共情的基本方法有（）A、学会倾听B、及时家访C、换位思考D、表达尊重

题目

共情的基本方法有（）

  • A、学会倾听
  • B、及时家访
  • C、换位思考
  • D、表达尊重
相似考题

1.以下对心理咨询技术的共情描述正确的是( )A.共情也叫共感 B.共情既是一种态度，也是一种能力 C.共情是只听不说 D.共情是所有心理咨询的基础 E.共情可以说是“换位思考”、“将心比心”

2.以下说法中错误的是()。（2009-05）A:共情是最为关键的咨询特质B:共情是体验求助者的内心世界C:共情就是把握求助者的情感与思维D:共情就是必须与求助者拥有同样的情感

3.关于共情,以下说法中不正确的是（ ）A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感 B.共情就是体验来访学生的内心世界 C.共情就是把握来访学生的情感、思维 D.共情有利于建立积极的咨询关系

4.2006年11月 单项选择题 关于共情，下列说法中不正确的是（）。 A.共情就是体验求助者的内心 B.共情就是把握求助者的情感、思维 C.共情是最关键的咨询特质 D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感

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  • 第1题：

    人本主义教练的三大技术是（）。

    • A、谈话、放松、共情
    • B、真诚、放松、共情
    • C、真诚、无条件积极关注、共情
    • D、尊重、理解、放松

    正确答案:C

  • 第2题：

    关于共情，下列说法中错误的是（）。

    • A、共情就是体验求助者的内心世界
    • B、共情就是把握求助者的情感、思维
    • C、共情是最关键的咨询特质
    • D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    正确答案:D

  • 第3题：

    共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一，你认为下面哪种叙述不正确（）。

    • A、共情就是设身处地的意思
    • B、共情就是同情
    • C、共情就是换位思考
    • D、共情帮助有利于护患关系的改善

    正确答案:C

  • 第4题：

    共情反应的注意事项有哪些？


    正确答案: （1）做到进得去出得来：即既要做到设身处地、感同身受，也应能适时跳出来，不忘记自己真正的角色，以免失去助人的客观性。
    （2）应因人而异，适时适度：一般来说，情绪反应强烈的与情绪稳定的、表达比较杂乱的与表达清楚的，前者应给予更多的共情。此外，共情不宜在当事人谈话中间随便插入，否则容易破坏情绪；还有共情反应的程度应该与当事人的问题程度、感受程度成正比，过度会让人感到助人者小题大做，而不足则会让人觉得理解不够。
    （3）注意文化背景和当事人特点：比如西方助人者有时可以用拥抱、抚摸表达自己的共情，但在中国的文化背景中一般不太妥当。同性的助人者和当事人之间可以有某种身体接触，比如握住当事人的手或拍拍背。
    （4）助人者还应注意避免以下较为常见的问题：
    ①空洞的说教和劝诫，如“学生不应早恋”、“不必太伤心，天涯何处无芳草”。
    ②贴标签，如“你有恋父情结”、“你有自卑情结”。
    ③简单的判断和评价，如“你这人太自私”、“那样做是错误的”。
    ④妄下保证，如“不必担心，一切都会变好的”、“你一定会实现你的目标的”。
    ⑤直接指导和引导，如“你应该......”、“你不应该......”。

  • 第5题：

    关于共情，下列说法中不正确的是（）

    • A、共情就是体验求助者的内心世界
    • B、共情就是把握求助者的情感、思维
    • C、共情是最关键的咨询特质
    • D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    正确答案:D

