简述精神分裂症的临床表现。
题目
简述精神分裂症的临床表现。
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第1题：
简述肿瘤的临床表现
肿块，疼痛，溃疡（出血），梗阻，浸润与转移，出血
略 -
第2题：
简述偏执型精神分裂症的临床表现有哪些？
正确答案:起病较缓慢，多在青壮年或中年发病。妄想为主要的症状，病初可表现为敏感多疑，以后逐渐发展成妄想，且妄想的对象有泛化的趋势。有时可伴幻觉(常见言语性幻听)和感知综合障碍。妄想多不系统，内容荒谬或自相矛盾。情感和行为受幻觉或妄想的影响，表现紧张、恐惧，也可出现自伤、自杀或伤人行为。此型如治疗及时，愈后较好。 -
第3题：
以下属于精神分裂症临床表现的是（）。
- A、蜡样屈曲
- B、情绪低落
- C、思维奔逸
- D、焦虑
- E、恐怖
正确答案:A -
第4题：
精神分裂症的常见临床表现包括（）
- A、思维破裂
- B、情感倒错
- C、幻觉
- D、妄想
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
简述精神分裂症的流行特点。
正确答案:精神分裂症可见于各种社会文化和各个社会阶层中。在成年人口中的终生患病率在1%左右。大部分流调资料都提示女性患病率高于男性，无论城乡精神分裂症的患病率与家庭经济水平呈负相关。 -
第6题：
简述精神分裂症单纯型的主要临床表现。
正确答案: （1）日渐加重的孤僻、懒散，学习、工作能力下降。
（2）思维贫乏。
（3）情感淡漠。
（4）意志缺乏。
（5）幻觉妄想不明显。 -
第7题：
精神分裂症最主要的临床表现为（）
- A、思维障碍
- B、记忆障碍
- C、意志障碍
- D、行为
正确答案:A -
第8题：
问答题论述精神分裂症的主要临床表现。正确答案： （1）思维和知觉障碍
A、思维和知觉障碍：联想过程缺乏连贯性和逻辑性是本病特征性症状。思维中断、思维云集也是精神分裂症的重要症状。
B、妄想：妄想是精神分裂症最显著的症状之一，常见的妄想有夸大妄想、被控制感、被害妄想和躯体妄想。
C、幻觉：幻觉是指虚幻的感知觉，即病人感知到的刺激并不真实存在。幻听是精神分裂症中最常见的幻觉。
（2）情感障碍：情感平淡是精神分裂症的常见症状。还可以看到情感倒错，即病人的情感体验与实际环境、客观刺激不协调。
（3）意志行为障碍：意志行为减退时精神分裂症的常见症状，即活动减少，缺乏动机、主动性，对生活、工作、学习等没有自觉性，行为被动、退缩。为人孤僻、懒散，严重时不顾个人生活和卫生，终日无所事事。
（4）自知力缺乏：病人往往缺乏自知力，不认为自己有病，不愿意接受治疗。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述精神分裂症的临床表现及分型。正确答案： 临床表现：
1、联想障碍；
2、妄想；
3、情感障碍；
4、听幻觉；
5、行为障碍；
6意识减退；
7被动体验。
临床分型：
1、偏执型；
2、青春型；
3、紧张型；
4、单纯型；
5、未定型（混合型或未分化型）；
6、其他。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述偏执性精神病和精神分裂症的鉴别要点。正确答案：解析： -
第11题：
问答题简述精神分裂症病人的心理社会治疗的基本原则。正确答案： 心理治疗必须成为精神分裂症治疗的一部分。心理治疗不但可以改善病人的精神症状、提高自知力、增强治疗的依从性，也可改善家庭成员间的关系，促进患者与社会的接触。其具体实施方案包括心理教育和社区康复。
