在我国，大部分孩子都出现了明显的厌学现象，不能够正常完成学业任务。

题目

在我国，大部分孩子都出现了明显的厌学现象，不能够正常完成学业任务。

相似考题

1.大部分孩子几乎是给他们什么都吃。

2.厌学是低龄学生中常见的一种现象。一份调查报告显示，850名被调查有厌学情绪的低龄学生中，有511名在最近4个学期成绩呈持续下降趋势。因此，研究者认为，厌学的学生成绩会持续下降，这是因为其厌学情绪会导致旷课、逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。 以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的结论？A.大多数低龄学生都有厌学情绪 B.逃学导致低龄学生产生厌学情绪 C.随着课程难度不断增加，大部分低龄学生成绩都会持续下降 D.低龄学生逆反心理和抵触情绪是厌学情绪的主要表现

3.家庭教育功能的弱化对孩子的影响（）A、厌学B、早恋C、吸毒D、网瘾

4.家长解决孩子厌学问题的措施有()A.构建和谐家庭，为孩子提供一个良好的学习环境B.给孩子在学习中找一个适当的定位C.对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导D.父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范

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  • 第1题：

    解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括：（）

    • A、给孩子在学习上找一个适当的定位
    • B、家庭和谐，为孩子提供一个良好的学习环境
    • C、对孩子的进步及时表扬，及时疏导厌学情绪
    • D、用恶劣的学习环境去考验

    正确答案:D

  • 第2题：

    孩子出现厌学的原因是什么？


    正确答案:（1）学生自身学习兴趣不浓，缺乏正确的学习目标。
    （2）家长忙于挣钱，忽视对子女的教育。
    （3）应试教育思想的影响，学校为追求升学率，增加作业负担，孩子心理压力大。
    （4）教师的教育观念滞后，对厌学学生不重视，使他们失去了学习的兴趣、信心和动力。
    （5）不良的社会风气和社会文化也对学生的学习产生一定的负面影响。如：一些内容不健康的电影、录像和图书。还有一些学生是结交了社会上一些有良习气的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

  • 第3题：

    从仪器开发到投入实际运行已有大概快半年了。今天仪器出现了一个以前从没有遇到过的问题，上午十点以前还能正常工作，再做样品时，仪器出现了所有元素值都偏低的现象，怎么回事？


    正确答案:不知道仪器强度到底下降了多少，假如下降不多的话，对仪器做一下标准化，就可以了。应该先检查一下仪器的透镜是否被污染，灰的排出是否通畅；氩气质量怎么样？问题应该不是出在仪器硬件上的，可能和维护和相关联附属设备有关。强度下降较大，一般多是氩气质量不好引起的，换一瓶试试。应该会有效果的！

  • 第4题：

    你怎样看待学员的厌学现象？


    正确答案: 学习是一件“苦差事”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。一般的成人学员本身就存在求知欲不太强烈的问题。作为培训师对这种现象必须正视，但也不要为其所吓到。
    解决之道也有种途径，关键在于培训师要潜心摸索，自己找到有效的破解途径。例如摸准需求激发起兴趣，再如教学时多让学员做起来、讨论起来，分享其经验和学识等等，都可以尝试。

  • 第5题：

    厌学是一种正常的不良情绪，作为一名高中生，如何才能走出厌学误区？（） ①培养正确的学习态度； ②培养良好的学习兴趣； ③讲究学习方法； ④设置恰当的学习目标； ⑤一旦出现厌学现象，应及时找出主客观因素。

    • A、①②④⑤
    • B、①②③④
    • C、①③④⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第6题：

    导致孩子厌学的家庭因素有（）

    • A、父母对孩子要求过高
    • B、要求过低或放纵孩子
    • C、家庭环境的不和谐
    • D、恶劣的学习环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    一对夫妇听力正常，生育1个先天聋哑的孩子；另一对夫妇皆为先天聋哑，他们所生3个孩子都正常。为何出现两种遗传现象？