  • 第6题：

    促进人格改变的基本条件是（） ①真诚 ②无条件的尊重 ③共情 ④虚情假意

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第7题：

    正确理解和使用共情时，应注意避免（）。

    • A、咨询师走出自己的参照框架
    • B、咨询师验证自己的共情程度
    • C、表达共情因人而异
    • D、表达共情不考虑对方的特点和文化背景

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    如何理解共情？有哪几个层次？如何实施共情？

    正确答案： 共情，也称同理（心）、共感、同感（心）、通情达理等。共情是体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样的能力。
    卡可夫和皮尔斯认为五个等级：
    1、 没理解，没指导。表现为仅仅一个问题：否认、安慰、建议。
    2、 没理解，有些指导。只注重信息内容，忽略情感。
    3、 有理解，没指导。理解来访者情感，但没具体指导。
    4、 既有理解，又有指导。理解，同时指出其不足。
    5、 理解、指导和行动。在前四级基础上，提供行动措施。
    一般认为，共情包括了三个方面的步骤：
    1.从来访者的参考体系出发，深入到对方内心去体验他的情感和思想；
    2.借助于自己的知识与经验，对来访者的问题做一个整体性考虑，以掌握其实质；
    3.以自己的言行准确地表达对来访者内心感受的理解，引导来访者对其感受作进一步的思考，并留意对方的反馈。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    卡尔·罗杰斯确定的心理治疗是有效的基本特征有哪些？（）
    A

     共情

    B

     无条件积极关注

    C

     倾听

    D

     真诚


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于共情，下列说法中错误的是（）。
    A

    共情就是体验求助者的内心世界

    B

    共情就是把握求助者的情感、思维

    C

    共情是最关键的咨询特质

    D

    共情就是必须与求助者拥有同样的情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    共情反应的注意事项有哪些？

    正确答案： （1）做到进得去出得来：即既要做到设身处地、感同身受，也应能适时跳出来，不忘记自己真正的角色，以免失去助人的客观性。
    （2）应因人而异，适时适度：一般来说，情绪反应强烈的与情绪稳定的、表达比较杂乱的与表达清楚的，前者应给予更多的共情。此外，共情不宜在当事人谈话中间随便插入，否则容易破坏情绪；还有共情反应的程度应该与当事人的问题程度、感受程度成正比，过度会让人感到助人者小题大做，而不足则会让人觉得理解不够。
    （3）注意文化背景和当事人特点：比如西方助人者有时可以用拥抱、抚摸表达自己的共情，但在中国的文化背景中一般不太妥当。同性的助人者和当事人之间可以有某种身体接触，比如握住当事人的手或拍拍背。
    （4）助人者还应注意避免以下较为常见的问题：
    ①空洞的说教和劝诫，如“学生不应早恋”、“不必太伤心，天涯何处无芳草”。
    ②贴标签，如“你有恋父情结”、“你有自卑情结”。
    ③简单的判断和评价，如“你这人太自私”、“那样做是错误的”。
    ④妄下保证，如“不必担心，一切都会变好的”、“你一定会实现你的目标的”。
    ⑤直接指导和引导，如“你应该......”、“你不应该......”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下对心理咨询技术的共情描述正确的是（　　）。
    A

    共情也叫共感

    B

    共情既是一种态度，也是一种能力

    C

    共情是只听不说

    D

    共情是所有心理咨询的基础

    E

    共情可以说是“换位思考”“将心比心”


    正确答案： A,C
    解析：
    在建立有效咨询关系中，最重要的是让来访者感受到自己被理解和接纳。共情是实现这种理解与接纳的前提。共情表达过程中咨询者应该注意的问题：①在共情的过程中避免仓促应答，应给自己思考的时间。②在共情的过程中应避免一言不发或是简单判断。咨询者对来访者的表述作必要的应答是必须的，不能一言不发或仅作简单的判断。咨询者一言不发易使来访者感到自己不被理解和接纳，而作简单判断则会使来访者对咨询者产生不信任感而使咨询过程很难继续。③在共情的过程中避免语言拖沓冗长，陈词滥调。ABDE四项，共情又称共感，是所有心理咨询的基础，它既是一种态度，也是一种能力。共情是站在对方立场设身处地思考的一种能力，即在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题，即“换位思考”“将心比心”。

