在指导家庭教育的内容和方法时,幼儿园要注意(),使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律,做到理论联系实际,注重实效。
第1题:
家庭访问是教师上门看望家长和幼儿,与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况,交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
第2题:
家庭教育指导的内容是()。
第3题:
幼儿园家庭教育指导是()的一种。
第4题:
幼儿园为家园沟通创造条件时应注意:家庭教育指导的内容来源于家庭教育的实际,了解家长需要解决的问题是关键。
第5题:
幼儿园家庭教育指导的原则。
第6题:
向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()。
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
社区家庭教育指导
幼儿园家庭教育指导
政府部门组织家庭教育指导
幼儿家长自我指导
第13题:
幼儿园家庭教育指导形式有哪些?
第14题:
幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标,根据不同孩子和不同类型家长,指导内容和要求也应不同,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持()。
第15题:
目前我国家庭教育指导的主要渠道是()
第16题:
幼儿园家庭教育指导
第17题:
幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。
第18题:
讲解婴幼儿身心发展的知识
讲析家庭教育的有关知识
介绍幼儿园教育的有关内容
帮助家长总结并传播教育经验
第19题:
第20题:
身心发展
综合发展
特长发展
个性发展
第21题:
幼儿学校教育指导
幼儿社会教育指导
幼儿家庭教育指导
幼儿教育指导
第22题:
第23题:
家长主体原则
多向互动原则
分类分层指导原则
要求适度的原则