    正确答案:一对夫妇听力正常却生了一个先天聋哑的孩子，是因为这对夫妇都是同一聋哑基因a的携带者，Aa×Aa→3/4正常（AA、Aa）、1/4聋哑（aa），因此这样的婚配方式子女有1/4的患病风险。另一对夫妇皆为聋哑而子女都不聋哑，这是遗传一致性所致，双亲的基因型分别设为Aabb、aaBB，Aabb×aaBB→AaBb，子女为致病基因a、b的携带者，但表型正常。

  • 第8题：

    吊笼在正常载荷下，停层时出现明显下滑现象时，应（）。


    正确答案:停用检修

  • 第9题：

    单选题
    下面哪种做法不能帮助孩子克服厌学情绪？（）
    A

    注重孩子学习能力的提高

    B

    改善孩子的人际关系

    C

    发展孩子的某一项特长

    D

    要对孩子多批评


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    家长解决孩子厌学问题的措施（）
    A

    给孩子在学习中找一个适当的定位

    B

    构建和谐家庭

    C

    父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范

    D

    对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    家长应怎样理性对待孩子的学习成绩，调动孩子学习的积极性，避免孩子厌学心理的产生？

    正确答案： （1）不轻易拿优秀的孩子来比自己的孩子
    （2）对孩子合理期望
    （3）科学评价孩子的成绩
    （4）适当提醒，不过分督促
    （5）创造适宜孩子学习的家庭气氛
    （6）对孩子的期望要合理
    （7）不给孩子贴负面标签
    （8）不额外增加孩子的学习和思想负担
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    你怎样看待学员的厌学现象？

    正确答案： 学习是一件“苦差事”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。一般的成人学员本身就存在求知欲不太强烈的问题。作为培训师对这种现象必须正视，但也不要为其所吓到。
    解决之道也有种途径，关键在于培训师要潜心摸索，自己找到有效的破解途径。例如摸准需求激发起兴趣，再如教学时多让学员做起来、讨论起来，分享其经验和学识等等，都可以尝试。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面哪种做法不能帮助孩子克服厌学情绪？（）

    • A、注重孩子学习能力的提高
    • B、改善孩子的人际关系
    • C、发展孩子的某一项特长
    • D、要对孩子多批评

    正确答案:D

  • 第14题：

    家长应怎样理性对待孩子的学习成绩，调动孩子学习的积极性，避免孩子厌学心理的产生？


    正确答案:（1）不轻易拿优秀的孩子来比自己的孩子
    （2）对孩子合理期望
    （3）科学评价孩子的成绩
    （4）适当提醒，不过分督促
    （5）创造适宜孩子学习的家庭气氛
    （6）对孩子的期望要合理
    （7）不给孩子贴负面标签
    （8）不额外增加孩子的学习和思想负担

  • 第15题：

    换模的大部分时间都耗费在非核心任务上，因而通常蕴含着巨大的改善潜力。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    某私立中初二的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。 问题： 1、试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因 2、如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈需要主要的事项。


    正确答案: 1、厌学、逃学是两个相辅相成的问题，一般而言，学生出现厌学、逃学问题，可能原因如下：对任课老师的反感;缺乏良好的学习习惯和学习方法;过分看重分数;人际交往问题;缺乏正确的学习目标的动机;学习负担过重。逃学相对厌学而言，问题更严重，原因也更复杂。
    社会工作强调从人与环境的互动看待问题，这部分学生厌学、逃学的现象，需要从学生自身因素、家庭因素与学校因素三方面分析深层原因。
    私立学校的学生家庭相对富裕，家长已为他们安排好未来，这可能抑制孩子的求学动机。当然，学生自身的学习态度、智能水平及学校的教学和激励方法也可能存在问题，社会工作者需要就不同学生的情况具体分析。
    2、要针对这些厌学、逃学的学生开展小组工作，需注意以下事项：
    (1)从小组工作本身来看，要适当采取和运用开放的态度和方法，对学生予以鼓励，调动其积极性，增进对小组的认同，从而有利于小组目标的实现。同时，小组工作计划要注意灵活应变，要使这些厌学、逃学学生的年龄、兴趣与小组的性质、目标相适应。
    (2)从在许工作与学校其他工作的关系来看，要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别，以学生为本，强调心灵分享，淡化功利色彩，充分关注这些厌学、逃学学生的发展需要。

