在社会交往中个人的主体特征有()。
第1题:
第2题:
礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
A对
B错
第3题:
贺信是表示庆贺的书信,带有()性质
第4题:
社会交往的价值是()
第5题:
加强个人礼仪修养,注重(),能使自己在社会交往中左右逢源,无往不利。
第6题:
社会各界人士,在一般性的交际应酬之中所应遵守的礼仪是()。
第7题:
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
第8题:
礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为()。
第9题:
丰富的知识
恰当的交际礼仪
恐惧和怯懦
浮夸和烦躁
健康的人格
第10题:
健康人格
丰富的生活经验
良好的个人品质
精神和物质财富
临床经验
第11题:
生存和发展的需要
个人身心健康发展的需要
个人社会化的必经之路
获取知识的需要
实现个人价值、走向成功的需要
第12题:
关于交际主体自身的知识。
关于语境的知识。
关于如何适应交际主体和语境因素,开展成功交际的知识。
关于交际客体的知识
第13题:
()是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。
A健康人格的魅力
B丰富的知识
C美好的形象
D老练的谈吐
第14题:
有效教学教师的首要特征是()。
第15题:
公共礼仪是指人们在公共生活和社会交往中应该遵守的行为规范,即在公共环境中需要人们注意并做到的礼仪、礼节和礼貌。公共礼仪体现了一个人的文化水平和教养的程度,体现了一个地区公民的()。
第16题:
礼仪,是人们在社会交往中形成的相互表示()的行为规范与准则。
第17题:
影响旅游者态度形成的因素有()
第18题:
礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
第19题:
从言语交际学的角度看,言语交际主体的交际能力应当包括以下内容:()
第20题:
专业技术人员的()是个人面对突发事件心理健康问题的催化剂和诱因。
第21题:
健康人格的魅力
丰富的知识
美好的形象
老练的谈吐
第22题:
人格特征
认识特征
情绪特征
意志特征
第23题:
丰富的知识和教学经验
条理与清晰的表述
认真和热情的教学态度
有魅力的人格