人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。
第1题:
人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。
第2题:
对自我的态度包括()。
第3题:
积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()
第4题:
对衡量人格健全有突出意义的特征有:()。
第5题:
积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容?()
第6题:
专业技术人员心理调适愿景包括()
第7题:
对
错
第8题:
能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见(自我认识)
能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)
第9题:
自我认识
自我评价
自我体验
自我控制
第10题:
对于保护者角色,政府应该采取积极、主动的态度
对于促进者角色,政府应该采取积极、干预的态度
对于调停者角色,政府应该采取中立、不干预的态度
对于规划者角色,政府应该采取积极、主动的态度
对于雇佣者角色,政府应该采取权威化的态度
第11题:
“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性
“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见
第12题:
生活态度积极,热爱生活
自我期望适度,心态良好
环境适应强
生活态度积极,热爱生活
人格健全,拥有稳定而愉快的情绪
第13题:
积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
第14题:
抑郁状态下的自我意识特点为()
第15题:
()是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等。
第16题:
人格健全者应该有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
第17题:
自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有复杂的心理结构.包括()
第18题:
能客观地了解自己的能力与意见(自我认识)
能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)
第19题:
自我评价下降,自信心丧失,自卑
自我评价准确,自信,自尊
自我认识客观,自信心强,自尊
自我认识夸大,过份自信,自傲
第20题:
自我认识
自我体验
自我调控
自我批评
自我接受
第21题:
能独立于其所处的环境,自主地作出决定(自我独立)
能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一(自我同一性)
第22题:
对
错
第23题:
“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态
“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见
第24题:
咨询师的启发和引导
咨询师的人格魅力
咨询师的态度和技能
求助者的自我探索