要做大单，一个导购要具备6大素养，分别指？（）。A、微笑：保持热情B、步伐再加快30%C、动手大于动口D、具备VIP意识E、面对顾客要有强烈的目标感F、为实现个人目标而自愿加班

题目

要做大单，一个导购要具备6大素养，分别指？（）。

  • A、微笑：保持热情
  • B、步伐再加快30%
  • C、动手大于动口
  • D、具备VIP意识
  • E、面对顾客要有强烈的目标感
  • F、为实现个人目标而自愿加班
相似考题

1.一个完整的目标，应该具备的条件主要有二个，它们是( )。A 有一定的时间限制B 目标应当是可以度量的C 目标要明确D 时间越短越好E 要有执行人

2.理财目标的确定原则包括( )。A.理财目标要具体明确 B.理财目标要实事求是 C.理财目标必须是可以量化和检验的 D.理财目标必须具备合理性和可行性 E.理财目标要有时限和先后顺序

3.终极目标是指（）A咨询师个人要实现的咨询目标B引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C某咨询流派要实现的咨询目标D咨询专业组织要实现的咨询目标

4.下列选项中,对服务人员应当具备的素养表述不准确的是:()。A.要具备相关经验B.要具备职业素质C.要具备较强的情绪控制力D.要具备较高的学历

更多“要做大单，一个导购要具备6大素养，分别指？（）。A、微笑：保持热情B、步伐再加快30%C、动手大于动口D、具备VIP意识E、面对顾客要有强烈的目标感F、为实现个人目标而自愿加班”相关问题

  • 第1题：

    习近平总书记指出：责任成就事业。一个具备责任意识的人需要做到（）。

    • A、更多地获取权利
    • B、要有信心并能全面地看问题
    • C、要正确处理好当前任务和长远目标的关系
    • D、要处理好现实和可能的关系

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    一个优秀的员工要具备哪些职业素养？


    正确答案:1、要以司为家、司兴我荣、司衰我耻
    2、要迅速适应环境
    3、要化工作压力为动力
    4、要善于表现自己
    5、要低调做人、高调做事
    6、要设立工作目标、按计划执行
    7、要做一个时间管理高手
    8、要自动自发，主动提高效率
    9、要服从第一
    10、要勇于承担责任

  • 第3题：

    在为婴幼儿设计精细动作练习时，要实现（）的结合，以提高婴幼儿的综合素质。

    • A、做做与玩玩
    • B、动手与动口
    • C、唱唱与跳跳
    • D、动口与动脑
    • E、动手与动脑

    正确答案:A,B,E

  • 第4题：

    以下处理顾客投诉的技巧中不包括（）。

    • A、要真诚的对顾客
    • B、要为他们着想
    • C、要有耐心和足够的热情对顾客
    • D、说话声音要大于顾客

    正确答案:D

  • 第5题：

    大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强（）。

    • A、提升自己的强烈意识
    • B、为家族争光的责任感
    • C、服务国家人民的社会责任感
    • D、创造物质财富的能力

    正确答案:C

  • 第6题：

    网络发言必须具备的三大意识是（）。

    • A、信息要真实充足
    • B、发言要简短而精练
    • C、秉持平等交流观点
    • D、保持热度和效率

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    下列不属于沟通要具备的条件的是（）。

    • A、要有一个明确的目标
    • B、要达成共同的协议
    • C、沟通信息、思想和情感
    • D、要有一个明确的时间

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    一个优秀的员工要具备哪些职业素养？

    正确答案： 1、要以司为家、司兴我荣、司衰我耻
    2、要迅速适应环境
    3、要化工作压力为动力
    4、要善于表现自己
    5、要低调做人、高调做事
    6、要设立工作目标、按计划执行
    7、要做一个时间管理高手
    8、要自动自发，主动提高效率
    9、要服从第一
    10、要勇于承担责任
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    终极目标是指（）
    A

    咨询师个人要实现的咨询目标

    B

    引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标

    C

    某咨询流派要实现的咨询目标

    D

    咨询专业组织要实现的咨询目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    正确的走姿，应具备哪些要素（）
    A

    轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松

    B

    两眼平视，面带微笑，自然摆臂

    C

    行走的时候，要挺胸、抬头、收腹，脚要直

    D

    步伐不要迈得太大


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下处理顾客投诉的技巧中不包括（）。
    A

    要真诚的对顾客

    B

    要为他们着想

    C

    要有耐心和足够的热情对顾客

    D

    说话声音要大于顾客


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时，（）
    A

    有员工的上司为员工制定个人目标

    B

    目标要依据企业的战略目标及相应的部门目标制定

    C

    目标的数量不宜过高，要有针对性

    D

    目标一旦制定就不能再修改，要保持它的一致性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要实现家庭的终身教育目标，需要具备哪些条件？


    正确答案: （1）家庭成员要转变观念、提高认识。
    （2）在正确理念的指导下，保持高涨的学习欲望和能力。
    （3）塑造新的生活形态。

  • 第14题：

    公务员个人提升公共服务能力的途径有（）

    • A、公务人员要有良好的政治素养，要真正树立起服务意识
    • B、要有合理的知识结构，具备公共服务的能力
    • C、要不断提高管理水平
    • D、要正确对待手中的权力，加强自我约束

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    关于热情服务的具体要求，下列选项错误的是（）。

    • A、插花员要设身处地为顾客着想，当好参谋
    • B、插花员要树立顾客第一的思想，耐心细致地听取顾客要求，设身处地为顾客着想，当好参谋，热情地为顾客服务
    • C、插花员要树立顾客第一的思想，热情为顾客服务
    • D、插花员要以花店利益为中心，以经济效益为目标，动员顾客购买商品

    正确答案:D

  • 第16题：

    以下影响系统优化的因素不正确的是（）

    • A、实施系统优化，要有付出（投入）
    • B、优化追求的目标要适度
    • C、优化要追求高目标
    • D、系统优化的实施要看是否具备相应条件

    正确答案:C

  • 第17题：

    “smart”原则提到个人的目标要具备可准确评估的特点。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时，（）

    • A、有员工的上司为员工制定个人目标
    • B、目标要依据企业的战略目标及相应的部门目标制定
    • C、目标的数量不宜过高，要有针对性
    • D、目标一旦制定就不能再修改，要保持它的一致性

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    在顶尖导购必须具备八项意识中，“一切从顾客出发，给顾客提供良好的服务”属于：（）。

    • A、目标意识
    • B、顾客意识
    • C、成本意识
    • D、品质意识

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在顶尖导购必须具备八项意识中，“一切从顾客出发，给顾客提供良好的服务”属于：（）。
    A

    目标意识

    B

    顾客意识

    C

    成本意识

    D

    品质意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在为婴幼儿设计精细动作练习时，要实现（）的结合，以提高婴幼儿的综合素质。
    A

    做做与玩玩

    B

    动手与动口

    C

    唱唱与跳跳

    D

    动口与动脑

    E

    动手与动脑


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “smart”原则提到个人的目标要具备可准确评估的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    要实现家庭的终身教育目标，需要具备哪些条件？

    正确答案： （1）家庭成员要转变观念、提高认识。
    （2）在正确理念的指导下，保持高涨的学习欲望和能力。
    （3）塑造新的生活形态。
    解析： 暂无解析

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