参考答案和解析
正确答案:最好的政治原则的最大效验:推崇礼义,使法制高于一切,那么国家就会有常规;尊重贤德的人,任用有才能的人,那么民众就会知道努力的方向;集体审查,公正考察,那么民众就不会怀疑了;奖赏勤劳的人,惩罚偷懒的人,那么民众就不会懒惰了;同时听取各种意见,完全明察一切事情,那么天下人就会归顺他。
更多“《荀子》“君道篇”中说“至道大形:隆礼至法,则国有常;尚贤使能,则民知方;纂论公察,则民不疑;赏勉罚偷,则民不怠;兼听齐明,则天下归之。”请解释这段话的意思。”相关问题
  • 第1题:

    荀子在其著作《君道》篇中说:“君者,民之原也;原清则流清,原浊则流浊。”请简述这句话的意思。


    正确答案:君主,好比是民众的源头;源头清澈,流水自然清澈,源头浑浊,流水一定浑浊。

  • 第2题:

    “舜不穷其民,造父不穷其马,是以舜无失民,造父无失马也。”出自荀子的()。

    • A、《衰公篇》
    • B、《君道篇》
    • C、《臣道篇》

    正确答案:A

  • 第3题:

    “上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情”的观点体现了法家思想。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    “故旧不遗,则民不偷”中的“偷”指的是()。

    • A、偷盗
    • B、盗贼
    • C、偷巧
    • D、人心浇薄

    正确答案:D

  • 第5题:

    下列说法中,能够反映“世异则事异,事异则备变”政策思想的是()

    • A、“因世而为之治,度俗而为之法”
    • B、“水则载舟,水则覆舟”
    • C、“民愁则国危,国危则君丧”
    • D、“道常无为,而无不为”

    正确答案:A

  • 第6题:

    “民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()

    • A、“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”
    • B、“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”
    • C、“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”
    • D、“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”

    正确答案:A

  • 第7题:

    “隆礼至法,则国有常”的说法出自()

    • A、墨子
    • B、孔子
    • C、荀子
    • D、孟子

    正确答案:C

  • 第8题:

    阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论: 材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 材料二:古者圣王之为政,立德而尚贤。……自贵且智者为政则治,自愚且贱者为政则乱,是以尚贤之为政本也。 材料三:不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我夫欲而民自朴。” 材料四:夫严刑者,民之所畏也;重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以为明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。 ——引自《中国通史参考资料》 请回答: 以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。


    正确答案: 围绕的中心问题:如何治理国家,才能巩固统治。
    材料一主张“德”、“礼”;材料二主张尚贤;材料三主张无为;材料四主张重罚。

  • 第9题:

    单选题
    “故旧不遗,则民不偷”中的“偷”指的是()。
    A

    偷盗

    B

    盗贼

    C

    偷巧

    D

    人心浇薄


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “舜不穷其民,造父不穷其马,是以舜无失民,造父无失马也。”出自荀子的()。
    A

    《衰公篇》

    B

    《君道篇》

    C

    《臣道篇》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “隆礼至法,则国有常”的说法出自()
    A

    墨子

    B

    孔子

    C

    荀子

    D

    孟子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《荀子》“君道篇”中说“至道大形:隆礼至法,则国有常;尚贤使能,则民知方;纂论公察,则民不疑;赏勉罚偷,则民不怠;兼听齐明,则天下归之。”请解释这段话的意思。

    正确答案: 最好的政治原则的最大效验:推崇礼义,使法制高于一切,那么国家就会有常规;尊重贤德的人,任用有才能的人,那么民众就会知道努力的方向;集体审查,公正考察,那么民众就不会怀疑了;奖赏勤劳的人,惩罚偷懒的人,那么民众就不会懒惰了;同时听取各种意见,完全明察一切事情,那么天下人就会归顺他。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “时诎则诎,时伸则伸。”这句话出自荀子著作中的哪一篇文章?()

    • A、《君道》
    • B、《臣道》
    • C、《礼论》
    • D、《仲尼》

    正确答案:D

  • 第14题:

    《行军篇》中说“卒未亲附而罚之则不服,不服则难用也。卒已亲附而罚不行,则不可用也。故令之以文,齐之以武,足谓必取,令素行以教其民,则民服,令不素行以教其民,则民不服。令素行者,与众相得也。”请将这段话翻译成白话。


    正确答案: 士卒还未亲近并依附之前就加以惩罚,他们必定不服,不服从就很难用之作战。士卒已经亲近依附,但不实际严格的军纪军法,也不能用来作战。所以要用恩爱仁义的方法来教育感化他们,用严格的军纪军法来管束规范他们,这样军队才会打胜仗。平时一向严格执法,管教士卒,士卒便会养成服从的习惯;平时不认真执法,又不能严格管教士卒,士卒便会形成不服从的恶习。平时一向贯彻执行军法命令的,说明将帅与士兵之间的关系融洽。

  • 第15题:

    “欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧;因此,欲盛则君丧。”这段话是()推理。 

    • A、假言三段论
    • B、假言联言
    • C、假言选言
    • D、假言联锁

    正确答案:D

  • 第16题:

    朱熹“贫富论”的思想内容主要有()

    • A、贫富命定论
    • B、民富则君不贫
    • C、民贫则君富
    • D、经界正则田税均平

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    《荀子》:“君者,民之源也,源清则流清,源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。”由此可见,荀子主张()

    • A、施行仁政
    • B、礼法并施
    • C、君民共治
    • D、民贵君轻

    正确答案:A

  • 第18题:

    翻译:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。


    正确答案: 在朝庭上做官就担忧他的百姓;离开朝廷,不做官时就担忧他的君王。

  • 第19题:

    下列句子中的“偷”,当“偷盗”讲的是()。

    • A、惟夫党人之偷乐兮
    • B、故旧不遗,则民不偷
    • C、其下偷以幸
    • D、楚有善为偷者

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    《行军篇》中说“卒未亲附而罚之则不服,不服则难用也。卒已亲附而罚不行,则不可用也。故令之以文,齐之以武,足谓必取,令素行以教其民,则民服,令不素行以教其民,则民不服。令素行者,与众相得也。”请将这段话翻译成白话。

    正确答案: 士卒还未亲近并依附之前就加以惩罚,他们必定不服,不服从就很难用之作战。士卒已经亲近依附,但不实际严格的军纪军法,也不能用来作战。所以要用恩爱仁义的方法来教育感化他们,用严格的军纪军法来管束规范他们,这样军队才会打胜仗。平时一向严格执法,管教士卒,士卒便会养成服从的习惯;平时不认真执法,又不能严格管教士卒,士卒便会形成不服从的恶习。平时一向贯彻执行军法命令的,说明将帅与士兵之间的关系融洽。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    荀子在其著作《君道》篇中说:“君者,民之原也;原清则流清,原浊则流浊。”请简述这句话的意思。

    正确答案: 君主,好比是民众的源头;源头清澈,流水自然清澈,源头浑浊,流水一定浑浊。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧;因此,欲盛则君丧。”这段话是()推理。
    A

    假言三段论

    B

    假言联言

    C

    假言选言

    D

    假言联锁


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    孔子曰:“上好礼则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信 则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容(  )
    A

    责任性

    B

    脱离社会生产。

    C

    具有全面性

    D

    结合社会生产


    正确答案: B
    解析: