请举例说明实体屏障？

第1题：

何为风险，请举例说明？

正确答案:甲乙两人站在马路边赌博：若前方来车的尾号是偶数，则甲要给乙1000元，反之，则乙给甲1000元。甲要参加上述赌博？这一决策就是有风险的。（今天要不要出门不是风险，风险的条件：只有两种可能性，事先知道所有可能性出现的情况；事先知道每种情况的概率，每种可能性的概率都是50%）

第2题：

举例说明实体、实体集、实体型、实体值和属性的概念。

正确答案:实体是指客观存在并相互区别的事物，实体可以是具体的对象，如一个职工，一个办公室，也可以是抽象的事件，如一次选课，一次定购。
实体集是指具有相同类型和相同性质的实体的集合。如某个公司的所有员工。实体有型和值之分。实体型是指用来描述同一实体集的实体名及其属性名的集合，如：职工（职工号，职工名，性别，年龄，职称，职务，电话，部门）。
实体值表示一个实体的一个具体实例。如（001375，“张三”，“男”，30，“中级”，“质检员”，“64210045”，“质检部”）。
属性是实体集中的每个成员所具有的某一特性，如职工实体中，职工号就是其中一个属性。属性的取值范围是属性的域，如属性年龄的取值范围是20~60。

第3题：

举例说明实体集之间具有1：1、1：n、m：n的联系。

正确答案:例如，有四个实体集：学生、学校、教师、校长，校长和学校为1：1联系，学生和学校为1：n联系，学生和老师为m：n联系。

第4题：

什么是探究学习？请举例说明。

正确答案:“探究”学习，即“在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程”。
如：教学《捞铁牛》一文第二段，这一段包括四、五、六自然段，讲的是怀丙和尚利用水的浮力捞起一只只铁牛。可以这样处理这一部分的：
（1）课前用小木板、木条制作了类似教材插图中的“大船”，还准备了绳子、石块、“铁牛”（用大石快代替）、玻璃缸。
（2）然后让学生分组操作，演示怀丙捞铁牛的过程，同时让学生说说他们在捞铁牛的过程中看到了什么。
（3）最后再读第四自然段，去验证观察的结果。
又如：教学《白杨》学生可以抓住重点词语探究，可以抓住爸爸的三次“沉思”：想一想，爸爸在什么情况下沉思，沉思什么？具体是怎么想的？你是通过哪些句子读懂的？（“一思”眼前的白杨，体会白杨高大挺拔的特点；“二思”胸中的白杨，体会爸爸扎根边疆的心意；“三思”未来的白杨，体会孩子们在边疆成长。）

第5题：

实体之间的联系有哪几种？分别举例说明。

正确答案:（1）一对一联系（1∶1）例如，一所学校只有一个校长，一个校长只在一所学校任职，校长与学校之间的联系是一对一的联系。
（2）一对多联系（1∶n）例如，一所学校有许多学生，但一个学生只能就读于一所学校，所以学校和学生之间的联系是一对多的联系。
（3）多对多联系（m∶n）例如，一个读者可以借阅多种图书，任何一种图书可以为多个读者借阅，所以读者和图书之间的联系是多对多的联系。

第6题：

请简述气血屏障的组成

正确答案: （1）肺泡表面活性物质或肺泡表面液体层
（2）I型肺泡细胞与基膜
（3）薄层结缔组织
（4）毛细血管基膜与内皮

第7题：

问答题

举例说明什么是实体工程？

正确答案：实体工程是指形成生产或工艺作用的主要实体部分。例如管道安装工程项目，实体部分是指管道，完成这个项目还包括：防腐、刷油、绝热、保温、试压等附属项目，即非实体项目。

解析：暂无解析

第8题：

问答题

请举例说明管理屏障？

正确答案：电厂运行规程和维修规程；电厂政策和实践；运行技术规格书；培训和教育；操纵员资格/执照；焊工资格；维修工作申请；辐射工作票；交流方法；人员任命；人员授权；管理条例；监管实践

解析：暂无解析

第9题：

多选题

行政屏障包括（）。

A

实体屏障

B

个人屏障

C

管理屏障

D

组织屏障

正确答案： A,C

解析：暂无解析

第10题：

举例说明家庭与婚姻作为社会设置和作为生活实体，由哪些异同？

正确答案: 生活实体方面：同：二者均包括共同生活
异：婚姻作为个人活动结果的生活实体，其定义包括持续的性关系，而家庭作为生活实体，其定义还包括实体婚姻和孩子。
社会设置方面：同：二者均包含权利与义务的关系
异：婚姻是两个人按照社会所要求的契约关系和程序来组建共同生活，双方都与对方原来的家庭结成确定的关系，而作为社会设置，家庭的定义强调的是：血缘+供养+继承，以及由此所产生的各种权力义务关系。对于家庭的一切社会设置，都是围绕着孩子旋转的。

