已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）A、迁移B、定势C、暗示D、功能固着E、知觉特点

题目

已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）

  • A、迁移
  • B、定势
  • C、暗示
  • D、功能固着
  • E、知觉特点
相似考题

1.已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为A.暗示B.保持C.迁移D.创造E.功能固着

2.卡特尔认为,流体智力的主要作用是()。A、学习新知识和解决新问题B、处理熟悉的已加工过的问题C、巩固已掌握的知识D、巩固已掌握的技能

3.请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧

4.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A．迁移B．动机C．策略D．技巧

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    学习迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度对()的影响。


    参考答案：新的学习

  • 第2题：

    已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。

    A、迁移

    B、功能固着

    C、原型启发

    D、定势


    参考答案：A

  • 第3题：

    已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。

    A．迁移

    B．干扰

    C．抑制

    D．启发


    正确答案：A

  • 第4题：

    已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 没把握

    A.暗示
    B.功能固着
    C.保持
    D.迁移
    E.创造

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）

    A知觉特点

    B定势

    C功能固着

    D迁移

    E干扰


    D
    略

  • 第6题：

    已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。

    • A、迁移
    • B、干扰
    • C、抑制
    • D、启发

    正确答案:A

  • 第7题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第8题：

    教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

    • A、理解
    • B、操作
    • C、形成表征
    • D、学习的迁移

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
    A

    干扰

    B

    衰退

    C

    迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）
    A

    知觉特点

    B

    定势

    C

    功能固着

    D

    迁移

    E

    干扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（　　）。
    A

    迁移

    B

    动机

    C

    策略

    D

    技巧


    正确答案： A
    解析：
    学习迁移是指一种学习对另一种学习所产生的影响，包括先前学习对后继学习的影响，又包括后继学习对先前学习的影响。

  • 第12题：

    单选题
    已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）
    A

    定势

    B

    迁移

    C

    功能固着

    D

    知觉特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决

    A.理解

    B.操作

    C.形成表征

    D.学习的迁移


    答案：D

  • 第15题：

    迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。

    A．提高

    B．改变

    C．帮助

    D．影响


    正确答案：D

  • 第16题：

    教学最重要的目标是促进（　），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。

    A.知识理解
    B.原型操作
    C.知识表征
    D.学习迁移

    答案：D
    解析：
    使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决属于学习的迁移。

  • 第17题：

    已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）

    • A、定势
    • B、迁移
    • C、功能固着
    • D、知觉特点

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

    • A、干扰
    • B、衰退
    • C、迁移

    正确答案:C

  • 第19题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    迁移是指已掌握的知识、技能和（）对新知识、新技能的掌握和解决问题产生的（）。

    正确答案： 学习方法,影响
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。
    A

    迁移

    B

    干扰

    C

    抑制

    D

    启发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响叫做____，这种影响有的起积极的、促进的作用叫做____。

    正确答案： 迁移,正迁移
    解析：
    迁移是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。这种影响有的起积极、促进的作用，称为正迁移，有的起阻碍的作用，称为负迁移，也称为干扰。

  • 第23题：

    单选题
    已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）
    A

    迁移

    B

    定势

    C

    暗示

    D

    功能固着

    E

    知觉特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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