要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。
第1题:
第2题:
用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 成功能够鼓舞人,但也会使人骄傲;失败使人有挫折感,但也是很好的老师。
略
第3题:
刚强能使创业者经受得住()
第4题:
家长对孩子深远的目标应该是孩子的人生里面有()
第5题:
一个人职场成功并不能说他有职业幸福感,也许他的成功并不能给他持续性的快乐。但是一个拥有职业幸福感的人,他迟早会在职场上成功的
第6题:
拓展培训(体验式培训)的宗旨是()
第7题:
爱迪生说:“失败也是我需要的,它和成功一样有价值。只有我知道一切做不好的方法,我才知道做好一件工作的方法是什么”这段话主要说明()
第8题:
挫折孕育着成功是指()
第9题:
第10题:
失败
经受挫折
成功
坚强
第11题:
消除引发挫折感的不合理信念
树立辩证的挫折观
正视自己,理性确定目标
意志决定成败
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
挫折可以使失败的人变为成功的人,使悲观的人变为乐观的人,使懒惰的人变为勤奋的人。
第15题:
无论在家庭还是社会中,一个人不能也不可能改变另一个人,他只能做到:()
第16题:
要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。
第17题:
要提高挫折应对能力可以从以下几个方面着手()。
第18题:
挫折是一种考验,它能让悲观者失望,让脆弱者退缩,让坚强者成功。( )
第19题:
一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法,使自己的思想、信仰、目标和言行更适应环境的要求,从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为()
第20题:
()最能反映个人性格和能力上的特点。
第21题:
对
错
第22题:
挫折
困难
诱惑
失败
第23题:
人人都想成功
获得成功就快乐
成功与快乐不是一回事
没有成功就没有快乐
第24题:
认同
升华
合理化
补偿