社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。 A、功能派B、发展心理学C、系统论D、控制论
题目
社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。
- A、功能派
- B、发展心理学
- C、系统论
- D、控制论
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第1题：
社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。
A功能派
B发展心理学
C系统论
D控制论
C
略 -
第2题：
模式型命题是建立在充分的命题理论基础上，质量水平有据可查
正确答案:正确 -
第3题：
X理论，建立在“（）”的假设基础上；Y理论，则建立在“（）”的假设基础上。
正确答案:经济人 ；人是自我实现的人 -
第4题：
直接教学模式主要是建立在（）的理论基础上的。
正确答案:斯金纳的操作性条件反射 -
第5题：
社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。
正确答案:系统论 -
第6题：
波特和劳勒的激励模式建立在（）的基础上。
- A、期望理论
- B、公平理论
- C、强化理论
- D、双因素理论
- E、需要层次理论
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
X理论，建立在“（）”的假设基础上；Y理论，则建立在“人是自我实现的人”的假设基础上。
正确答案:经济人 -
第8题：
填空题X理论，建立在“（）”的假设基础上；Y理论，则建立在“（）”的假设基础上。正确答案： 经济人 ,人是自我实现的人解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。A功能派
B发展心理学
C系统论
D控制论
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。正确答案： 系统论解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题波特和劳勒的激励模式建立在（）的基础上。A期望理论
B公平理论
C强化理论
D双因素理论
E需要层次理论
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第13题：
社会工作的目标是“助人自助”，所以社会工作研究应该建立在这样的基础上，那么社会工作研究的根本目的在于（）。
- A、增进社会工作知识
- B、发展社会工作理论
- C、改善民众福利
- D、维护社会稳定
正确答案:C -
第14题：
直接教学模式主要是建立在（）的操作性（）理论基础上的。
正确答案:斯金纳；条件反射 -
第15题：
赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。
正确答案:错误 -
第16题：
自我管理的干预措施主要建立在三个理论模式的基础上，除哪一项以外（）
- A、社会认知理论
- B、压力应对模式
- C、行为转变理论模式
- D、健康管理模式
正确答案:D -
第17题：
直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。
正确答案:正确 -
第18题：
任务驱动是一种建立在（）基础上的教学模式。
- A、传播理论
- B、建构主义教学理论
- C、行为主义学理论
- D、认知主义学理论
正确答案:B -
第19题：
填空题X理论，建立在“（）”的假设基础上；Y理论，则建立在“人是自我实现的人”的假设基础上。正确答案： 经济人解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题联系实际谈谈社会工作通用过程模式。正确答案： 社会工作助人是一个过程，为了给社会工作者在助人过程中提供思考和行动指引，使社会工作更有效、更科学，人们较早就开始探讨社会工作过程，不同的演进提出了不同的助人模式。
一、约定阶段。
这时期要做的工作有许多，主要有：⑴了解受助者的来源；⑵初步评估；⑶建立专业关系；⑷促使受助者进入角色；⑸与受助者以外的其他系统建立关系。
二、评估问题阶段。
⑴评估及其目的：评估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性结论的逻辑过程。评估的目的主要有：一是识别、发现受助者问题的客观因素；二是识别、发现受助者问题的主观因素；三是识别、发现造成和延续受助者问题的因素；四是识别、发现受助者及生存环境中的积极因素；五是决定适合受助者的服务类型。
⑵评估的特点。社会工作评估的特点在于：第一，社会工作评估是持续性的，不能一次完成。第二，评估的重点是人的问题和需要。第三，社会工作评估为以后制定计划和采取行动奠定基础，而不仅仅是了解情况。第四，社会工作评估应当有工作者和受助者双方的参与，鼓励受助者参与可使评估更加准确。第五，社会工作评估是有计划，有步骤的过程。第六，社会工作评估是广泛而深入的，应当进行横向和纵向的探索。第七，社会工作评估应当是个别化、有针对性的。第八，社会工作评估需要坚实的知识基础为指导。第九，社会工作评估渗透了专业判断与决策。
⑶评估的步骤。社会工作者在评估期有以下主要工作要作：收集资料；分析和解释资料；认定受助者的问题；作出评估报告。
三、计划、合约阶段。
计划、合约阶段是在分析评估的基础上制定社会工作目标和计划，并以合约的形式与受助者取得共识，明确工作者和受助者的目标和责任。
⑴计划的内容主要包括：目的和目标；关注对象；介入的策略。
⑵制定计划的原则：第一，详细、具体；第二，具有可行性；第三，与工作目的、目标相符；第四，能够总结和度量。
⑶合约是工作者与受助者为解决问题共同工作投入努力的承诺，它体现了工作者与受助者之间的互动合作关系。合约的内容一般包括：计划的目的与目标；工作者与受助者各自的角色和任务；为达到目的和目标所要采取的步骤、方法、技巧；期望达到的结果以及总结、测量的方法等。
四、工作介入阶段。
社会工作介入是社会工作者有恢复和加强受助者整体的社会功能的有计划、有目的的行动。
⑴社会工作介入的特点：第一，社会工作介入是有目的、有计划的行动，目的是实现各方共同制定的计划；第二，社会工作介入可以是采取行动的，也可以是不采取行动的；第三，社会工作介入可以是实质性的，也可以是非实质性的。
⑵社会工作介入的策略：与受助者一起行动；代表受助者采取行动。
五、评估总结、结束阶段。
评估总结、结束阶段被看做是社会工作实践过程的最后阶段。
⑴评估总结的目的与内容：评估总结的目的在于，一方面，帮助工作者反思工作过程，总结得失，提高工作质量；另一方面，帮助受助者回顾改变的过程，检查双方同意的目的目标是否实现。评估总结的内容主要有，第一，制定的目的目标是否恰当，是否有效地达到；第二，工作方法和技巧是否运用得当；第三，工作者是角色和任务完成情况。
⑵巩固受助者已有的改变努力。工作者可以通过以下事务帮助受助者巩固已有的成果：第一，帮助受助者回顾工作过程；第二，强调受助者已经取得的成绩；第三有必要可以假设一些问题，同受助者讨论解决方法，给予必要的指导。
⑶终止、解除工作关系。终止、解除工作关系的基本方法包括：转介、转移、终止。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题社会工作的目标是“助人自助”，所以社会工作研究应该建立在这样的基础上，那么社会工作研究的根本目的在于（）。A增进社会工作知识
B发展社会工作理论
C改善民众福利
D维护社会稳定
正确答案： D解析： 增进社会工作知识和发展社会工作理论都是社会工作研究的目的，但是其根本目的不仅在于增进知识和发展理论，而且在于促进实务从而改善民众福利。因为是单选题，所以C项是正确答案，其他各项都是干扰项。 -
第22题：
填空题直接教学模式主要是建立在（）的操作性（）理论基础上的。正确答案： 斯金纳,条件反射解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题自我管理的干预措施主要建立在三个理论模式的基础上，除哪一项以外（）A社会认知理论
B压力应对模式
C行为转变理论模式
D健康管理模式
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题模式型命题是建立在充分的命题理论基础上，质量水平有据可查A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析