五项修炼是创建学习型组织的有效方法。

题目

五项修炼是创建学习型组织的有效方法。

相似考题

1.简述述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容。简述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容。

2.创建学习型组织中“五项修炼”的具体内容?

3.通过五项修炼，学习型组织应具备（）、（）的能力。

4.系统思考是建立学习型组织的五项修炼的核心。()

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    简述学习型组织中的五项修炼中的系统思考。
    圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。以帮助我们看清如何才能更有效地改变系统，以及如何与自然及经济世界中更大的系统相协调。系统思考应遵循以下原则：
    第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；
    第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；
    第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
    圣吉认为，在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。
    略

  • 第2题：

    学习型组织进行（）、（）、（）、（）、（）等五项修炼。


    正确答案:自我超越；转换心智模式；建立共同远景；团队学习；系统思考

  • 第3题：

    在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。

    • A、树立共同目标
    • B、树立个人理想
    • C、建立共同远景
    • D、建立个人目标

    正确答案:C

  • 第4题：

    彼得．圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能主要包括？


    正确答案: 1.系统思考：系统思考是为了把握事物的整体，用动态的和系统的观点来看问题，从而可以从局部的蛛丝马迹中看到整体的变化。
    2.超越自我：超越自我既是指企业要超越自我，又是指企业中的个人要超越自我。
    3.改变心理模式：不同的人，对同一事物的看法不同，是因为他们的心智模式不同。
    4.建立共同愿景：愿景是指对未来的能实现的希望、景象和意象。
    5.团队学习：团队学习是为了发展员工与集体的合作关系，使每一个人的力量和才能通过集体得以实现。

  • 第5题：

    简述学习型组织“五项修炼”的内容。


    正确答案: （1）自我超越。
    （2）改善心智模式。
    （3）建立共同愿望。
    （4）团队学习。
    （5）系统思考。

  • 第6题：

    什么是学习型组织？简述建立学习型组织的“五项修炼”。


    正确答案:学习型组织是指通过营造整个组织的学习气氛，而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织的主要特点是通过组织成员持续的学习，来获取新知识、新技能，以促使组织的可持续发展。
    学习型组织的建立需要进行所谓的“五项修炼”，即自我超越、改进心智模式、勾画共同的远景蓝图、团体学习、系统思考。

  • 第7题：

    简单阐述学习型组织所需的五项修炼技能是什么？


    正确答案:（1）自我超越
    （2）改善机制模式
    （3）建立共同愿景
    （4）团队学习
    （5）系统思考

  • 第8题：

    填空题
    《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》的作者是（）。

    正确答案： 彼得·圣吉
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述学习型组织“五项修炼”的内容。

    正确答案： （1）自我超越。
    （2）改善心智模式。
    （3）建立共同愿望。
    （4）团队学习。
    （5）系统思考。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    创建学习型组织的“五项修炼”包括（）。
    A

    自我超越，改善心智模式

    B

    培育危机意识

    C

    建立共同愿景

    D

    团体学习，系统思考


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？

    正确答案： 圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。
    第一项是自我超越
    自我超越是学习型组织的精神基础。这项修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。这项修炼对于组织中整体价值观的形成，对于组织成员对组织目标的认同，对于提高组织的学习能力都具有重要作用。
    第二项是改善心智模式
    心智模式是根深蒂固于人们心中，影响人们如何了解世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或者是图像、印象等。心智模式决定了人们对世界的看法。
    第三项是建立共同愿景
    共同愿景就是要回答我们想要创造什么的问题。建立共同愿景包含四项要素：愿景——我们想要的未来图像；价值观——我们如何到达我们的目的地；目的和使命——组织存在的理由；目标——我们期待在短期内达到的里程碑。
    第四项是团队学习
    在现代组织中，不仅每个成员需要学习，而且整个组织也需要共同的学习。学习型组织的根本手段就在于学习，而团队学习是其最基本的形式。学习型组织的修炼必须通过团队学习的形式，才能加以组织起来并具体实施。
    团队学习的组织形式是深度汇谈。深度汇谈是一个团体的所有成员，摊开心中的假设，而进入真正一起思考的能力。
    第五项是系统思考
    系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。
    系统思考应遵循以下原则：第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
    关系：在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    五项修炼是创建学习型组织的有效方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    系统思考是“五项修炼”之一，是学习型组织成员的必需素质。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是（）

    • A、自我超越
    • B、系统思考
    • C、建立共同愿景
    • D、转换心智模式

    正确答案:B

  • 第15题：

    学习型组织“五项修炼”技能的关系是怎样的？


    正确答案: 第一，“系统思考”需要通过“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“团队学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。
    第二，“建立共同愿景”培养成员对团队的长期承诺。
    第三，“改善心智模式”专注于开放的方式，反思人们认知方面的缺点失误。
    第四，“团队学习”是发挥团体力量，使团体力量超乎个人力量的总和的技术。
    第五，“自我超越”是不断反照个人对周围影响的一面镜子，缺少自我超越的修炼，人们将陷入“压力——反应”式的被动困境。

