倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是（）性条件反射方法。因此，它要求学习者发现导致强化的反应。

第1题：

改变树种特性适应立地环境称为（）。

• A、选树适地
• B、选地适树
• C、改地适树
• D、改树适地

第2题：

适地适树的“地”，是指温、光、水、气、土等综合环境条件。

第3题：

操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境，因此要求学习者发现导致强化的反应。

第4题：

四号需要更好地提升自我认知，学会听取别人的意见以获得更好的发展。

第5题：

什么是适地适树？如何确定适地适树的标准？

第6题：

对实物的供应和分销职能，主要是解决如何按照需用部门的要求提供更好地（）问题。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。

第14题：

如何评价适地适树？

第15题：

当消费者旨在学会重复特定的行为时，建立条件联系的过程就要求学习者去发现适当的反应。鉴于学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作，所以得名（）性条件反射。

第16题：

孙中山更倾向于形容他所处的中国为（）

• A、殖民地
• B、半殖民地
• C、次殖民地
• D、半封建

第17题：

如何做到适地适草？

第18题：

我们学习宏观经济学的目的之一，是为了能够全面、准确地分析企业所处的宏观经济环境，更好地进行企业经营决策。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：