与强调"简直"的立法观相应,杜预提出了()的主张。
第1题:
第2题:
邓小平提出了中央立法与地方立法并举的战略。
第3题:
守仁主张在立法上强调因时因地制宜,即如“犹行陆者必用车马,渡海者必用舟航”。
第4题:
以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后,人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张,其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性,努力使学生学会()。
第5题:
晋代杜预提出的立法原则是()
第6题:
杜预认为立法的一条最根本的原则是()
第7题:
中国诗歌会派的文学主张与诗歌观
第8题:
名誉市长制的基本特征是()
第9题:
第10题:
经义
崇礼
简直
名分
第11题:
明的慎罚
德主刑辅
简直
礼乐抚于中
第12题:
主张“权力分立”,实现“立法与行政的统一”
否定“权力分立”,否定“立法与行政的统一”
主张“权力分立”,否定“立法与行政的统一”
否定“权力分立”,实现“立法与行政的统一”
第13题:
与强调"简直"的立法观相应,杜预提出了()的主张。
"法出一门"
略
第14题:
西方管理思想的价值观具有()等特点。
第15题:
以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后,人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张,其基本思想是强调培养学生的()和学习的独立自主性,努力使学生()。
第16题:
属交易型领导理论的特征有()
第17题:
杜预认为立法的一条根本原则是()。
第18题:
孟子成为儒学的第二位大师。其思想核心是主张“()”和“()”。孟子进一步发展了孔子的“人本思想”,提出了“(),(),()”的主张,强调了人民的重要性。
第19题:
一般环境的杜会文化条件包括()。
第20题:
颜元在教育内容上提出了()、()的主张,在教学方法上强调()。
第21题:
第22题:
第23题:
以民为本
简直
明德慎罚
德主刑辅
第24题: