保持健康的另一个要素是与他人（），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。A、游玩B、生气C、交往D、交谈

题目

保持健康的另一个要素是与他人（），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。

  • A、游玩
  • B、生气
  • C、交往
  • D、交谈
相似考题

1.保持健康的另一个要素是与他人(),从家人和朋友那里寻求安慰和建议。A.交往B.生气C.交谈D.游玩

2.幼儿人际交往教育活动的目标的规定是()。A、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处B、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往策略C、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿地与他人分享玩具、食物等D、鼓励幼儿主动地参与各项活动，培养诚实、勇敢、守纪等基本品质，培养幼儿开朗的性格E、引导幼儿初步了解自己所在的集体，使幼儿逐步适应并喜欢集体生活，初步产生对集体的关心喜欢之情

3.依恋有三个特点:()A寻求与依恋对象，身体上的亲近B可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遗到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦D依恋的情绪化

4.社会交往的基本方法有()。A.待人热情，遇到矛盾要懂得克制B.掌握人际关系的交互原则C.建立健康的人际交往模式D.要注意长于他人交谈，交换看法E.塑造良好的个人形象，提升交往魅力

更多“保持健康的另一个要素是与他人（），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。A、游玩B、生气C、交往D、交谈”相关问题

  • 第1题：

    母亲离开时,要儿会啼哭,喊叫,表现为分离焦虑,体现了依恋的()的特点

    A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近

    B要儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

    C在依恋遭到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦

    D依恋的情绪化


    参考答案：C

  • 第2题：

    接近,依假母亲体现了依恋的()的特点.

    A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近

    B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

    C在依恋遭到破坏时，会造成儿情感上的痛苦

    D依恋的情绪化


    参考答案：A

  • 第3题：

    如果你的一位朋友答应开车带你去游玩，但他（她）未能准时到来。你会（ ）。

    A.无所谓，相信朋友迟到一定是有原因的
    B.非常生气，埋怨朋友说话不算数
    C.有点生气，但相信朋友会尽快赶到
    D.有点担心，朋友是不是遇到麻烦了

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    属于情感应对方式的是（）。

    A向朋友或家人寻求安慰和帮助

    B和相同处境的人商议解决问题的方法

    C接受事实

    D能做什么就做什么


    A
    略

  • 第5题：

    婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。

    A依恋

    B儿童社会化

    C同伴关系

    D亲社会行为


    A
    略

  • 第6题：

    在正式礼交场合，与陌生人、熟人或朋友交谈，是人际交往最重要的方式，但以下哪些做法是失礼的（）

    • A、在陌生或不熟悉的人个别交谈时，未经邀请而凑上前旁听。
    • B、他人未说完话，就插话、抢话。
    • C、谈话中不打招呼不致歉，就中途离开。
    • D、不懂装懂，谈论自己一知半解的话题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    交谈礼仪是个人内在素质的体现，也是尊重他人和尊重自己的体现。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向是（）。


    正确答案:依恋

  • 第9题：

    情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）

    • A、使幼儿经常处于愉快的情绪状态
    • B、允许幼儿适当的宣泄
    • C、束缚孩子的活动、交往
    • D、让幼儿学会认识和评价自己与他人

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    导游在社交场合与他人交谈时要注意保持一定的距离，从卫生的角度看，交谈的最佳距离为（）。
    A

    1.5米

    B

    1.4米

    C

    1.3米

    D

    1.2米


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    保持健康的另一个要素是与他人（），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。
    A

    游玩

    B

    生气

    C

    交往

    D

    交谈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。
    A

    利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

    B

    让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩

    C

    鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐

    D

    幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点

    A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近

    B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

    C在依恋遭到破坏时，会造成要儿情感上的痛苦

    D依恋的情绪化


    参考答案：B

  • 第14题：

    ()是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向.

    A依恋

    B亲近

    C抵触

    D情绪发展


    参考答案：A

  • 第15题：

    婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。

    A、依恋
    B、合作
    C、移情
    D、社会化

    答案：A
    解析：
    依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

  • 第16题：

    属于问题式应对方式的是（）。

    A将注意力转移至他人或他处

    B向朋友或家人寻求安慰和帮助

    C不担心，任何事到头来都会有好结果

    D寻求处理问题的其他办法


    D
    略

  • 第17题：

    涉外交往中，在与外国朋友进行交谈时，一定要遵照国际惯例，自觉地调高音量。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第18题：

    涉外交往中，在与外国朋友进行交谈时，一定要遵照国际惯例，自觉地调高音量。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出：应创造交往的机会，让幼儿体会（）。

    • A、交往的乐趣
    • B、交往的快乐
    • C、友好相处
    • D、交谈的乐

    正确答案:A

  • 第20题：

    人际关系和谐：乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。以下说法正确的是（）.

    • A、对的，它是心理健康的内容之一
    • B、不对，其与心理健康无关
    • C、人际关系和谐与否不好衡量
    • D、人际关系和谐衡量没有标准

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    ____是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

    正确答案： 依恋
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    适合于熟人和朋友交谈的的距离是46-76cm。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    属于问题式应对方式的是（）
    A

    将注意力转移至他人或他处

    B

    向朋友或家人寻求安慰和帮助

    C

    不担心，任何事到头来都会有好结果

    D

    寻求处理问题的其他办法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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