在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（）A、蝙蝠B、燕子C、蜻蜓D、飞鱼

题目

在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（）

  • A、蝙蝠
  • B、燕子
  • C、蜻蜓
  • D、飞鱼
相似考题

1.会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物?

2.鸟类属于短日照动物。()

3.只在陆地上进行生殖的动物是()A鱼类动物B两栖动物C鸟类动物D哺乳类

4.下列动物中属于长日照动物的是()A.野生反刍兽B.马C.鸟类D.鹿E.绵羊

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  • 第1题：

    分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。


    正确答案：(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

  • 第2题：

    一些古生物种是低等物种;所有古生物种都是生活在水中的;一些古生物种是会飞的,有些会飞的动物是爬行动物。根据以上陈述,以下哪项不一定为真?

    A.有些会飞的动物是古生物种
    B.有些古生物种不是非低等物种
    C.所有生活在陆地上的物种不是古生物种
    D.有些爬行动物不是古生物种
    E.有些生活在水中的物种是会飞的动物

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    鸟类啄食有蹄类动物身上寄生虫并为该动物提供报警属于原始合作的关系。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列哪一类动物的呼吸称为双重呼吸（）。

    • A、爬行动物
    • B、鸟类
    • C、哺乳动物
    • D、两栖动物

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列动物类群中，包含种类最多的是（）

    • A、昆虫
    • B、爬行动物
    • C、鸟类
    • D、哺乳动物

    正确答案:A

  • 第6题：

    当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。

    • A、“没有哺乳动物不是会飞的”真
    • B、“哺乳动物不是会飞的”假
    • C、“并非没有哺乳动物是会飞的”真
    • D、“有些哺乳动物是会飞的”真
    • E、“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    蛋白质的主要废物，在哺乳动物中是尿素，在鸟类中是尿酸。这两种产物在水中的溶解度是不同的，尿酸溶解度远远低于尿素。在两类生物身体结构不改变的前提下，如果哺乳动物产生尿酸而鸟类产生尿素，为什么对这两类动物都会不利？请判断下面叙述的正误鸟类的器官不适宜排泄尿素。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    有些不能飞的动物长着翅膀。与以上判断等值的是：
    A

    有些长着翅膀的动物不能飞

    B

    有些长着翅膀的动物能飞

    C

    有些没长翅膀的动物不能飞

    D

    有些能飞的动物没长翅膀


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？ 生：因为它们都会叫唤。 师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！ 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。 师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？ 生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。 师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？ 生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。 师：对了，能自己活动的生物才叫动物。…… 在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。

    正确答案： “动物”概念教学片段中教师运用教学原则的情况分析符合：启发性原则；理论联系实际原则；循序渐进原则。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（）
    A

    蝙蝠

    B

    燕子

    C

    蜻蜓

    D

    飞鱼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    蛋白质的主要废物，在哺乳动物中是尿素，在鸟类中是尿酸。这两种产物在水中的溶解度是不同的，尿酸溶解度远远低于尿素。在两类生物身体结构不改变的前提下，如果哺乳动物产生尿酸而鸟类产生尿素，为什么对这两类动物都会不利？请判断下面叙述的正误如果产生尿素，鸟类会缺乏形成羽毛所需的重要原料。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料：
    教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
    学生：“因为它们都会叫。”
    教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
    学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
    教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
    学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
    教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
    学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
    教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
    问题：
    (1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
    (2)贯彻该原则有哪些要求


    答案：
    解析：
    (1)上述课堂教学活动采用了启发性原则。 启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性和积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
    在上述课堂教学活动．中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义的自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。
    (2)贯彻启发性原则的要求有：
    ①调动学生学习的主动性。
    ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
    ③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
    ④发扬教学民主。

  • 第14题：

    蝙蝠属于鸟类动物。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在生物分类上鱼龙属于（）

    • A、哺乳动物
    • B、鸟类
    • C、爬行动物
    • D、两栖动物

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列不属于动物行为的是（）。

    • A、心脏搏动
    • B、飞蛾扑火
    • C、鸟类育雏
    • D、蜜蜂集群

    正确答案:A

  • 第17题：

    昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    蛋白质的主要废物，在哺乳动物中是尿素，在鸟类中是尿酸。这两种产物在水中的溶解度是不同的，尿酸溶解度远远低于尿素。在两类生物身体结构不改变的前提下，如果哺乳动物产生尿酸而鸟类产生尿素，为什么对这两类动物都会不利？请判断下面叙述的正误如果产生尿素，鸟类会缺乏形成羽毛所需的重要原料。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    蛋白质的主要废物，在哺乳动物中是尿素，在鸟类中是尿酸。这两种产物在水中的溶解度是不同的，尿酸溶解度远远低于尿素。在两类生物身体结构不改变的前提下，如果哺乳动物产生尿酸而鸟类产生尿素，为什么对这两类动物都会不利？请判断下面叙述的正误如果产生尿酸，哺乳动物会缺乏形成毛发所需的重要原料。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多选题
    当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。
    A

    “没有哺乳动物不是会飞的”真

    B

    “哺乳动物不是会飞的”假

    C

    “并非没有哺乳动物是会飞的”真

    D

    “有些哺乳动物是会飞的”真

    E

    “有些哺乳动物是不会飞的”真假不定


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下述动物表现属于动物行为的是（）
    A

    鸟类飞行

    B

    动物吼叫

    C

    金龟子的假死

    D

    动物的呼吸


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列动物中，真正适应了陆地生活的脊椎动物是（）
    A

    两栖动物

    B

    鸟类

    C

    爬行动物

    D

    环节动物


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    蛋白质的主要废物，在哺乳动物中是尿素，在鸟类中是尿酸。这两种产物在水中的溶解度是不同的，尿酸溶解度远远低于尿素。在两类生物身体结构不改变的前提下，如果哺乳动物产生尿酸而鸟类产生尿素，为什么对这两类动物都会不利？请判断下面叙述的正误如果产生尿酸，哺乳动物会缺乏形成毛发所需的重要原料。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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