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  • 第1题:

    对非语言性沟通理解正确的是

    A:反应时间的快慢可影响个体的舒适感
    B:环境因素不能影响信息的传递
    C:反应时间的快慢可反映个体对交流的关注程度
    D:空间效应可反映个体对交流的关注程度
    E:反应时间的快慢可反映个体的舒适感

    答案:C
    解析:
    非语言性沟通包括:(1)体语----通过人体运动所表达的信息,如面部表情、步态、手势等。(2)空间效应----对人们交流时的空间和距离的理解和应用。个体沟通交流时的空间和距离影响个体的自我暴露程度及舒适感。人们交往过程中应用的距离主要可分为4种:①亲密距离;②个人距离;③社会距离;④公众距离。(3)反应时间----反应时间的快慢可反映出对交流的认真和关注程度。(4)环境因素----影响人们传递信息和舒适程度的因素,如光线、噪声、室温等。反应时间的快慢可反映个体对,交流的关注程度,故排除A、D、E,环境因素是影响人们传递信息和舒适程度的因素,排除B,故本题的答案为C。

  • 第2题:

    患者王某,青光眼术后,护士在和其沟通时应该注意不要

    A.注意观察患者的非语言反馈

    B.语速有意识放慢
    C.对护理操作发出的各种声音做出解释
    D.出入病房时要用语言告诉患者
    E.使用非语言的沟通方式

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    护理员应时刻在患者的身边,对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。

    A

    B



  • 第4题:

    关于非语言信息的理解,错误的是()

    • A、非语言信息可以控制语言信息
    • B、非语言信息补充着语言信息的容量
    • C、非语言信息是无法替代语言信息的
    • D、语言信息和非语言信息可以互相强调

    正确答案:C

  • 第5题:

    与语言障碍患者进行沟通时应()。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短,不超过10~15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:D

  • 第6题:

    护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些()

    • A、对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形
    • B、对视力不佳的患者应减少非语言信息
    • C、患者哭泣时不要马上阻止他
    • D、对语言有障碍的患者可用文字,图表交流
    • E、对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题:

    非语言沟通与语言沟通的关系()。

    • A、非语言行为“重复”和“认可”语言信息
    • B、非语言信息可“代替”和“调节”语言信息
    • C、非语言信息能起到“加强”语言内容的作用
    • D、非语言信息“否认”语言信息

    正确答案:A,C

  • 第8题:

    多选题
    非语言沟通与语言沟通的关系()。
    A

    非语言行为“重复”和“认可”语言信息

    B

    非语言信息可“代替”和“调节”语言信息

    C

    非语言信息能起到“加强”语言内容的作用

    D

    非语言信息“否认”语言信息


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    倾听时,应注意不要()
    A

    适当地给予反应

    B

    注意非语言性沟通行为

    C

    不明白时,应立即提问

    D

    保持眼神交流

    E

    及时做出反应


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    服饰是一种有声的语言,它时刻在向他人传递信息,时刻在说明自己。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些( )
    A

    对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形

    B

    对视力不佳的患者应减少非语言信息

    C

    患者哭泣时不要马上阻止他

    D

    对语言有障碍的患者可用文字,图表交流

    E

    对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    如果某患者的语言与非语言的信息不一致时,医生判断其真实情况应主要依据的是( )
    A

    语言信息

    B

    非语言信息

    C

    无法判断

    D

    不一定

    E

    医生主观决定


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪项不属于非语言沟通

    A.面部表情
    B.报纸
    C.空间效应
    D.反应时间
    E.类语言

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    衡量人的应变能力的生理指标是()

    A思维的独创性

    B口头语言的表达

    C非语言符号的表达

    D“反应时”


    D

  • 第15题:

    倾听是接受语言及非语言信息、确定其含义和对此做出反应的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    如果某患者的语言与非语言的信息不一致时,医生判断其真实情况应主要依据的是( )

    • A、语言信息
    • B、非语言信息
    • C、无法判断
    • D、不一定
    • E、医生主观决定

    正确答案:B

  • 第17题:

    关于语言信息和非语言信息,下列说法错误的是()

    • A、需要同时关注语言信息和非语言信息
    • B、语言信息和非语言信息可能是不一致的
    • C、非语言信息一般比语言信息更加真实
    • D、离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息

    正确答案:D

  • 第18题:

    倾听时,应注意不要()

    • A、适当地给予反应
    • B、注意非语言性沟通行为
    • C、不明白时,应立即提问
    • D、保持眼神交流
    • E、及时做出反应

    正确答案:C

  • 第19题:

    患者心理护理的目的主要通过哪种交流方式与患者建立起信任关系:()

    • A、目光
    • B、表情
    • C、肢体
    • D、语言和非语言
    • E、声音

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括()
    A

    减少与其沟通

    B

    从复杂的语言训练开始

    C

    运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力

    D

    借以书写的方式表达

    E

    训练患者的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于非语言信息的理解,错误的是()
    A

    非语言信息可以控制语言信息

    B

    非语言信息补充着语言信息的容量

    C

    非语言信息是无法替代语言信息的

    D

    语言信息和非语言信息可以互相强调


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    患者王某,青光眼术后,护士在和其沟通时应该注意不要()。
    A

    使用非语言的沟通方式

    B

    出入病房时要用语言告诉患者

    C

    对护理操作发出的各种声音做出解释

    D

    语速有意识放慢

    E

    注意观察患者的非语言反馈


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    患者心理护理的目的主要通过哪种交流方式与患者建立起信任关系:()
    A

    目光

    B

    表情

    C

    肢体

    D

    语言和非语言

    E

    声音


    正确答案: C
    解析: 暂无解析