残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长恰当的做法是（）。A、尊重他的人格，引导他自立、自强B、满足他的一切需要C、把他同正常儿童区别开来，特别对待D、不让他参加任何体育活动

题目

残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长恰当的做法是（）。

  • A、尊重他的人格，引导他自立、自强
  • B、满足他的一切需要
  • C、把他同正常儿童区别开来，特别对待
  • D、不让他参加任何体育活动
相似考题

1.夫妻关系中的负性情绪并非只是由于一方的不良行为或其他生活事件导致的,而是与配偶中的一方或者两方所持有的非理性信念有关。()此题为判断题(对，错)。

2.了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？( )A、心理状况B、生理状况C、生活态度D、学习能力E、生活学习及社会环境

3.肥胖可导致较大的儿童性情孤僻、产生自卑感。()此题为判断题(对，错)。

4.夫妻关系中的负性情绪只是由于一方的不良行为或其他生活事件导致的。()此题为判断题(对，错)。

更多“残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、”相关问题

  • 第1题：

    本体觉系统失调时会导致儿童出现动作笨拙、性情孤僻等现象。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    社会交往的困难包括（ ）

    A.参与机会的缺乏
    B.性情孤僻
    C.婚姻恋爱困难
    D.精神压力大
    E.行动障碍

    答案：A,C
    解析：
    社会交往的困难。首先是参与机会的缺乏，残疾人及其家庭成员在物质层面和精神层面的特殊直接导致其社会交往的困境，不仅社会参与机会少，而且有时候只能放弃参与机会，尤其是精神性疾病的康复者和家庭成员，受世俗性的社会偏见的影响，导致其封闭的生活方式的形成。其次是婚姻恋爱困难，残疾人及其家庭成员都会受到影响。

  • 第3题：

    对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（）谈话。

    • A、循导式
    • B、商讨式
    • C、谈心式
    • D、渐进式

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿孤独症的典型特征是（）。

    • A、性情孤僻
    • B、认知缺陷
    • C、无意说谎
    • D、内心焦虑

    正确答案:A

  • 第5题：

    残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长要特别注意（）。

    • A、尊重他的人格，引导他自立、自强
    • B、在生活上给以无微不至的关怀，满足他的一切需要
    • C、把他和正常儿童区别开来，不做任何要求

    正确答案:A

  • 第6题：

    智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。

    • A、可教育型智力残疾儿童
    • B、可训练型智力残疾儿童
    • C、养护型智力残疾儿童
    • D、养育型智力残疾儿童

    正确答案:B

  • 第7题：

    谚语“一山不容二虎”，用生态学的观点来解释应为（）

    • A、虎的个体太大，生活的空间也大
    • B、虎的性情孤僻，不喜欢群居
    • C、虎的性情凶残，把幼虎吃掉了
    • D、虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长恰当的做法是（）。
    A

    尊重他的人格，引导他自立、自强

    B

    满足他的一切需要

    C

    把他同正常儿童区别开来，特别对待

    D

    不让他参加任何体育活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    患儿，男，10岁，因唇裂而不愿与其他身体健康的同学接触，待人冷漠，不合群，至于周围的其他残疾儿童保持交往联系。患儿的这种表现反映了残疾儿童的哪种心理特征（）
    A

    自卑

    B

    孤僻

    C

    多疑

    D

    依赖

    E

    过度激动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孤独症的典型特征是（）。
    A

    口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话

    B

    沉默不语，问之不答

    C

    性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往

    D

    说话多停顿，语言不流畅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    胃食管反流生理性情况下，是由于小婴儿食管下端括约肌发育不成熟或神经肌肉协调功能差，而出现反流，常出现于日间餐或餐后，又称为溢乳。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长要特别注意（）。
    A

    尊重他的人格，引导他自立、自强

    B

    在生活上给以无微不至的关怀，满足他的一切需要

    C

    把他和正常儿童区别开来，不做任何要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    会玩的孩子更适应社会交往，心理也更加健康；相反，不少性格内向、孤僻，甚至有交往困难等行为问题的孩子，大多小时候缺少和同伴的玩耍。如果一个孩子交往技能比较差，就容易产生焦虑、紧张、多疑等负性情绪，从而影响正常生活和学习，如果这些负性情绪长期得不到释放，甚至可能导致退缩性人格。
    由此可以推出：

    A. 只有给孩子充分的时间玩耍，孩子的心理才可能健康发展
    B. 只要让孩子有充分的时间玩耍，孩子的心里就能健康发展
    C. 有心理缺陷的孩子，都是因为小时候没有得到足够的时间玩耍
    D. 只要孩子会玩耍，长大后就能适应社会

    答案：A
    解析：
    从弱原则

  • 第14题：

    造成职业枯竭的个人原因主要是（）

    A完美主义

    B工作忙碌

    C性格内向

    D个性孤僻


    A
    略

  • 第15题：

    看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子（）和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。


    正确答案:社会交往能力

  • 第16题：

    视力残疾儿童生活技能康复包括衣着、饮食和（）。


    正确答案:居住

  • 第17题：

    胃食管反流生理性情况下，是由于小婴儿食管下端括约肌发育不成熟或神经肌肉协调功能差，而出现反流，常出现于日间餐或餐后，又称为溢乳。（　）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    孤独症的典型特征是（）。

    • A、口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话
    • B、沉默不语，问之不答
    • C、性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往
    • D、说话多停顿，语言不流畅

    正确答案:C

  • 第19题：

    不适合应用电动牙刷的人群是（）

    • A、张口困难者
    • B、生活不能自理者
    • C、残疾儿童
    • D、妊娠期妇女
    • E、尚不能掌握刷牙方法者

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    残疾儿童的心理特征包括（）
    A

    自卑

    B

    孤僻

    C

    多疑

    D

    依赖

    E

    过度激动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿孤独症的典型特征是（）。
    A

    性情孤僻

    B

    认知缺陷

    C

    无意说谎

    D

    内心焦虑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子（）和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。

    正确答案： 社会交往能力
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    造成职业枯竭的个人原因主要是（）
    A

    完美主义

    B

    工作忙碌

    C

    性格内向

    D

    个性孤僻


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容