音乐活动有着多样的方法，不属于音乐活动方法的有（）。A、示范、讲解B、书面练习C、运用艺术的直观材料D、以游戏的方式进行

题目

音乐活动有着多样的方法，不属于音乐活动方法的有（）。

  • A、示范、讲解
  • B、书面练习
  • C、运用艺术的直观材料
  • D、以游戏的方式进行
相似考题

1.以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动

2.渗透的音乐教育活动大致有()。A、日常生活中的音乐活动B、整合于主题中的音乐活动C、游戏活动中的音乐活动D、节日活动中的音乐活动

3.音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()

4.音乐欣赏的主要方法有A、分析音乐B、感受音乐C、体验音乐D、理解音乐E、想象音乐

更多“音乐活动有着多样的方法，不属于音乐活动方法的有（）。”相关问题

  • 第1题：

    在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。

    A.专门性的音乐活动
    B.幼儿自发的音乐活动
    C.渗透性的音乐活动
    D.强制性的音乐活动

    答案：C
    解析：
    渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

  • 第2题：

    以下哪种不属于国内音乐教学方法？（ ）

    A.体验性音乐教学方法
    B.实践性音乐教学方法
    C.语言性音乐教学方法
    D.体态律动性音乐教学方法

    答案：D
    解析：
    奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。

  • 第3题：

    在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）

    A活动目的

    B音乐实践类型

    C活动内容

    D音乐表现方式


    B
    略

  • 第5题：

    简述家庭实施音乐教育活动的方法。


    正确答案: （1）优化家庭的音乐环境。
    （2）鼓励儿童多倾听和欣赏音乐。
    （3）培养和训练儿童的节奏感。
    （4）正确对待儿童的乐器学习。

  • 第6题：

    从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。


    正确答案:歌唱活动、韵律活动、欣赏活动

  • 第8题：

    在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）

    • A、专门性的音乐活动
    • B、幼儿自发的音乐活动
    • C、渗透性的音乐活动
    • D、强制性的音乐活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）
    A

    活动目的

    B

    音乐实践类型

    C

    活动内容

    D

    音乐表现方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）
    A

    游戏活动中的音乐活动

    B

    专门的音乐活动

    C

    节日活动中的音乐活动

    D

    日常生活中的音乐活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）
    A

    专门性的音乐活动

    B

    幼儿自发的音乐活动

    C

    渗透性的音乐活动

    D

    强制性的音乐活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的（　）。
    A

    歌唱活动

    B

    演奏活动

    C

    音乐欣赏活动

    D

    韵律活动


    正确答案： C
    解析： 幼儿园的韵律活动是指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作。

  • 第13题：

    幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（　　）。

    A.进行系统音乐学习
    B.进行音乐共享交流活动
    C.进行自发音乐实践活动
    D.进行音乐表现活动

    答案：D
    解析：
    幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

  • 第14题：

    幼儿园音乐角的活动目的主要是（）

    A进行系统音乐学习

    B进行自发音乐实践活动

    C进行音乐共享交流活动

    D进行音乐表现活动


    B
    略

  • 第15题：

    从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    幼儿接触音乐作品、参加音乐活动的目的有哪些？


    正确答案: 幼儿接触音乐作品、参加音乐活动无疑有三个最直接的目的：第一，学会感受和欣赏音乐作品中借助声音所传达的情感和内容；第二，学会用自己的表演来表达作品的情感和内容；第三，学会自己用声音或表演来表达自己的情感。

  • 第17题：

    在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）

    • A、游戏活动中的音乐活动
    • B、专门的音乐活动
    • C、节日活动中的音乐活动
    • D、日常生活中的音乐活动

    正确答案:D

  • 第19题：

    不属于我国常用的音乐教学方法的是（）

    • A、体验性音乐教学方法
    • B、上课法
    • C、语言性音乐教学方法
    • D、探究性音乐教学方法

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列选项中属于音乐课程基本理念的是（）

    • A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
    • B、强调音乐实践，鼓励音乐创造
    • C、突出音乐特点，关注学科综合
    • D、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
    • E、凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园音乐角的活动目的主要是（）
    A

    进行系统音乐学习

    B

    进行自发音乐实践活动

    C

    进行音乐共享交流活动

    D

    进行音乐表现活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述家庭实施音乐教育活动的方法。

    正确答案： （1）优化家庭的音乐环境。
    （2）鼓励儿童多倾听和欣赏音乐。
    （3）培养和训练儿童的节奏感。
    （4）正确对待儿童的乐器学习。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    音乐活动有着多样的方法，不属于音乐活动方法的有（）。
    A

    示范、讲解

    B

    书面练习

    C

    运用艺术的直观材料

    D

    以游戏的方式进行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容