(1)心理教育“心理教育”首先是增加他们对疾病本身的了解；其次是修正他们的态度和行为。一般认为，心理教育应包括以下内容：①对疾病的性质的讲解。②介绍患者可能接受的治疗方法。③介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景。④治疗将会涉及的组织机构和人员等。
(2)针对疾病康复期的心理社会干预目的在于改善和提高病人的社会功能，预防慢性残疾，而预防复发是其中的重要一环。痊愈期的总体目标是尽量缩短活动性精神病的期限，帮助患者重建生活，帮助他们了解精神疾病并确立将来的对策。这是一个恢复和再调整的阶段，一个逐渐和动态的过程，需要患者和家属共同主动参与这一过程。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述精神分裂症患者常见的护理诊断。正确答案： 1.以幻觉为主要表现患者的护理对有幻觉的患者，首先要注意观察其语言、行为，了解 幻觉出现的时间、频率、内容、规律性等，根据患者的症状合理安排病房。对受幻觉支配而 出现自伤、伤人、毁物等危险行为者，应安置在重症监护室，安排专门护士对其护理，防止 发生意外。对于沉浸在幻觉中，严重影响日常生活的患者，要给予帮助，并保证其珏本需求。 若患者谈及幻觉内容时，应认真倾听，给予同情和安慰，使患者感受到理解、关心和信任， 愿意继续交谈下去。护土应根据幻觉出现的内容，设法诱导，改变环境，缓解症状。如患者 听见病房里有人在骂他，护士可带他找那人，以消除其病态体验。有些幻觉出现有一定规律 性，护士可在幻觉出现之时，安排一些娱乐活动，分散其注意力；对于能认识到是幻觉，但 自身无力控制者，可指导患者在幻觉出现的，立即找护理人员寻求帮助。在幻觉缓解或病情 稳定，有一定的自知力时，向患者讲解幻觉的基本知识，让其标准认识所患疾病，教会其如 何自我控制、中断和对抗，持别是不要做出危险行为。
2.以妄想为主要表现患者的护理妄 想状态的患者大多意识清晰，智能完整，缺乏自知力，个安心或拒绝住院治疗，戒备心强， 不泄露思维内容。护士应深入病房，经常与其交谈，从关心患者的生活人手，询问患者的生 活起居，了解其兴趣、爱好，尽量解决患者的合理要求，使患者感到温暖，逐步解除顾虑， 取得患者的信任。建立良好的护患关系，掌握妄想内容。护理人员不可唐突询问、提及患者
妄想的内容，以免引起怀疑和反感。在听取患者叙述妄想内容时，不安轻易评论，更不可与 其争辩或批评。
3.以木僵为主要表现患者的护理木倡是较深的精神运动性抑制状态，患者 面无表情，不言、不语、不动，身体长时间保持一固定姿势，恒住不动，但意识清楚，对周 围发生的事情能感知，但毫无反应。有些患者康复后能回忆木僵中的情况，冈此耍执行保护 性的医疗制度，避免不良刺激，不要在患者面前谈论病情及其他乡情。木信患者元白卫能力， 应将患者安排在隔离病房，防止其他患者干扰和伤害，并注意观察忠者的病情变化，警惕由 木僵状态转人紧张性兴奋及冲动，防止意外发生。行的木俱患者可在夜保人静时主动进食或 入厕，护士可根据情况恰当护理，给予“方便”，但木要惊扰患者。对长期木僵的患者，要做 好基础护理，防止躯体合并疚的发生。做好皮肤的护理，预防褥疮。此外，要经常按摩及活 动肢体，防止肌肉萎缩，并保持肢体与功能位。
4.以意志缺乏、行为退缩为主要表现患者 的护理护士应针对患者生活懒散、无高级意向要求的特点，为其制定长期的生活训练计划， 并督促其完成，同时加强基础护理，保证患者的基本需要。解析： 暂无解析 -
第13题：
精神分裂症的特异临床表现包括（）
- A、思维奔逸
- B、情绪低落
- C、焦虑
- D、恐怖
- E、强制性思维
正确答案:E -
第14题：
紧张型精神分裂症患者的常见临床表现是（）
- A、妄想
- B、幻觉
- C、兴奋
- D、木僵状态
- E、躁狂
正确答案:D -
第15题：
简述精神分裂症病人的心理社会治疗的基本原则。
