优秀的职业人在()和职业技能上应当同步发展。
第1题:
第2题:
从业者的职业素养主要包括()
第3题:
职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。
第4题:
职业道德总是通过一定的职业技能体现出来的,()是实践和提高职业道德水平的基本保证。
第5题:
具备良好的()是职业化的基本特征。
第6题:
下列关于职业道德与职业技能关系的说法,不正确的是()
第7题:
职业道德是在相应的()和职业实践中形成和发展的。
第8题:
职业技术知识
形成职业技能
职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力
发展职业能力
第9题:
职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律
职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律
职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律
职业道德、职业素养、职业技能、职业法律
第10题:
个人素养
职业技能
业务能力
个人综合水平
第11题:
职业生涯规划
职业素养
职业技能
职业道德
第12题:
职业技能比职业道德重要
提高职业道德有助于提高职业技能
职业技能是立身之本
职业道德素质与职业技能素质没有任何关联
第13题:
第14题:
劳动者的基本义务包括遵守职业道德、完成劳动任务、提高职业技能、()、遵守劳动纪律等。
第15题:
作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间,根据“四职”内容进行系统培训,四职即:()。
第16题:
()是人的综合素养的主题和核心。
第17题:
劳动者应当完成劳动任务,提高(),执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。
第18题:
以下哪项不属于模具设计师的职业素养()。
第19题:
职业意识
职业精神
职业道德
职业技能
第20题:
职业标准
职业技能
职业素养
职业道德
第21题:
职业道德对职业技能具有统领作用
职业道德对职业技能有重要的辅助作用
职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
职业道德对职业技能的提高具有促进作用
第22题:
职业技能
职业行为
职业意识
职业素养
第23题:
实际操作
个人意愿
文化水平
职业技能