请简要描述一下梦网业务的消息流程
题目
请简要描述一下梦网业务的消息流程
相似考题
参考答案和解析
正确答案:（1）SP给移动用户发送短信，计费号码为神州行用户号码
（2）SP接入的ISMG向其接入的G-SCP发起对神州行用户的计费请求
（3）SCP处理计费请求并发送处理结果
（4）ISMG把短信提交给自己接入的SMSC
（5）SMSC给目的用户发送短信
（6）SMSC把表示短信是否成功发送给目的用户的状态报告发送给ISMG
（7）ISMG向SCP发起计费确认请求
（8）SCP处理计费确认请求并向ISMG发送处理结果
（2）SP接入的ISMG向其接入的G-SCP发起对神州行用户的计费请求
（3）SCP处理计费请求并发送处理结果
（4）ISMG把短信提交给自己接入的SMSC
（5）SMSC给目的用户发送短信
（6）SMSC把表示短信是否成功发送给目的用户的状态报告发送给ISMG
（7）ISMG向SCP发起计费确认请求
（8）SCP处理计费确认请求并向ISMG发送处理结果
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第1题：
请简要分析一下在WCDMA系统硬切换中RNC未下发“物理信道重配置（硬切换指示）消息”有哪些原因？
正确答案: 1）对于同频硬切换，因为不需要进行压缩模式测量，可以看信令中目标小区是否有触发1D事件测量上报。如果目标小区触发了1D事件而RNC没有下发切换指示，则检查同频硬切换开关是否打开，或可能是Iur或Iub建链失败；如果目标小区没有触发1D事件，检查RNC下发的邻区列表中是否包含目标小区，如果没有则有可能是因为没有配置相邻关系，请检查同频邻区配置。如果包含目标小区扰码号，则可能因为目标小区信号太差，无法触发1D事件进行同频硬切换导致掉话，这种情况应该改善覆盖；如果目标小区信号足以建立链路，则考虑1D事件的磁滞值和触发时延是否设置过大，使1D事件来不及触发就因为源服务小区链路变差而掉话。
2）对于异频硬切换，需要考虑压缩模式测量的过程。检查信令中是否有2D、2F事件的测量控制消息下发，如果没有则检查是否打开异频切换算法开关、是否配置异频邻区关系。如果RNC下发了2D、2F测量控制，而UE一直没有2D测量上报，可能异频测量启动门限设置太低，源小区在信号较差的情况下都未能触发2D事件；如果2D、2F事件交替频繁上报，表明启停门限差距太小，因为启动压缩模式需要一段时间，而源小区信号稍微上升就又停止了压缩模式测量，使异频测量不及时。这时可将2F门限设置高一些，以保证异频测量的进行、上报。 -
第2题：
请简要描述一下教学评价的作用。
正确答案: 在评价一个系统的作用的时候.首先就要评价系统内各要素的组织形式及在运动状态下各要素发挥的作用。具体地说，就是评价系统中各要素之间相互联系、相互制约的作用，从而使系统发挥更大的功能。课堂教学的主要要素是教师、学生、教学信息和教学媒体，教师和学生通过教学信息和教学媒体发生相互作用。评价对于这些要素的作用主要有以下几点：
（1）导向功能课堂教学评价目标的制定，一般都体现在方向性和客观性，通过评价目标、指标体系的指引，可以为教学指明方向，即指明教师教和学生学的目标和应达到程度的方向。这样，通过评价过程的不断反馈和调节，可以使教师随时了解学生达到目标的程度，发现教学中所存在的问题。使教师的教不断改进，学生的学习不断强化和提高。
（2）激励功能主要指被评价者通过评价可以看到自己的成绩和不足，找到或发现成功与失败的原因，激起发扬优点、克服缺点、不断改进教和学的内部活力，调动起教和学的积极性。
（3）改进功能主要是运用反馈的原理，通过评价及时获得有关教和学的反馈信息，判断教学过程是否有效。（4）鉴定功能主要指对教师的教学行为和学生的学习行为及教学的结果进行价值的判断。
（5）研究功能评价作为教学研究与实践的一种工具，通过评价不断地发现问题，制定计划采取措施，解决问题。 -
第3题：
请简要描述提供健康教育资料的流程。
正确答案:明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制、编写或委托制作健康教育资料--发放健康教育资料。 -
第4题：
请简要描述设置健康教育宣传栏的流程。
正确答案:明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制或委托制作健康教育宣传栏--定期更换宣传栏内容。 -
第5题：
简要描述一下传输业务割接入网的条件。
正确答案: （1）施工单位向维护单位提交完整技术资料：工程竣工文档，工程随工测试记录。
（2）在随工验收测试指标达到要求的基础上，进行工程交工验收，验收组织认为有必要复验，可在随工验收指标基础上进行抽测，合格后由验收组织负责人签字。
（3）制定严密、周全的割接方案。
（4）对工程中存在的隐患及遗留问题应建立备忘录，限期解决。 -
第6题：