正确答案: 心理治疗必须成为精神分裂症治疗的一部分。心理治疗不但可以改善病人的精神症状、提高自知力、增强治疗的依从性，也可改善家庭成员间的关系，促进患者与社会的接触。其具体实施方案包括心理教育和社区康复。
(1)心理教育“心理教育”首先是增加他们对疾病本身的了解；其次是修正他们的态度和行为。一般认为，心理教育应包括以下内容：①对疾病的性质的讲解。②介绍患者可能接受的治疗方法。③介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景。④治疗将会涉及的组织机构和人员等。
(2)针对疾病康复期的心理社会干预目的在于改善和提高病人的社会功能，预防慢性残疾，而预防复发是其中的重要一环。痊愈期的总体目标是尽量缩短活动性精神病的期限，帮助患者重建生活，帮助他们了解精神疾病并确立将来的对策。这是一个恢复和再调整的阶段，一个逐渐和动态的过程，需要患者和家属共同主动参与这一过程。 -
第16题：
精神分裂症的临床表现错综复杂，除意识障碍、智能障碍不常见外，可出现各种精神症状。
正确答案:错误 -
第17题：
简述精神分裂症的特点
正确答案:是一种常见的病因尚未完全明了的心理障碍，多起病于青壮年，常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。基本特征是思维与情感、行为意向不协调和脱离实际。其中有评论性幻听、争辩性幻听、思维鸣响、思维阻塞、思维被撤走、被动体验。 -
第18题：
简述精神分裂症患者常见的护理诊断。
正确答案: 1.以幻觉为主要表现患者的护理对有幻觉的患者，首先要注意观察其语言、行为，了解 幻觉出现的时间、频率、内容、规律性等，根据患者的症状合理安排病房。对受幻觉支配而 出现自伤、伤人、毁物等危险行为者，应安置在重症监护室，安排专门护士对其护理，防止 发生意外。对于沉浸在幻觉中，严重影响日常生活的患者，要给予帮助，并保证其珏本需求。 若患者谈及幻觉内容时，应认真倾听，给予同情和安慰，使患者感受到理解、关心和信任， 愿意继续交谈下去。护土应根据幻觉出现的内容，设法诱导，改变环境，缓解症状。如患者 听见病房里有人在骂他，护士可带他找那人，以消除其病态体验。有些幻觉出现有一定规律 性，护士可在幻觉出现之时，安排一些娱乐活动，分散其注意力；对于能认识到是幻觉，但 自身无力控制者，可指导患者在幻觉出现的，立即找护理人员寻求帮助。在幻觉缓解或病情 稳定，有一定的自知力时，向患者讲解幻觉的基本知识，让其标准认识所患疾病，教会其如 何自我控制、中断和对抗，持别是不要做出危险行为。
2.以妄想为主要表现患者的护理妄 想状态的患者大多意识清晰，智能完整，缺乏自知力，个安心或拒绝住院治疗，戒备心强， 不泄露思维内容。护士应深入病房，经常与其交谈，从关心患者的生活人手，询问患者的生 活起居，了解其兴趣、爱好，尽量解决患者的合理要求，使患者感到温暖，逐步解除顾虑， 取得患者的信任。建立良好的护患关系，掌握妄想内容。护理人员不可唐突询问、提及患者
妄想的内容，以免引起怀疑和反感。在听取患者叙述妄想内容时，不安轻易评论，更不可与 其争辩或批评。
3.以木僵为主要表现患者的护理木倡是较深的精神运动性抑制状态，患者 面无表情，不言、不语、不动，身体长时间保持一固定姿势，恒住不动，但意识清楚，对周 围发生的事情能感知，但毫无反应。有些患者康复后能回忆木僵中的情况，冈此耍执行保护 性的医疗制度，避免不良刺激，不要在患者面前谈论病情及其他乡情。木信患者元白卫能力， 应将患者安排在隔离病房，防止其他患者干扰和伤害，并注意观察忠者的病情变化，警惕由 木僵状态转人紧张性兴奋及冲动，防止意外发生。行的木俱患者可在夜保人静时主动进食或 入厕，护士可根据情况恰当护理，给予“方便”，但木要惊扰患者。对长期木僵的患者，要做 好基础护理，防止躯体合并疚的发生。做好皮肤的护理，预防褥疮。此外，要经常按摩及活 动肢体，防止肌肉萎缩，并保持肢体与功能位。
