简述青春期心理行为特点？
题目
简述青春期心理行为特点？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.性意识的萌发
2.自我意识增强
3.好奇心胜模仿性强
4.闭锁心理出现
2.自我意识增强
3.好奇心胜模仿性强
4.闭锁心理出现
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第1题：
简述老年人心理及行为特点？
正确答案: （1）认知能力方面的特点：认知能力是指认识事物和反映客观物体的各种心理功能。
（2）记忆能力方面的特点：人的记忆能力随年龄的增长有减退的趋势。
（3）智力能力方面的特点：智力分为晶态智力和液态智力。晶态智力是后天获得的，与知识文化经验的积累有关；液态智力主要与生理结构（如神经系统等）关系密切。
（4）情感方面的特点：指人对外界事物所表现出的态度和反应，分为积极与消极态度。积极地态度表现为愉快、自主和自尊的感觉，消极的态度表现为恐惧、紧张、抑郁、缺乏安全感等。 -
第2题：
简述心理类型的种类以及不同心理类型者的思想和行为特点。
正确答案: ①自我中心型：思想谨小慎微，多忧多虑，不愿冒险；喜安逸、好轻松，不主动与陌生人交往，喜欢熟悉的氛围和活动，因此，在外出旅游时，往往倾向于选择去那些距离比较近、自己对该地情况比较熟悉的旅游目的地，特别倾向于选择去那些传统的旅游热点地区；②近自我中心型：（过渡型）
③中间型：特点不明显的混合型，对旅游目的地的选择通常没有什么苛求，但一般都会避免选择传统的旅游热点或风险很大的待开发地区；
④近多中心型：（过渡型）
⑤多中心型：思想开朗，兴趣广泛，富有胆量；求新奇、喜刺激、好冒险、善主动，不愿随大流，喜欢与不同文化背景的陌生人接触，因此在外出旅游时，往往倾向于选择那些地处遥远、文化差异大，甚至不为人知的目的地，特别不愿意随大流去那些流行的旅游热点。 -
第3题：
简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。
正确答案: 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。 -
第4题：
问答题简述儿科病人的心理行为特点。正确答案：解析： -
第5题：
问答题简述青春期常见心理行为问题。正确答案： ①物质滥用：如吸烟、酗酒、药物依赖、吸毒；
②意外事故如交通事故、溺水、坠落、中毒；
③暴力事件：如家庭暴力、反社会行为、校园暴力、械斗、违法犯罪；
④情绪问题：如焦虑症、抑郁症、恐惧症、癔症、强迫症；
⑤网络电子游戏问题；
⑥自杀；
⑦性心理障碍；
⑧不良性行为。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述青春期心理发展特点。正确答案： 1、身体发育上急骤变化。
2、心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理不稳定。
3、性意识觉醒。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述青春期心理发展的基本特点。正确答案： ①身体发育上急骤变化。
②心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理很不稳定。
③性意识觉醒。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述青春期心理行为特点？正确答案： 1.性意识的萌发
2.自我意识增强
3.好奇心胜模仿性强
4.闭锁心理出现解析： 暂无解析 -
第9题：
简述青春期常见心理行为问题。
正确答案: ①物质滥用：如吸烟、酗酒、药物依赖、吸毒；
②意外事故如交通事故、溺水、坠落、中毒；
③暴力事件：如家庭暴力、反社会行为、校园暴力、械斗、违法犯罪；
④情绪问题：如焦虑症、抑郁症、恐惧症、癔症、强迫症；
⑤网络电子游戏问题；
⑥自杀；
⑦性心理障碍；
⑧不良性行为。 -
第10题：
简述心理类型的种类以及不同心理类型的思想行为特点。
正确答案: （1）自我中心型。
（2）近自我中心型。
（3）中间型。
（4）近多中心型。 -
第11题：
问答题简述老年人心理及行为特点？正确答案： （1）认知能力方面的特点：认知能力是指认识事物和反映客观物体的各种心理功能。
（2）记忆能力方面的特点：人的记忆能力随年龄的增长有减退的趋势。
（3）智力能力方面的特点：智力分为晶态智力和液态智力。晶态智力是后天获得的，与知识文化经验的积累有关；液态智力主要与生理结构（如神经系统等）关系密切。
（4）情感方面的特点：指人对外界事物所表现出的态度和反应，分为积极与消极态度。积极地态度表现为愉快、自主和自尊的感觉，消极的态度表现为恐惧、紧张、抑郁、缺乏安全感等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述青春期儿童在心理上的主要特点。正确答案： （1）智力获得了巨大进步。
（2）自我意识高涨，性意识萌动，自我意识的发展面临着第二飞跃期。
（3）情绪体验日趋丰富、细致，稳定性降低，矛盾与变化强烈突出。
（4）在人际交往方面，增加了对同伴关系的依赖，与父母家庭的联系削弱，对教师的信赖与批评共存。
（5）两性话题成了青春期发展的中心内容，亦使少年的意识、心境、行为染上了一层神秘、难以捉摸的色彩。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。正确答案： 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题下列关于青春期少女社会行为特点的知识，错误的是（）A青春期少女处于一个既独立又依赖的矛盾时期
B自杀并不是少女意外死亡的一个重要原因
C处于青春期的女孩情绪不稳定
D闭锁心理是青春期特有的心理特点
E青春期少女可塑性大，成长快
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第15题：
单选题对于青春期保健，下述哪项恰当（）A针对女性的生理、心理进行保健
B针对女性的生理、心理及社会特点进行保健
C针对青春期女性的生理、心理及社会特点进行保健
D针对青春期女性的生理、心理及社会特点，及其健康和行为方面的问题进行保健
E以上均不恰当
正确答案： B解析： 暂无解析