  • 第17题：

    电解时在电极上首先发生反应的离子总是承担了大部分的电量迁移任务。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    家长解决孩子厌学问题的措施（）

    • A、给孩子在学习中找一个适当的定位
    • B、构建和谐家庭
    • C、父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范
    • D、对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（）。

    • A、认为事物发展不存在矛盾
    • B、忽视了规律在事物发展中的作用
    • C、没看到事物发展过程存在质变
    • D、不重视外部条件对事物发展的影响

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    某私立中初二的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。 问题： 1、试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因 2、如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈需要主要的事项。

    正确答案： 1、厌学、逃学是两个相辅相成的问题，一般而言，学生出现厌学、逃学问题，可能原因如下：对任课老师的反感;缺乏良好的学习习惯和学习方法;过分看重分数;人际交往问题;缺乏正确的学习目标的动机;学习负担过重。逃学相对厌学而言，问题更严重，原因也更复杂。
    社会工作强调从人与环境的互动看待问题，这部分学生厌学、逃学的现象，需要从学生自身因素、家庭因素与学校因素三方面分析深层原因。
    私立学校的学生家庭相对富裕，家长已为他们安排好未来，这可能抑制孩子的求学动机。当然，学生自身的学习态度、智能水平及学校的教学和激励方法也可能存在问题，社会工作者需要就不同学生的情况具体分析。
    2、要针对这些厌学、逃学的学生开展小组工作，需注意以下事项：
    (1)从小组工作本身来看，要适当采取和运用开放的态度和方法，对学生予以鼓励，调动其积极性，增进对小组的认同，从而有利于小组目标的实现。同时，小组工作计划要注意灵活应变，要使这些厌学、逃学学生的年龄、兴趣与小组的性质、目标相适应。
    (2)从在许工作与学校其他工作的关系来看，要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别，以学生为本，强调心灵分享，淡化功利色彩，充分关注这些厌学、逃学学生的发展需要。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    孩子出现厌学的原因是什么？

    正确答案： （1）学生自身学习兴趣不浓，缺乏正确的学习目标。
    （2）家长忙于挣钱，忽视对子女的教育。
    （3）应试教育思想的影响，学校为追求升学率，增加作业负担，孩子心理压力大。
    （4）教师的教育观念滞后，对厌学学生不重视，使他们失去了学习的兴趣、信心和动力。
    （5）不良的社会风气和社会文化也对学生的学习产生一定的负面影响。如：一些内容不健康的电影、录像和图书。还有一些学生是结交了社会上一些有良习气的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括：（）
    A

    给孩子在学习上找一个适当的定位

    B

    家庭和谐，为孩子提供一个良好的学习环境

    C

    对孩子的进步及时表扬，及时疏导厌学情绪

    D

    用恶劣的学习环境去考验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    一对夫妇听力正常，生育1个先天聋哑的孩子；另一对夫妇皆为先天聋哑，他们所生3个孩子都正常。为何出现两种遗传现象？

    正确答案： 一对夫妇听力正常却生了一个先天聋哑的孩子，是因为这对夫妇都是同一聋哑基因a的携带者，Aa×Aa→3/4正常（AA、Aa）、1/4聋哑（aa），因此这样的婚配方式子女有1/4的患病风险。另一对夫妇皆为聋哑而子女都不聋哑，这是遗传一致性所致，双亲的基因型分别设为Aabb、aaBB，Aabb×aaBB→AaBb，子女为致病基因a、b的携带者，但表型正常。
    解析： 暂无解析

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