()是岗位发展的基础,也是团队建设的要素之一。
第1题:
管理人员的一般培训要求是( )。
A.岗位工作会议组织能力
B.岗位开发能力
C.开展团队活动所需的知识
D.开展团队活动所需的信息
E.业务管理能力
第2题:
()是岗位专业能力的支柱。
第3题:
岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的()进行的评价。
第4题:
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径?()
第5题:
()是员工岗位发展和成长的重要内在因素。
第6题:
通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的,要求()、()的员工具备的()、()。
第7题:
客运值班员的岗位职责之一是要有车站客运工作组织和管理的能力,该岗位要有()、服务管理能力。
第8题:
个人理财从业人员要做到“专业胜任”,必须具备()
第9题:
岗位专业能力
岗位学习能力
岗位自我管理能力
岗位创新能力
第10题:
岗位专业能力
团队协作能力
岗位创新能力
岗位沟通能力
自我管理能力
第11题:
不同岗位
专业
共性素质
能力
相同岗位
第12题:
客运管理能力
事故处理能力
客流预测与分析能力
AFC设备使用能力
第13题:
第14题:
职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的(),它适用于各种职业,能适应岗位不断变换,是伴随人终身的可持续发展能力。
第15题:
员工的岗位胜任能力包括()。
第16题:
在专业技术岗位胜任人员的素质模型中,()是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质,是胜任岗位的必要个人条件。
第17题:
预防感染的控制能力属于()
第18题:
各基层岗位员工应按照“岗位工作说明书”要求,落实岗位HSE职责。还应结合“岗位属地管理卡”要求,自觉学习制度规程,自觉识别属地风险,自觉(),自觉维护保养设备,自觉(),自觉监管相关人员作业,增强岗位员工的属地管理能力。
第19题:
岗位分类的缺陷是()。
第20题:
岗位匹配
个人素质和能力
适应环境的能力
沟通和创新能力
第21题:
不适合通用性强的岗位
不适合高级管理或技术岗位
不适合机密性岗位
不适合要求创新能力高的岗位
不适合专业性较强的中级岗位
第22题:
基本能力
核心能力
持续发展能力
专业能力
第23题:
岗位专业能力
岗位学习能力
岗位协作能力
岗位创新能力