下面是《说文》对一些字的析解,这种析解方式属于“六书”中的()。 (1)身---《说文》:“身,躬也。”躬---《说文》:“躬,身也。” (2)舟---《说文》:“舟,船也。”船---《说文》:“船,舟也。” (3)顶---《说文》:“顶,颠也。”颠---《说文》:“颠,顶也。”A、转注B、假借C、会意

题目

下面是《说文》对一些字的析解,这种析解方式属于“六书”中的()。 (1)身---《说文》:“身,躬也。”躬---《说文》:“躬,身也。” (2)舟---《说文》:“舟,船也。”船---《说文》:“船,舟也。” (3)顶---《说文》:“顶,颠也。”颠---《说文》:“颠,顶也。”

  • A、转注
  • B、假借
  • C、会意

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“下面是《说文》对一些字的析解,这种析解方式属于“六书”中的()。 (1)身---《说文》:“身,躬也。”躬---《说文》:“躬,身也。” (2)舟---《说文》:“舟,船也。”船---《说文》:“船,舟也。” (3)顶---《说文》:“顶,颠也。”颠---《说文》:“颠,顶也。”A、转注B、假借C、会意”相关问题
  • 第1题:

    清代《说文》四大家:()《说文解字注》、()《说文解字义证》、《说文句读》与《说文释例》、朱骏声《说文通训定声》。


    正确答案:段玉裁;桂馥;王筠

  • 第2题:

    《说文·叙》说“日”“月”是()。

    • A、象形
    • B、形声
    • C、会意
    • D、指事

    正确答案:A

  • 第3题:

    《说文·叙》中给会意下的定义是()。


    正确答案:比类合谊,以见指拻

  • 第4题:

    下面对各条注解文字中,运用以形说义这种训诂方法的有()。

    • A、《孟子•滕文公》:“庠者养也。校者教也,序者射也。”
    • B、《尔雅•释诂》:“樊,藩也。”
    • C、《说文•泉部》:“泉,水原也。像水流出形。”
    • D、《说文•木部》:“采,持取也。从木从爪。”
    • E、《诗经•沔水》毛传:“规,正圆之器也。”

    正确答案:C,D

  • 第5题:

    《说文》:“园,()树果也。”


    正确答案:所以

  • 第6题:

    《说文.耳部》:“闻,知声也。”段注:“往曰听,来曰闻。”这里是为《说文》“闻”字条作注,原文没出现“听”,段玉裁注“往曰听”,属于旧注弊病中的“逞博烦琐”。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    填空题
    《说文》:“(),上所施,下所效也。”

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下面是《说文》对一些字的析解,这种析解方式属于“六书”中的()。 (1)身---《说文》:“身,躬也。”躬---《说文》:“躬,身也。” (2)舟---《说文》:“舟,船也。”船---《说文》:“船,舟也。” (3)顶---《说文》:“顶,颠也。”颠---《说文》:“颠,顶也。”
    A

    转注

    B

    假借

    C

    会意


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。
    A

    递训

    B

    互训

    C

    同训

    D

    以狭义释广义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列材料中使用界说方法的是(  )。
    A

    柿,赤实果。(《说文·木部》)

    B

    经,经也,人所经由也。(《释名·释道》)

    C

    宫,谓之室。(《尔雅·释宫》)

    D

    从,从二人。(《说文·从部》)


    正确答案: B
    解析:
    界说是对一种事物的本质特征或一个概念的内涵外延,给予确切、简要的说明。柿,落叶乔木,果实为扁圆形或圆锥形浆果,黄或橙红色,可食。可见A项是采用了界说方法。

  • 第11题:

    多选题
    下面对各条注解文字中,运用以形说义这种训诂方法的有()。
    A

    《孟子•滕文公》:“庠者养也。校者教也,序者射也。”

    B

    《尔雅•释诂》:“樊,藩也。”

    C

    《说文•泉部》:“泉,水原也。像水流出形。”

    D

    《说文•木部》:“采,持取也。从木从爪。”

    E

    《诗经•沔水》毛传:“规,正圆之器也。”


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《说文•口部》:“咽,嗌也。”“嗌,咽也。”采用的训诂方式是()。
    A

    递训

    B

    互训

    C

    以共名释别名

    D

    形训


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《说文·叙》中给假借下的定义是()。


    正确答案:本无其字,依声托事

  • 第14题:

    《说文释例》的作者是(),(说文通训定声》的作者是()。


    正确答案:王筠;朱骏声

  • 第15题:

    《说文》:“(),上所施,下所效也。”


    正确答案:

  • 第16题:

    《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。

    • A、递训
    • B、互训
    • C、同训
    • D、以狭义释广义

    正确答案:C

  • 第17题:

    清代《说文》四大家的主要著作是()。

    • A、《说文解字注》
    • B、《说文解字义证》
    • C、《说文释例》
    • D、《说文句读》
    • E、《说文通训定声》

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    对苏轼文统观认识有误的是()。

    • A、开始注重文的一面,开文统之论
    • B、反对道统说
    • C、肯定文的价值,建立了文统说
    • D、大胆地宣言为文而文

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    下列材料中使用形训方法的是(  )。
    A

    柿,赤实果。(《说文·木部》)

    B

    经,经也,人所经由也。(《释名·释道》)

    C

    宫,谓之室。(《尔雅·释宫》)

    D

    从,从二人。(《说文·从部》)


    正确答案: A
    解析:
    行训是以形说义的方法,即通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。“从”是会意字,甲骨文字形,像二人相从形。

  • 第20题:

    单选题
    对苏轼文统观认识有误的是()。
    A

    开始注重文的一面,开文统之论

    B

    反对道统说

    C

    肯定文的价值,建立了文统说

    D

    大胆地宣言为文而文


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列故训材料中,运用了“以形说义”这种训诂方法的是()。
    A

    《说文•人部》:“企,举踵也。从人止。”

    B

    《说文•一部》:“天,颠也。从一大。”

    C

    《说文•示部》:“柘,助也。”

    D

    《说文•口部》:“吻,口边也。从口勿声。”

    E

    《说文•竹部》:“竹,冬生草也。象形。”


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    《说文.耳部》:“闻,知声也。”段注:“往曰听,来曰闻。”这里是为《说文》“闻”字条作注,原文没出现“听”,段玉裁注“往曰听”,属于旧注弊病中的“逞博烦琐”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    清代《说文》四大家的主要著作是()。
    A

    《说文解字注》

    B

    《说文解字义证》

    C

    《说文释例》

    D

    《说文句读》

    E

    《说文通训定声》


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析