“玉不琢，不成器；人不学，不知义”出自：（）。A、《百家姓》B、《弟子规》C、《三字经》D、《千字文》
题目
“玉不琢，不成器；人不学，不知义”出自：（）。
- A、《百家姓》
- B、《弟子规》
- C、《三字经》
- D、《千字文》
相似考题
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第1题：
以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是A.《急就篇》《千字文》《三字经》《百家姓》
B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急就篇》
C.《三字经》《百家姓》《急就篇》《千字文》
D.《急就篇》《千字文》《百家姓》《三字经》答案：D解析：汉元帝时期的黄门令史游编写了《急就篇》，宋元时期最有影响的蒙学教材就是：《三字经》《百家姓》《千字文》。《千字文》为南朝梁周兴嗣撰；相传北宋学者编写了《百家姓》；相传南宋学者编写了《三字经》。 -
第2题：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”这句话出自下面哪篇文章( )A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》答案：D解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”这句话出自《学记》，意思是玉石如果不加琢磨，就不会成为可用之器；人如果不通过学习，就不会明白关于人生、宇宙的各种道理。因此古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置。 -
第3题：
翻译：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
正确答案: 质地美好的玉如果不经过琢磨，不能成为有用的器皿；人如果不肯学习，也不会明白做人处世的道理。 -
第4题：
“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。”此句出自下列哪本书？（）
- A、《三字经》
- B、《百家姓》
- C、《千字文》
- D、《弟子规》
正确答案:D -
第5题：
下列词句中属于《弟子规》的内容是（）。
- A、玉不琢 不成器 人不学 不知义
- B、凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
- C、见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
- D、己有能 勿自私 人所能 勿轻訾
正确答案:B,C,D -
第6题：
玉不琢，不成器，人不学，（）。（《三字经》）
- A、不知义
- B、不知错
- C、不知一
正确答案:A -
第7题：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自于（）。
- A、大学
- B、论语
- C、学记
- D、孟子
正确答案:C -
第8题：
单选题“玉不琢，不成器”接句为：（）A为人子，方少时
B人不学，不知义
C亲师友，习礼仪
D为人子，习礼仪
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题“玉不琢，不成器；人不学，不知道”体现了（）对人的发展的作的作用。A遗传因素
B环境
C教育
D个体能动性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。”此句出自下列哪本书？（）A《三字经》
B《百家姓》
C《千字文》
D《弟子规》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题翻译：玉不琢，不成器；人不学，不知道。正确答案： 质地美好的玉如果不经过琢磨，不能成为有用的器皿；人如果不肯学习，也不会明白做人处世的道理。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊重父母，这句话出自（）。A《三字经》
B《弟子规》
C《千字文》
D《百家姓》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
下列选项中（ ）不是出自《学记》。
A.玉不琢，不成器；人不学，不知道 B.教，上所施，下所效也
C.不愤不启，不悱不发 D.学而不思则罔，思而不学则殆
E.大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐答案：B,C,D解析：“教，上所施，下所效也”出自《说文》；“不愤不启，不悱不发”出自《论语》；“学而不思则罔，思而 不学则殆”出自《论语》。 -
第14题：
“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的()。A.个体功能
B.社会功能
C.经济功能
D.政治功能答案：A解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的意思是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这揭示了教育对个人的作用，即教育的个体功能。 -
第15题：
“玉不琢，不成器”接句为：（）
- A、为人子，方少时
- B、人不学，不知义
- C、亲师友，习礼仪
- D、为人子，习礼仪
正确答案:B -
第16题：
“低不闻，却非宜”出自（）
- A、《三字经》
- B、《弟子规》
- C、《千字文》
- D、《诫子书》
正确答案:B -
第17题：
古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊重父母，这句话出自（）。
- A、《三字经》
- B、《弟子规》
- C、《千字文》
- D、《百家姓》
正确答案:B -
第18题：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，是有关“教化”的名句。它出自于（）。
- A、《荀子》
- B、《孟子》
- C、《礼记》
- D、《论衡》
正确答案:C -
第19题：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道”体现了（）对人的发展的作的作用。
- A、遗传因素
- B、环境
- C、教育
- D、个体能动性
正确答案:C -
第20题：
单选题玉不琢，不成器，人不学，（）。（《三字经》）A不知义
B不知错
C不知一
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的思想出自（ ）。A《学记》
B《大学》
C《论语》
D《师说》
正确答案： B解析：
《学记》中记载：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉？”因此，本题选择A选项。 -
第22题：
多选题下列词句中属于《弟子规》的内容是（）。A玉不琢 不成器 人不学 不知义
B凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
C见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
D己有能 勿自私 人所能 勿轻訾
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，是有关“教化”的名句。它出自于（）。A《荀子》
B《孟子》
C《礼记》
D《论衡》
正确答案： D解析： 暂无解析