请简要说明跨地区数字电路出租业务受理流程？
正确答案: 跨地区数字电路出租业务由发起地市向省公司进行资源确认，由省公司进行确认后再告知发起地市进行正式受理。如是配合方，则只需根据省公司及发起方要求配合完成网络施工，跨地区结算由省公司每月统一在经分系统中结算。
主要流程：从BBOSS端到端流程发起开始，能够支撑各个环节，并且与网络部的IMEP互通，直接进行业务预受理、勘查、正式受理、业务变更销户、施工派单、计费等。
操作步骤：
BBOSS服务视图—集团客户管理—查询集团—商机录入下拉到集团名上—填写受理信息 -
第7题：
移动梦网短信业务网关处理能力指梦网短信业务网关每秒钟可以转发的（）短消息。
- A、平均
- B、1日
- C、自然月最后一天
- D、最大
正确答案:D -
第8题：
请简要描述下多方会议中邀请新成员加入的流程。
正确答案: 1、HSS上放号需要增加多方通话的ICSI。
2、网管上业务数据-新业务局码配置中新增多方业务接入码。
3、网管上新增URN统一资源配置。
4、在SSS受理台上为A用户预约“多方通话多方通话”业务权限。
5、A用户在HSS上放号需要签约SSS业务模板。 -
第9题：
问答题请简要描述电信网的组成和常见业务网的种类？正确答案： 按网络功能层次分，电信网由业务网、承载网和支撑网组成。业务网包括两层，下层由各专业基础网组成，提供各专业最基本的业务功能，如电话交换网、移动通信网、各类基础数据通信网等；上层由叠加在各专业基础网之上的各增值业务网构成，用以提供各专业的增值业务。增值业务网的种类很丰富，其中最典型的就是智能网，它在传统的电话网的基础上提供了众多的增值服务功能。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简要描述设置健康教育宣传栏的流程。正确答案： 明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制或委托制作健康教育宣传栏--定期更换宣传栏内容。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简要描述一下呼吸效应和远近效应产生的原因。正确答案： 呼吸效应：CDMA系统是一个子干扰系统，用户增加导致干扰增加而影响覆盖
远近效应：就是指当基站同时接收两个距离不同的移动台发来的信号时，由于距离基站较近的移动台信号较强，距离较远的移动台信号较弱，则距离基站近的移动台的强信号将对另一移动台信号产生严重的干扰。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请简要说明业务办理信息平台的一般业务办理流程。正确答案： 常见的业务有代放号，代过户，代补卡等。其一般办理流程是：
①正确了解客户需求
通过询问清楚明白客户需要办理何种业务；（1分）
②识别客户身份
通过验视身份证、军官证、户口本、营业执照等有效证件或密码识别客户身份；（1分）
③业务受理
收取有关费用，在软件系统中选择正确的业务办理菜单，完成信息录入操作；（1分）
④业务受理确认
信息录入完毕后首先在系统进行确认，然后打印出业务办理凭证，并交给客户签名，业务办理凭证一般一式两份，一份交客户，另一份存档。（1分）解析： 暂无解析 -
第13题：
请简要的描述一下使用Hibernate二级高速缓存的经验
正确答案: 1.Hibernate3的二级缓存和session级别的缓存一样都只对实体对象做缓存，不对属性级别的查询做缓存；二级缓存的生命周期和sessionFactory的生命周期是一样的，sessionFactory可以管理二级缓存；
2.sessionFactory级别的缓存，需要手动配置；所有的session可以共享sessionFactory 级别的缓存；（一般把一些不经常变化的实体对象放到sessionFactory级别的缓存中，适合放不经常变化的实体对象。）
3.Hiberante3二级缓存的配置和使用方法如下：
必须把ehcache.jar包导入，然后到Hibernate3.2的etc文件下把ehcache.xml复制到工程src目录下（ehcache.xml里边的参数里边有详细英文说明）；
说明：ehcache.jar是第三方法的缓存产品，hiberante只是把它做了集成，还有好多第三方hibernate集成的缓存产品，相关说明请查阅hiberante3开发手册；ehcache是不支持分布应用的，如果有分布式需求，请换成支持分布式的二级缓存产品，hiberate3开发手册都有相头说明。配置方法都类似）；
4.Hibernate3的二级缓存默认是开起的，也可以指定开起。 -
第14题：
请简要描述开展公众健康咨询活动的流程。
正确答案:确定活动主题与内容--准备活动资料--协调活动场地--发放活动通知--组织目标人群--活动实施--填写活动记录。 -
第15题：
请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。
正确答案:对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。 -
第16题：
请简单描述一下iFC触发流程。
正确答案: 1、用户通过向其S-CSCF发送一个SIP初始请求启动一个SIP会话
2、当收到这个请求后，S-CSCF从这个请求中推导出SPT，然后检查SPT是否与过滤准则X匹配，如果匹配，则S-CSCF转发该请求到AS1
3、AS1按照ServiceKey执行特定的业务逻辑，执行完成后，将该SIP请求再回送给S-CSCF，并可能会修改业务相关信息
4、收到从AS1的SIP请求后，S-CSCF再次从这个请求中推导出SPT，然后检查SPT是否与过滤准则Y匹配，如果匹配，则S-CSCF转发该请求到AS2
5、如果该请求与任何后续的过滤准则都不匹配，则S-CSCF按照正常的SIP路由机制寻找下一跳然后进行转发 -
第17题：
在梦网业务流程中对用户、业务以及定购关系等进行鉴权，对梦网业务进行批价的是（）
- A、ISMG
- B、SMPP
- C、SP
- D、DSMP
正确答案:D -
第18题：
请简单介绍一下终端网销厅取业务。
正确答案: 即引导或代替客户在湖南移动网厅进行购机，下单付款后，不选择快递寄送给客户的方式，而是客户直接在营业厅取货，由网厅将客户购买的终端寄到营业厅进行补货。 -
第19题：
梦网短消息下行业务消息（MT）是从（）发起
- A、手机
- B、SP
- C、短信网关
正确答案:B -
第20题：
请简要描述OMC前后台通讯建链的主要消息过程。
正确答案: 1、三次握手过程：
1）omc->enodeb：syn
2）enodeb->omc：syn-ack
3）omc->enodeb：ack
2、应用层的建链：
1）omc->enodeb：EV_CONNECTION_SNMP_ASK建链请求
2）enodeb->omc：EV_CONNECTION_SNMP_ASK_SUCCESS建链成功
/enodeb->omc：EV_CONNECTION_SNMP_ASK_FAILURE建链失败
3、心跳消息：
1）omc->enodeb：EV_HEART_BREAK_ASK
2）enodeb->omc：EV_HEART_BREAK_RESPONSE -
第21题：
问答题请简要描述一下教学评价的作用。正确答案： 在评价一个系统的作用的时候.首先就要评价系统内各要素的组织形式及在运动状态下各要素发挥的作用。具体地说，就是评价系统中各要素之间相互联系、相互制约的作用，从而使系统发挥更大的功能。课堂教学的主要要素是教师、学生、教学信息和教学媒体，教师和学生通过教学信息和教学媒体发生相互作用。评价对于这些要素的作用主要有以下几点：
（1）导向功能课堂教学评价目标的制定，一般都体现在方向性和客观性，通过评价目标、指标体系的指引，可以为教学指明方向，即指明教师教和学生学的目标和应达到程度的方向。这样，通过评价过程的不断反馈和调节，可以使教师随时了解学生达到目标的程度，发现教学中所存在的问题。使教师的教不断改进，学生的学习不断强化和提高。
（2）激励功能主要指被评价者通过评价可以看到自己的成绩和不足，找到或发现成功与失败的原因，激起发扬优点、克服缺点、不断改进教和学的内部活力，调动起教和学的积极性。
（3）改进功能主要是运用反馈的原理，通过评价及时获得有关教和学的反馈信息，判断教学过程是否有效。（4）鉴定功能主要指对教师的教学行为和学生的学习行为及教学的结果进行价值的判断。
（5）研究功能评价作为教学研究与实践的一种工具，通过评价不断地发现问题，制定计划采取措施，解决问题。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简要描述OMC前后台通讯建链的主要消息过程。正确答案： 1、三次握手过程：
1）omc->enodeb：syn
2）enodeb->omc：syn-ack
3）omc->enodeb：ack
2、应用层的建链：
1）omc->enodeb：EV_CONNECTION_SNMP_ASK建链请求
2）enodeb->omc：EV_CONNECTION_SNMP_ASK_SUCCESS建链成功
/enodeb->omc：EV_CONNECTION_SNMP_ASK_FAILURE建链失败
3、心跳消息：
1）omc->enodeb：EV_HEART_BREAK_ASK
2）enodeb->omc：EV_HEART_BREAK_RESPONSE解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。正确答案： 对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。解析： 暂无解析