自我沟通技能的提升首先要认识自我，而认识自我必须（）。A、修炼自我意识，审视自我动机B、审视自我动机，静心思考自我C、修炼自我意识，静心思考自我D、审视自我动机，以自我为目标

题目

自我沟通技能的提升首先要认识自我，而认识自我必须（）。

  • A、修炼自我意识，审视自我动机
  • B、审视自我动机，静心思考自我
  • C、修炼自我意识，静心思考自我
  • D、审视自我动机，以自我为目标
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1.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节

2.()是自我认识中最主要的部分,集中反映了个体自我认识发展的水平,在此基础上形成了自我体验和自我控制。A自我控制B自我概念C自我认识D自我认知

3.在胜任特征的冰山模型中，自我概念包含有：自我评估、自我认识、（ ）。A.专业 B.技能 C.自我教育 D.自身特质

4.老子说过:"知人者智,自知者明。”正确地()是自我沟通中的关键。A.认识自我B.批评自我C.分析自我D.反思自我

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  • 第1题：

    在深藏内涵中，作为自我评估、自我认识、自我教育体现的是()。

    A.社会角色
    B.技能
    C.自我概念
    D.动机

    答案：C
    解析：
    在深藏内涵中，自我概念作为自我评估、自我认识、自我教育体现。

  • 第2题：

    自我认识是自我意识的认知成分，指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）是自我认识中最主要的方面。

    A自立、自主

    B自尊、自信

    C自我概念、自我评价

    D自卑、自豪


    C
    略

  • 第3题：

    认识自我需要对自我的全面认识，包括（）

    • A、物质自我
    • B、社会自我
    • C、精神自我
    • D、心理自我

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我控制
    • D、自我调控

    正确答案:D

  • 第5题：

    大学生自我意识的结构是（） 

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我提升
    • D、自我发展

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    自我沟通不包括哪个阶段（）。

    • A、认识自我
    • B、超越自我
    • C、认识非我
    • D、提升自我

    正确答案:C

  • 第7题：

    对于职业规划的认识自我，自我包括生理自我、家庭自我、社会自我、道德伦理自我和（）。

    • A、技能自我
    • B、心理自我
    • C、知识自我
    • D、素质自我

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    自我沟通不包括哪个阶段（）。
    A

    认识自我

    B

    超越自我

    C

    认识非我

    D

    提升自我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对于职业规划的认识自我，自我包括生理自我、家庭自我、社会自我、道德伦理自我和（）。
    A

    技能自我

    B

    心理自我

    C

    知识自我

    D

    素质自我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自我沟通技能的提升首先要认识自我，而认识自我必须（）。
    A

    修炼自我意识，审视自我动机

    B

    审视自我动机，静心思考自我

    C

    修炼自我意识，静心思考自我

    D

    审视自我动机，以自我为目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    正确认识自我的方法有（）。
    A

    在经常的自省中认识自我

    B

    在他人的评价中认识自我

    C

    在与人的比较中认识自我

    D

    以活动的成果来认识自我


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在深藏内涵中作为自我评估、自我认识、自我教育体现的是（　）。
    A

    社会角

    B

    技能

    C

    自我概念

    D

    动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（　）。

    A.自我认识与自我体验
    B.自我体验与自我调控
    C.自我认识与自我调控
    D.自我体验与自我认识

    答案：B
    解析：
    自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。自我调控是自我意识的意志成分，指个体对自己行为与心理活动的自我作用过程。它包括自立、自主、自强、自律、自我监督、自我控制和自我教育等层次。

  • 第14题：

    从认识形式看，自我感觉、自我观察、自我分析和自我批评等，统称为___。

    • A、自我认识 
    • B、自我体验 
    • C、自我控制 
    • D、自我实现

    正确答案:A

  • 第15题：

    自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。

    • A、自我调控
    • B、自我发展
    • C、自我评价
    • D、自我教育

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    自我意识是认识的一种特殊形式，是个体对自我的认识，或者说是对自我及周围人的（）的认识。

    • A、关系
    • B、环境
    • C、交往
    • D、沟通

    正确答案:A

  • 第17题：

    不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。

    • A、以他人为镜剖析自己
    • B、通过自我比较来认识自我
    • C、努力完善自我
    • D、通过自我反思与自我批评来认识自我

    正确答案:C

  • 第18题：

    为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当？（）

    • A、相互认识，建立关系—认识你自己—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
    • B、认识你自己—相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
    • C、相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
    • D、自我接纳自我探索—相互认识，建立关系—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度

    正确答案:A

  • 第19题：

    提升自我沟通技能的“三阶段”包括（）

    • A、了解自我
    • B、认识自我
    • C、提升自我
    • D、反省自我
    • E、超越自我

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    多选题
    大学生自我意识的结构是（）
    A

    自我认识

    B

    自我体验

    C

    自我提升

    D

    自我发展


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。
    A

    以他人为镜剖析自己

    B

    通过自我比较来认识自我

    C

    努力完善自我

    D

    通过自我反思与自我批评来认识自我


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    认识自我需要对自我的全面认识，包括（）
    A

    物质自我

    B

    社会自我

    C

    精神自我

    D

    心理自我


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    提升自我沟通技能的“三阶段”包括（）
    A

    了解自我

    B

    认识自我

    C

    提升自我

    D

    反省自我

    E

    超越自我


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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