  • 第16题：

    构建学习型组织的五项修炼？


    正确答案: 1、自我超越；
    2、改善心智模式；
    3、建立共同愿景；
    4、团队学习；
    5、系统思考。

  • 第17题：

    学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？


    正确答案: 圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。
    第一项是自我超越
    自我超越是学习型组织的精神基础。这项修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。这项修炼对于组织中整体价值观的形成，对于组织成员对组织目标的认同，对于提高组织的学习能力都具有重要作用。
    第二项是改善心智模式
    心智模式是根深蒂固于人们心中，影响人们如何了解世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或者是图像、印象等。心智模式决定了人们对世界的看法。
    第三项是建立共同愿景
    共同愿景就是要回答我们想要创造什么的问题。建立共同愿景包含四项要素：愿景——我们想要的未来图像；价值观——我们如何到达我们的目的地；目的和使命——组织存在的理由；目标——我们期待在短期内达到的里程碑。
    第四项是团队学习
    在现代组织中，不仅每个成员需要学习，而且整个组织也需要共同的学习。学习型组织的根本手段就在于学习，而团队学习是其最基本的形式。学习型组织的修炼必须通过团队学习的形式，才能加以组织起来并具体实施。
    团队学习的组织形式是深度汇谈。深度汇谈是一个团体的所有成员，摊开心中的假设，而进入真正一起思考的能力。
    第五项是系统思考
    系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。
    系统思考应遵循以下原则：第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
    关系：在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。

  • 第18题：

    创建学习型组织的“五项修炼”包括（）。

    • A、自我超越，改善心智模式
    • B、培育危机意识
    • C、建立共同愿景
    • D、团体学习，系统思考

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    填空题
    通过五项修炼，学习型组织应具备（）、（）的能力。

    正确答案： 适应市场变化的能力,创造未来
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。
    A

    树立共同目标

    B

    树立个人理想

    C

    建立共同远景

    D

    建立个人目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是（）
    A

    自我超越

    B

    系统思考

    C

    建立共同愿景

    D

    转换心智模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学习型组织“五项修炼”技能的关系是怎样的？

    正确答案： 第一，“系统思考”需要通过“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“团队学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。
    第二，“建立共同愿景”培养成员对团队的长期承诺。
    第三，“改善心智模式”专注于开放的方式，反思人们认知方面的缺点失误。
    第四，“团队学习”是发挥团体力量，使团体力量超乎个人力量的总和的技术。
    第五，“自我超越”是不断反照个人对周围影响的一面镜子，缺少自我超越的修炼，人们将陷入“压力——反应”式的被动困境。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学习型组织理论中提出的五项修炼是什么？

    正确答案：
    “学习型组织”理论认为,要把企业从传统的层级组织型企业改造成“学习型企业”必须进行五项修炼。
    (1)系统思考,这是建立“学习型企业”的理念必不可少的修炼。系统思考要求企业成员将遇到的问题放在整个组织内加以考虑,从组织整体利益出发寻找恰当的解决方法。
    (2)改善思维模式。思维模式指人们对周围世界如何动作的看法。改善思维模式,首先应改变领导者和下级人员的思维模式。领导者的思维应从相信权力控制变为承认成员可自主管理,从扮演权威角色变为扮演研究设计者的角色;下级人员则应树立自主指挥和管理的思想,运用系统思考的方法,从整体利益出发,自主决策,创造性地完成所承担的任务。
    (3)建立共同目标。共同目标是指组织(企业)内成员共同创造的未来景象。“学习型企业”建立共同目标实际上是将个人愿景整合为组织的愿景,目的是将成员凝聚在一起,激发他们追求卓越和主动真诚献身的热忱,从而造就组织的强大生命力。有了衷心渴望实现的目标,大家才会努力学习,追求辉煌。不是因为他们被要求这样做,而是因为衷心想要如此。
    (4)团队学习。团队学习不仅使团队整体能出成果,个体成员的提高也快。团队学习往往从“深度会谈”开始,深度会谈是成员讲出自己心中的愿望,并通过深度会谈找出妨碍组织学习的自我防卫模式、组织原有的智力模式及成员个人的愿景,然后通过讨论、辩护等方法来寻找克服妨碍组织学习的方法。
    (5)自我超越。自我超越是学习型企业的精神基础。企业活力的来源是人,而每个人有自己的意愿、思维和思考方式。如果每个员工本身未被充分激励去挑战成长目标,当然不会有企业的成功与发展。
    解析： 暂无解析

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