影响能力形成和发展的因素有（）。A、 先天性因素B、 环境C、 教育D、 主观努力

题目

影响能力形成和发展的因素有（）。

  • A、 先天性因素
  • B、 环境
  • C、 教育
  • D、 主观努力
相似考题

1.影响能力形成和发展的因素有哪些？如何促进学生能力的发展？

2.影响人格形成的因素有（　　） A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力

3.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了对人发展的影响因素之一是（ ）A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力

4.影响能力形成和发展的因素有()。A.先天性因素B.环境C.教育D.主观努力

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    影响能力形成和发展的因素有（ ）
    A.遗传 学校教育 C.家庭教育 D.环境
    E.社会实践


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    影响人身心发展的内部因素有（　　）。

    A.社会因素
    B.主观努力
    C.遗传
    D.学校教育

    答案：B,C
    解析：
    影响人身心发展的内部因素是主观努力和遗传。

  • 第3题：

    影响幼儿发展的因素有遗传素质、环境、教育和（）。


    正确答案:幼儿的主观能动性

  • 第4题：

    影响个体性格形成和发展的因素有（）

    • A、生物遗传因素
    • B、社会文化
    • C、家庭环境
    • D、早期童年经验
    • E、学校教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    影响人发展的因素有遗传、环境和（）等。

    • A、教育
    • B、人类
    • C、文化
    • D、政治

    正确答案:A

  • 第6题：

    影响能力形成和发展的因素有哪些？


    正确答案: 1.遗传与营养;2.早期经验;3.教育与教学;4.社会实践;5.主观努力;6.学生能力的培养： (1)应用“任务型”教学，培养学生综合语言运用能力;(2)加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习的能力;(3)注重培养学生的创新精神和实践能力;(4)教师专业化水平的提高有助于学生能力的培养

  • 第7题：

    影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育（）和（）。


    正确答案:实践活动；主观能动性

  • 第8题：

    填空题
    影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。

    正确答案： 遗传,环境,教育。
    解析： 遗传；环境；教育。

  • 第9题：

    判断题
    影响人发展的因素有遗传、环境和教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响人身心发展的内部因素有（）。
    A

    社会因素

    B

    主观努力

    C

    遗传

    D

    学校教育


    正确答案： C,A
    解析： 影响人身心发展的内部因素是主观努力和遗传。

  • 第11题：

    多选题
    影响能力形成和发展的因素有（）。
    A

    先天性因素

    B

    环境

    C

    教育

    D

    主观努力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响行为形成和发展的因素有
    A

    遗传因素

    B

    经济因素

    C

    环境因素

    D

    学习因素

    E

    生长因素


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。


    答案：
    解析：
    个体主观能动性

  • 第14题：

    影响能力形成和发展的因素有（）。

    • A、 先天性因素
    • B、 环境
    • C、 教育
    • D、 主观努力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    影响人身心发展的内部因素有（）。

    • A、社会因素
    • B、主观努力
    • C、遗传
    • D、学校教育

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    影响人发展的因素有遗传、环境和教育。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在能力形成和发展中最重要的因素是（）

    • A、遗传因素
    • B、教育因素
    • C、实践作用
    • D、主观努力

    正确答案:A

  • 第18题：

    影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。


    正确答案:遗传；环境；教育。

  • 第19题：

    单选题
    影响人发展的因素有遗传、环境和（）等。
    A

    教育

    B

    人类

    C

    文化

    D

    政治


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    影响个体性格形成和发展的因素有（）
    A

    生物遗传因素

    B

    社会文化

    C

    家庭环境

    D

    早期童年经验

    E

    学校教育


    正确答案： B,D
    解析： 个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。 （1）生物遗传因素。现有研究认为，遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中，同卵双生子的相关要高于异卵双生子，但同卵双生子在不同特质上的相关不同，而且相关并不是接近于1，一般为中等相关。 （2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人，而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。 （3）家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。 （4）早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。 （5）学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下，表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱，在教师的关爱下’他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响，对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

  • 第21题：

    单选题
    在人的心理发展中，起物质前提作用的影响因素是（　　）。
    A

    生理成熟

    B

    环境和教育

    C

    遗传

    D

    个体的主观努力


    正确答案： C
    解析：
    遗传素质是儿童心理发展的最初的自然物质前提。正是在遗传素质的物质基础上，开始形成和发展儿童的心理。

  • 第22题：

    单选题
    在能力形成和发展中最重要的因素是（）
    A

    遗传因素

    B

    教育因素

    C

    实践作用

    D

    主观努力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    影响能力形成和发展的因素有哪些？

    正确答案： 1.遗传与营养;2.早期经验;3.教育与教学;4.社会实践;5.主观努力;6.学生能力的培养： (1)应用“任务型”教学，培养学生综合语言运用能力;(2)加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习的能力;(3)注重培养学生的创新精神和实践能力;(4)教师专业化水平的提高有助于学生能力的培养
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    影响幼儿发展的因素有遗传素质、环境、教育和（）。

    正确答案： 幼儿的主观能动性
    解析： 暂无解析

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