《再别康桥》历来受到无数人的喜爱，其优美首先在于何处。（）A、工整的句式B、新奇的比喻C、艳丽的辞藻D、优美的旋律

题目

《再别康桥》历来受到无数人的喜爱，其优美首先在于何处。（）

  • A、工整的句式
  • B、新奇的比喻
  • C、艳丽的辞藻
  • D、优美的旋律
相似考题

1.美的本质在于人的本质力量对象化,优美的本质就在于()与客体的和谐统一。A.人的本质力量B.人的自然力量C.美的本质力量D.美的自然力量

2.科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被寻找了。不符合这段话意思的是( )。A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找C．科学研究的目的是解决问题D．优美的方法不是科学研究追求的目标

3.《再别康桥》在艺术上突出的特征是()。A.多用排比和对偶B.用语粗犷豪迈C.暗示与象征手法相结合D.优美的抒情结构

4.为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。A、选择节奏清晰、结构工整的音乐B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D、注意音乐速度的选择

更多“《再别康桥》历来受到无数人的喜爱，其优美首先在于何处。（）A、工整的句式B、新奇的比喻C、艳丽的辞藻D、优美的旋律”相关问题

  • 第1题：

    科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。
    不符合这段话意思的是（　　）。

    A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
    B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
    C.科学研究的目的是解决问题
    D．优美的方法不是科学研究追求的目标

    答案：B
    解析：
    题干中是说“如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了”，言外之意是如果问题没有碰巧笨拙地解决，优美的方法还是可能会被找寻的，B却直接去掉了题干中的“如果”条件句，结论太过绝对，是没有根据的。

  • 第2题：

    为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    优美的核心在于（）。

    • A、节奏
    • B、和谐和比例
    • C、“中和”
    • D、“和”

    正确答案:D

  • 第4题：

    通讯集《萍踪寄语》、《萍踪忆语》等，以典型生动的细节，恳切优美的笔调为读者所喜爱，其作者是（）。

    • A、邹韬奋
    • B、范长江
    • C、邵飘萍
    • D、张季鸾

    正确答案:A

  • 第5题：

    健美操的艺术性主要体现在（）上。

    • A、健、力、美的特征
    • B、优美的舞姿
    • C、动感的旋律

    正确答案:A

  • 第6题：

    “如果说，九宫山的云中湖是一把优美的琴，那么，喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是（）。

    • A、使语言简洁明快的比喻
    • B、使自然景物形象化的比喻
    • C、使抽象事物形象化的比喻
    • D、使人物形象更加鲜明的比喻

    正确答案:B

  • 第7题：

    科学美的要素包括（）。

    • A、优美
    • B、简单
    • C、和谐
    • D、新奇

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    区分新旧事物的根本标志在于（）
    A

    形式上是否新奇

    B

    是否符合事物发展的必然趋势

    C

    出现时间的先后

    D

    是否受到大多数人的拥护


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    《四分三十三秒》因钢琴优美的旋律受到众人赞扬。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健美操的艺术性主要体现在（）上。
    A

    健、力、美的特征

    B

    优美的舞姿

    C

    动感的旋律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（）。
    A

    这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆

    B

    这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅

    C

    这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬

    D

    这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达


    正确答案： D
    解析： 对《再别康桥》的赏析中D项不正确，诗文的建筑风格和音乐节奏没有妨害作品内容表达，而是与诗人的幽微心态十分吻合。答案为D。

  • 第13题：

    “如果说，九宫山的云中湖是一把优美的琴，那么，喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是（）

    A.使语言简洁明快的比喻
    B.使自然景物形象化的比喻
    C.使抽象食物形象化的比喻
    D.使人物形象更加鲜明的比喻

    答案：B
    解析：
    这里是将九宫山的云中湖比作优美的琴，喷雪崖比作琴弦，是使自然景物形象化的比喻。

  • 第14题：

    服装设计的旋律与音乐旋律不同，它是一种可见的旋律，能使人派生出一种优美的旋律感，典型式主要有（）。

    • A、形状旋律
    • B、色彩旋律
    • C、结构旋律
    • D、材料旋律

    正确答案:A

  • 第15题：

    为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    《千手观音》之所以火爆，就在于它的创新。它优美的造型、流畅的舞蹈、艳丽的服装都独具匠心。这表说明（）

    • A、艺术的生命在于创新，文化的生命在于创新
    • B、实践是文化创新的动力
    • C、文化多样性是文化创新的基础
    • D、要向人民群众学习，在实践中创新

    正确答案:A

  • 第17题：

    《琵琶行》写白居易在江船上听沦落远方的妇女弹奏琵琶抒发忧伤的感觉，诗中“（）”一句，用珍珠落在玉盘上的声音来比喻琵琶的优美旋律。


    正确答案:大珠小珠落玉盘

  • 第18题：

    莫高窟壁画《都督夫人太原王氏供养像》丰腴优美的人物造型，华丽的色彩和工整精细的描绘是典型的（）时期的风格。

    • A、南宋
    • B、盛唐
    • C、北宋
    • D、南北朝

    正确答案:B

  • 第19题：

    区分新旧事物的根本标志在于（）

    • A、形式上是否新奇
    • B、是否符合事物发展的必然趋势
    • C、出现时间的先后
    • D、是否受到大多数人的拥护

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    科学美的要素包括（）。
    A

    优美

    B

    简单

    C

    和谐

    D

    新奇


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《再别康桥》历来受到无数人的喜爱，其优美首先在于何处。（）
    A

    工整的句式

    B

    新奇的比喻

    C

    艳丽的辞藻

    D

    优美的旋律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    优美的核心在于（）。
    A

    节奏

    B

    和谐和比例

    C

    “中和”

    D

    “和”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    《琵琶行》写白居易在江船上听沦落远方的妇女弹奏琵琶抒发忧伤的感觉，诗中“（）”一句，用珍珠落在玉盘上的声音来比喻琵琶的优美旋律。

    正确答案： 大珠小珠落玉盘
    解析： 暂无解析

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