第11题：

实体之间联系有哪几种？分别举例说明？

正确答案: 1：1联系：如果实体集El中每个实体至多和实体集E2中的一个实体有联习，反之亦然，那么El和E2的联系称为“l：1联系”。例如：班级与班长之间的联系。
1：N联系：如果实体集El中每个实体可以与实体集E2中任意个（零个或多个）实体有联系，而E2中每个实体至多和El中一个实体有联系，那么El和E2的联系是“1：N联系”。例如：部门和职工两个实体集之间的联系。
M.N联系：如果实体集El中每个实体可以与实体集E2中任意个（零个或多个）实体有联系，反之亦然，那么El和E2的联系称为“M：N联系”。例如：学生与课程两个实体集之间的联系。

第12题：

何为价格歧视？请举例说明。

正确答案:价格歧视又称价格差别，指厂商在同一时期对同一产品索取不同价格的行为。价格歧视既可以是对不同购买者索取不同价格，也可以对同一个购买者的不同购买数量收取不同价格。它还可指一家厂商的各种产品或服务价格之间的差额大于其生产成本之间的差额。（价格歧视实质上是一种价格差异，通常指商品或服务的提供者在向不同的接受者提供相同等级、相同质量的商品或服务时，在接受者之间实行不同的销售价格或收费标准。经营者没有正当理由，就同一种商品或者服务，对若干买主实行不同的售价，则构成价格歧视行为。价格歧视是一种重要的垄断定价行为，是垄断企业通过差别价格来获取超额利润的一种定价策略）。

第13题：

缓冲区分析，请举例说明用途。

正确答案: 缓冲区是指在点、线、面实体的周围，自动建立的一定宽度的多边形。缓冲区分析是GIS的基本空间操作功能之一。
例如：1）某地区有危险品仓库，要分析一旦仓库爆炸所涉及的范围，这就需要进行点缓冲区分析；
2）要分析因道路拓宽而需拆除的建筑物和需搬迁的居民，则需进行线缓冲区分析；
3）对野生动物栖息地的评价中，动物的活动区域往往是在距它们生存所需的水源或栖息地一定距离的范围内，为此可用面缓冲区进行分析。

第14题：

行政屏障包括（）。

A、实体屏障
B、个人屏障
C、管理屏障
D、组织屏障

正确答案:B,C,D

第15题：

问答题

举例说明实体、实体集、实体型、实体值和属性的概念。

正确答案：实体是指客观存在并相互区别的事物，实体可以是具体的对象，如一个职工，一个办公室，也可以是抽象的事件，如一次选课，一次定购。
实体集是指具有相同类型和相同性质的实体的集合。如某个公司的所有员工。实体有型和值之分。实体型是指用来描述同一实体集的实体名及其属性名的集合，如：职工（职工号，职工名，性别，年龄，职称，职务，电话，部门）。
实体值表示一个实体的一个具体实例。如（001375，“张三”，“男”，30，“中级”，“质检员”，“64210045”，“质检部”）。
属性是实体集中的每个成员所具有的某一特性，如职工实体中，职工号就是其中一个属性。属性的取值范围是属性的域，如属性年龄的取值范围是20~60。

解析：暂无解析

第16题：

多选题

屏障可分为（）。

A

实体屏障

B

个人屏障

C

管理屏障

D

组织屏障

正确答案： C,B

解析：暂无解析

第17题：

问答题

分析实体系统与概念系统的关系，并举例说明。

正确答案：（1）凡是以矿物、生物、机械等物理意义下的实体为构成要素的系统称之为实体系统。凡是由概念、原理、方法、制度、程序等不具备物理属性的非实体物质所构成的系统称为概念系统。例如，太阳系是一个实体系统，而人们对太阳系的描述则是一个概念系统；管理系统、社会系统属于概念系统。
（2）二者的关系是：
实体系统是概念系统的物质基础，概念有时需要以物资实体为载体反映出来，而概念系统往往是实体系统的抽象和简化，并可以指导实体系统的行为。人造系统一般是先有概念系统，再有实体系统的，并且相互结合。
例如，制造一个产品，先要有设计思想和方案（设计图纸），这是一个概念系统；依靠设计图纸生产出来的产品是一个实体系统，它的性能主要是由设计方案决定的。再如，一个军事指挥系统中，既包括了军事指挥员的思想、信息、原则、命令等概念要素，也包括计算机设备、通讯设备等实体要素，是实体系统与概念系统的组合。