  • 第13题：

    建立特情的基本方法有（）

    • A、金钱收买
    • B、政治争取
    • C、控制使用
    • D、思想教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    以下对心理咨询技术的共情描述正确的是（）

    • A、共情也叫共感
    • B、共情既是一种态度，也是一种能力
    • C、共情是只听不说
    • D、共情是所有心理咨询的基础
    • E、共情可以说是“换位思考”、“将心比心”

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    常用的中医心理疗法有（）

    • A、以情胜情法
    • B、劝说开导法
    • C、共情易性法
    • D、顺情从欲法

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    共情表达的技术有哪些？


    正确答案: （1）言语鼓励：即以最简洁的言语反应（如“嗯”、“是”、“我明白”等）表达承认、认同和理解，这不仅可以帮助传递初步的共情，亦可以帮助当事人作进一步的自我探索。同时，它也是倾听技术之一。
    （2）重复关键字词或语句：即重复当事人话语中的关键字词或语句，表达倾听与尝试理解，促使当事人就所强调的部分进一步展开话题。重复还具有强调、核实的作用。不过，传递共情时，这种技术不可多用，以免当事人产生助人者在鹦鹉学舌的感觉。
    （3）概括性重复：将当事人陈述中的关键内容，言简意赅地表达出来。概括性重复特别有助于传递高层次的共情。公式“你感到......因为......”可以帮助助人者进行快速概括。
    （4）非言语表达：助人者有时单独运用非言语反应，有时也配合言语反应用非言语反应来表达对当事人的认同、接纳和理解。

  • 第17题：

    青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）.

    • A、共情
    • B、积极关注
    • C、尊重
    • D、真成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    关于共情，下列说法中不正确的是（）

    • A、共情就是体验求助者的内心世界
    • B、共情就是把握求助者的情感、思维
    • C、共情是最关键的咨询特质
    • D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感
    • E、共情必须考虑对方的特点和文化背景

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    共情表达的技术有哪些？

    正确答案： （1）言语鼓励：即以最简洁的言语反应（如“嗯”、“是”、“我明白”等）表达承认、认同和理解，这不仅可以帮助传递初步的共情，亦可以帮助当事人作进一步的自我探索。同时，它也是倾听技术之一。
    （2）重复关键字词或语句：即重复当事人话语中的关键字词或语句，表达倾听与尝试理解，促使当事人就所强调的部分进一步展开话题。重复还具有强调、核实的作用。不过，传递共情时，这种技术不可多用，以免当事人产生助人者在鹦鹉学舌的感觉。
    （3）概括性重复：将当事人陈述中的关键内容，言简意赅地表达出来。概括性重复特别有助于传递高层次的共情。公式“你感到......因为......”可以帮助助人者进行快速概括。
    （4）非言语表达：助人者有时单独运用非言语反应，有时也配合言语反应用非言语反应来表达对当事人的认同、接纳和理解。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于共情，下列说法中不正确的是（）
    A

    共情就是体验求助者的内心世界

    B

    共情就是把握求助者的情感、思维

    C

    共情是最关键的咨询特质

    D

    共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    E

    共情必须考虑对方的特点和文化背景


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于正确的共情，说法错误的是（）
    A

    共情是以人为中心疗法的关键点

    B

    共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受

    C

    共情不等同于了解也不等同于同情

    D

    共情具有不同水平类型，有初级的共情和高级准确的共情

    E

    要达到正确的共情，治疗师要首先放下自己主观的参照标准，设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    正确理解和使用共情时，应注意避免（）。
    A

    咨询师走出自己的参照框架

    B

    咨询师验证自己的共情程度

    C

    表达共情因人而异

    D

    表达共情不考虑对方的特点和文化背景


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一，你认为下面哪种叙述不正确（）。
    A

    共情就是设身处地的意思

    B

    共情就是同情

    C

    共情就是换位思考

    D

    共情帮助有利于护患关系的改善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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