4.以意志缺乏、行为退缩为主要表现患者 的护理护士应针对患者生活懒散、无高级意向要求的特点，为其制定长期的生活训练计划， 并督促其完成，同时加强基础护理，保证患者的基本需要。 -
第19题：
论述精神分裂症的主要临床表现。
正确答案: （1）思维和知觉障碍
A、思维和知觉障碍：联想过程缺乏连贯性和逻辑性是本病特征性症状。思维中断、思维云集也是精神分裂症的重要症状。
B、妄想：妄想是精神分裂症最显著的症状之一，常见的妄想有夸大妄想、被控制感、被害妄想和躯体妄想。
C、幻觉：幻觉是指虚幻的感知觉，即病人感知到的刺激并不真实存在。幻听是精神分裂症中最常见的幻觉。
（2）情感障碍：情感平淡是精神分裂症的常见症状。还可以看到情感倒错，即病人的情感体验与实际环境、客观刺激不协调。
（3）意志行为障碍：意志行为减退时精神分裂症的常见症状，即活动减少，缺乏动机、主动性，对生活、工作、学习等没有自觉性，行为被动、退缩。为人孤僻、懒散，严重时不顾个人生活和卫生，终日无所事事。
（4）自知力缺乏：病人往往缺乏自知力，不认为自己有病，不愿意接受治疗。 -
第20题：
问答题简述偏执型精神分裂症的临床表现有哪些？正确答案： 起病较缓慢，多在青壮年或中年发病。妄想为主要的症状，病初可表现为敏感多疑，以后逐渐发展成妄想，且妄想的对象有泛化的趋势。有时可伴幻觉(常见言语性幻听)和感知综合障碍。妄想多不系统，内容荒谬或自相矛盾。情感和行为受幻觉或妄想的影响，表现紧张、恐惧，也可出现自伤、自杀或伤人行为。此型如治疗及时，愈后较好。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述精神分裂症药物维持治疗的意义和时间。正确答案： 抗精神病药物的长期维持治疗可以显著减少精神分裂症的复发。有资料表明，持续2年的抗精神病药物维持治疗可以将精神分裂症患者的复发率降至40%，而2年的安慰剂对照治疗却有80%的精神分裂症患者复发。对于首发的、缓慢起病的精神分裂症患者，维持治疗时间至少需要2～3年。急性发作、缓解迅速彻底的病人，维持治疗时间可以较短。反复发作、经常波动或缓解不全的精神分裂症患者需要终身治疗。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述精神分裂症与常见亚型。正确答案： 精神分裂症是一种病因未明的常见精神疾病，具有感知、思维、情感、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调或脱离现实为特征。通常意识清晰，智能多完好，可出现某些认知功能损害。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退。患病期自知力基本丧失。
临床上可分为：青春型、偏执型、紧张型、单纯型。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述对精神分裂症患者的健康教育内容。正确答案： 1、教会患者和家属有关精神分裂症的基本知识，使其认识到疾病复发的危害，认识药物维持治疗，心理治疗对预防疾病复发及防止恶化的重要性。
2、让患者和家属掌握有关精神药物的知识，如药物的作用，不良反应，药物维持的年限及服用中的注意事项等。教育患者按时复诊，在医生指导下服药，不擅自增药，减药或停药。使患者能识别药物不良反应的表现，并能采取适当的应急措施。
3、教育患者和家属能识别疾病复发的早期征兆，如睡眠障碍，情绪不稳，生活不自理，不能正常完成社会功能等现象，应及时到医院就诊。
4、保持良好生活习惯，避免精神刺激。保持与亲朋好友的交往，引起患者扩大接触面，克服自卑心理，进一步锻炼生活和工作技能，尽早回归社会。解析： 暂无解析