在团体心理辅导时,哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动()
第1题:
第2题:
通过语言、表情、动作及其他方式引起他人相同的情绪和行动叫做()
A模仿
B暗示
C感染
D服从
第3题:
在团体心理辅导中,哪种技术是成员学习的重要资源,可以修正个人的想法,态度和行为()。
第4题:
学校心理辅导的主要方式是个别辅导和()。
第5题:
团体心理辅导是指()
第6题:
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
第7题:
关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。
第8题:
反馈
感染
模仿
暗示
第9题:
通过热身游戏或者其他媒体手段,促进团体成员初步的互动
充分展现教师尊重、接纳、关爱的辅导程度
必要时,明确告知团体基本规范及辅导活动的注意事项
以上都包括
第10题:
控制
感染
折中
暗示
第11题:
模仿
暗示
感染
服从
第12题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第13题:
第14题:
心理辅导教师必须了解学生,在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。
第15题:
团体辅导时团体成员的来源是()
第16题:
团体辅导中,团体领导技术包括()
第17题:
()是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体人际交往的作用,促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动,通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。
第18题:
在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。
第19题:
学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。
第20题:
行为疗法
团体心理辅导
系统脱敏
理性情绪疗法
第21题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第22题:
经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
第23题:
行为塑造法
团体心理辅导
系统脱敏法
理性情绪疗法