“三观”“三热爱”教育活动中的“三热爱”指的是()。
第1题:
1981年11月下旬,团中央批转了共青团()市委《关于开展“三热爱”教育情况的报告》,要求各地团组织把‚“三热爱”教育当作一件大事来抓,务求收到成效。从此,“五讲四美三热爱”活动成为对全国青少年进行思想政治教育的重要内容。
第2题:
“五讲、四美、三热爱”中的“三热爱”是什么?
第3题:
“我们伟大”是构成“我们热爱我们伟大祖国的壮丽河山”这个句子的一个成分。
第4题:
“三热爱”主题教育活动的内容是:()。
第5题:
老师经常教育我们,要()祖国
第6题:
“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的时间是如何划分的?
第7题:
2011年7月1日,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表了重要讲话。他指出,全国广大青年一定要永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,坚定理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,矢志奋斗拼搏,在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。 运用实现人生价值的有关知识,分析胡锦涛总书记“七一”讲话所蕴涵的道理。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
我们热爱
我们伟大
祖国壮丽
伟大祖国
第12题:
北京
广州
沈阳
上海
第13题:
在新疆开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的重要意义?
第14题:
分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次,可以得到成分()。
第15题:
下面的词组只有()是句子“我们热爱我们伟大祖国壮丽的河山”的结构成分。
第16题:
少先队誓词的“三热爱”是:()。
第17题:
“三热爱”是指()。
第18题:
“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动是由哪五个部委安排部署实施的?
第19题:
谁不热爱
伟大的国家
我们伟大
我们伟大的国家
第20题:
人生观
世界观
政治观
价值观
第21题:
热爱祖国
热爱中国共产党
热爱劳动
热爱人民
第22题:
第23题: