选择透照方式时必须确定的事项、几何参数和必须考虑的相关因素是什么？
题目
选择透照方式时必须确定的事项、几何参数和必须考虑的相关因素是什么？
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第1题：
透照容器环焊缝时选择焦距的原则是：采用内透照法应优先考虑厚度比K和失真角θ；采用外透照法应优先考虑几何不清晰度Ug。
正确答案:错误 -
第2题：
去磁因子N是确定纵向磁化参数时必须考虑的因素，它的大小随着磁化材料的长度与直径比（L/D）的增大而增大
正确答案:错误 -
第3题：
选择透照焦距时应考虑哪些因素？
正确答案: （1）焦距的选择应满足几何不清晰度的要求。
（2）焦距的选择还应保证在满足透照厚度比K的条件下，有足够大的一次透照长度L3，
（3）为减少因照射场内射线强度不均匀对照相质量的影响，焦距取大一些为好。
（4）由于射线强度与距离平方成反比，焦距的增加必然使曝光时间大大延长，因此焦距也不能过大。 -
第4题：
为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？
正确答案:教学方法是教师完成教学任务、达成教学目标的办法和手段。目标是方法的灵魂，目标统领方法。教学目标不同，选择的教学方法就不同。如果教学的目标是掌握以言语信息为特征的知识，则宜选用讲授法;如果教学目标是形成技能，则宜选用练习法;如果教学目标是学会方法，则宜选用探究法;如果教学目标是培养学生的态度和情感，则宜选用欣赏法和探究法，等等。如罗杰斯的人本主义的“非指导性教学”在斯金纳看来是取消教育;而斯金纳的行为主义的“程序教学”在罗杰斯看来根本是违反人性的。离开教学目标，孤立地谈教学方法是没有意义的。 -
第5题：
在选择审核组长和审核组成员时，必须考虑哪些因素？
正确答案: （1）资格：必须是经过培训并由组织任命的内审员，特殊情况下，审核组可吸收技术专家，但需经批准。
（2）业务范围：内审员应与受审部门无直接的责任关系，其专业最好与受审部门业务相适应，但也不强求要专业一致。
（3）经验与能力：审核组长要有较多审核经验，并有组织管理整个审核工作的能力。
（4）为受审部门所接受：管理者代表或审核组长在决定审核组成员以前应征得受审核部门的同意，当受审核部门不肯接受委派的内审员时，或考虑另选内审员。 -
第6题：
选择磁化方法时，必须考虑的重要因素是什么？
正确答案:必须考虑的重要因素是磁化电流类型、现有设备能力 -
第7题：
射线照相中确定焦距最小值的主要原则是考虑（）
- A、几何模糊度
- B、有效透照区域
- C、透照物体厚度
- D、以上都是
正确答案:A -
第8题：
单选题编制焊缝透照专用工艺卡必须明确的是（）A工件情况；
B透照条件参数；
C注意事项和辅助措施；
D以上都是。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题选择磁化方法时，必须考虑的因素有哪些？正确答案： ①试件的大小与要检测的试件部位；
②现有设备能力和检测台的位置；
③试件的材质、热处理状态-试件的磁导率；
④同类试件的常用磁化规范的要求解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题选择磁化方法时，必须考虑的重要因素是什么？正确答案： 必须考虑的重要因素是磁化电流类型、现有设备能力解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下述哪些是在选择焊缝透照方式时必须确定的几何参数？（）。A焦距
B一次透照长度
C环焊缝100%透照时最少曝光数
D以上都是
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题去磁因子N是确定纵向磁化参数时必须考虑的因素，它的大小随着磁化材料的长度与直径比（L/D）的增大而增大A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
选择磁化方法时，必须考虑的因素有哪些？
正确答案: ①试件的大小与要检测的试件部位；
②现有设备能力和检测台的位置；
③试件的材质、热处理状态-试件的磁导率；
④同类试件的常用磁化规范的要求 -
第14题：
编制焊缝透照专用工艺卡必须明确的是（）
- A、工件情况；
- B、透照条件参数；
- C、注意事项和辅助措施；
- D、以上都是。
正确答案:D -
第15题：
下述哪些是在选择焊缝透照方式时必须确定的几何参数？ （）
- A、焦距
- B、一次透照长度
- C、环焊缝100%透照时最少曝光数
- D、以上都是
正确答案:D -
第16题：
简述确定订货点时必须考虑的因素。
正确答案: 1、平均每天的正常耗用量；
2、预计每天的最大耗用量；
3、提前时间；
4、预计最长提前时间；
5、保险储备。 -
第17题：
在确定沿海、内河船舶保险的费率时必须考虑的因素
正确答案: （1）物的因素：船舶本身的结构、性能、设备、船龄、吨位、功率；
（2）人的因素：船舶经营、管理人员的业务素质，技术水平；
（3）船舶用途：船舶所从事的工作的危险性大小；
（4）航行区域：船舶所行驶的区域及其航道、水流的情况，如水急道窄，其危险性就大，费率就应调高。 -
第18题：
在诊断与检测汽车技术状况时，必须选择合适的诊断参数，确定合理的诊断参数标准和最佳诊断周期。
正确答案:正确 -
第19题：
问答题选择透照焦距时应考虑哪些因素？正确答案： （1）焦距的选择应满足几何不清晰度的要求。
（2）焦距的选择还应保证在满足透照厚度比K的条件下，有足够大的一次透照长度L3，
（3）为减少因照射场内射线强度不均匀对照相质量的影响，焦距取大一些为好。
（4）由于射线强度与距离平方成反比，焦距的增加必然使曝光时间大大延长，因此焦距也不能过大。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题射线照相中确定焦距最小值的主要原则是考虑（）A几何模糊度
B有效透照区域
C透照物体厚度
D以上都是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题在诊断与检测汽车技术状况时，必须选择合适的诊断参数，确定合理的诊断参数标准和最佳诊断周期。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在确定射线照相的透照参数时，必须综合考虑（）对影像质量的影响A能量、焦距、曝光量
B管电压、管电流、曝光时间
C管电压、管电流、焦距
D管电流、曝光时间、焦距
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？正确答案： 教学方法是教师完成教学任务、达成教学目标的办法和手段。目标是方法的灵魂，目标统领方法。教学目标不同，选择的教学方法就不同。如果教学的目标是掌握以言语信息为特征的知识，则宜选用讲授法;如果教学目标是形成技能，则宜选用练习法;如果教学目标是学会方法，则宜选用探究法;如果教学目标是培养学生的态度和情感，则宜选用欣赏法和探究法，等等。如罗杰斯的人本主义的“非指导性教学”在斯金纳看来是取消教育;而斯金纳的行为主义的“程序教学”在罗杰斯看来根本是违反人性的。离开教学目标，孤立地谈教学方法是没有意义的。解析： 暂无解析