人生理想是具体的，有层次的。从主体上看，人生理想有（）两个层次。

题目

人生理想是具体的，有层次的。从主体上看，人生理想有（）两个层次。

相似考题

1.从目标的层次上看，()A、上一层次指挥下一层次B、下一层次的目标是上一层次目标的细分化和具体化C、下一层次服务于上一层次D、下一层次是实现上一层次目标的保证

2.()是人生总体目标在职业领域理想的具体化,是个人在选定的职业领域内的未来时点上,所要达到的具体目标。A、职业理想B、工作目标C、职业生涯目标D、人生目标

3.理想信念在人生实践中所起的作用有（ ）A．理想信念是人生的奋斗目标B．理想信念是人生的前进动力C．理想信念是人生的精神负担D．理想信念是人生的精神支柱

4.职业理想有助于激励人生价值的而实现。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次()。

    A.基本道德和行为规范的教

    B.公民道德与政治品质的教育

    C.较高层次的世界观、人生观和理想教育

    D.世界观、人生观和理想的基础教育


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    从会计主体角度看，政府组织会计主体包括政权政府组织与政府组成机构两个层次，以政权政府组织为会计主体的专业会计是（）
    财政总预算会计
    略

  • 第3题：

    在人生观体系中具有重要地位在深层次上影响、制约和指导人 们的实践活动的是（） 

    • A、人生目的
    • B、人生态度
    • C、人生价值
    • D、人生境遇

    正确答案:C

  • 第4题：

    理想与人生的关系，错误的观点（）

    • A、理想越崇高，人生越丰富
    • B、理想层次越高，它所产生的激励作用越大
    • C、理想健康，人生健康，理想低俗，人生堕落
    • D、理想是空气，失去他就失去生命

    正确答案:D

  • 第5题：

    谈判目标分为三个层次不包括（）。

    • A、理想目标
    • B、人生目标
    • C、现实目标
    • D、立意目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。

    • A、世界观，人生观，道德教育
    • B、人生观，世界观，爱国主义
    • C、世界观，人生观，理想教育
    • D、世界观，人生观，心理教育

    正确答案:C

  • 第7题：

    从主体性来看，行政伦理包含两个层次，即（）层次和（）层次。


    正确答案:行政人员个体；行政组织

  • 第8题：

    填空题
    从会计主体角度看，政府组织会计主体包括政权政府组织与政府组成机构两个层次，以政权政府组织为会计主体的专业会计是（）

    正确答案： 财政总预算会计
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    审美境界的特点是（）
    A

    从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态

    B

    从接收效果上看，是有限与无限的统一

    C

    只具有一个层次

    D

    等同于人生境界

    E

    与人生境界对立


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    人生理想是具体的，有层次的。从主体上看，人生理想有（）两个层次。

    正确答案： 个人理想、社会理想
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （2015年上）在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（  ）
    A

    有理想的人生一定是有意义的人生

    B

    有理想的人生才会是有意义的人生

    C

    没意义的人生一定是没理想的人生

    D

    有意义的人生未必是有理想的人生


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    谈判目标分为三个层次不包括（）。
    A

    理想目标

    B

    人生目标

    C

    现实目标

    D

    立意目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    审美境界的特点是（）

    A从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态

    B从接收效果上看，是有限与无限的统一

    C只具有一个层次

    D等同于人生境界

    E与人生境界对立


    A,B
    略

  • 第14题：

    从人生理想的层次性上看，社会理想（）个人理想。


    正确答案:高于

  • 第15题：

    从管理的角度看，医院文化具有层次性，具体来说，医院文化分为（）、（）、（）和（）四个层次。


    正确答案:物质；行为；制度；精神；

  • 第16题：

    关于职业理想的说法正确的是（）。

    • A、职业理想有初级、中级、高级三个层次；
    • B、职业理想的三个层次的内容和要求有明显的区分；
    • C、职业理想的三个层次在一个人身上不可以同时存在；
    • D、在我国现阶段，有初级层次、中级层次职业理想的人比较普遍；
    • E、在社会主义建设中，应肯定前两个层次的职业理想，倡导树立高层次职业理想。

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    审美主体通过自我调节来强化心理图式，这其中涉及（）

    • A、审美对象的层次高低
    • B、审美能力的大小
    • C、人生态度的积极与否
    • D、人生境界的高低
    • E、人生理想的远近

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    关于“职业理想”的说法中，正确的是（）。

    • A、立足现实而言，职业理想本质上是一种梦想
    • B、从职业生涯的发展角度看来，职业理想是实现职业目标的精神动力
    • C、在个人生活上，只有有了职业理想才会感受幸福
    • D、从人性来看，职业理想是人生惰性与贪婪的体现

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。
    A

    世界观，人生观，道德教育

    B

    人生观，世界观，爱国主义

    C

    世界观，人生观，理想教育

    D

    世界观，人生观，心理教育


    正确答案： B
    解析： 我国德育目标的内容可以分为五个层次：(1)道德教育目标；(2)思想教育目标；(3)政治教育目标；(4)法制教育目标；(5)心理教育目标。道德教育目标包括公德教育目标、私德教育目标、职业道德教育目标等；思想教育目标包括世界观教育目标、人生观教育目标和理想教育等；政治教育目标包括爱国主义教育目标、党和国家政治路线方面的教育目标、民主教育目标等；心理教育目标包括青春期心理教育目标、健全人格心理教育目标等；法制教育目标包括民主与法制教育目标、自觉纪律教育目标等。 A项中的道德教育与思想教育目标是并列关系，不是包含关系；B项中的爱国主义属于政治教育目标；D项中的心理教育与思想教育目标是并列关系，而不是包含关系。

  • 第20题：

    多选题
    审美主体通过自我调节来强化心理图式，这其中涉及（）
    A

    审美对象的层次高低

    B

    审美能力的大小

    C

    人生态度的积极与否

    D

    人生境界的高低

    E

    人生理想的远近


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    从主体性来看，行政伦理包含两个层次，即（）层次和（）层次。

    正确答案： 行政人员个体,行政组织
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从人生理想的层次性上看，社会理想（）个人理想。

    正确答案： 高于
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    理想与人生的关系，错误的观点（）
    A

    理想越崇高，人生越丰富

    B

    理想层次越高，它所产生的激励作用越大

    C

    理想健康，人生健康，理想低俗，人生堕落

    D

    理想是空气，失去他就失去生命


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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