总体而言,综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。
第1题:
第2题:
赫尔巴特主义课程论是属于()
第3题:
典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。
第4题:
下列不属于典型的学科课程的是()。
第5题:
三种典型的学科课程包括:科目本位课程、()和综合学科课程。
第6题:
打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
第7题:
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
第8题:
融合课程
广域课程
相关课程
综合课程
第9题:
对
错
第10题:
科目本位课程
学术中心课程
综合学科课程
活动课程
第11题:
分科课程
校本课程
国家课程
综合课程
第12题:
第13题:
总体而言,综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。
A对
B错
第14题:
下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()
第15题:
在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是()
第16题:
根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()
第17题:
关于综合课程,下列描述中正确的是()。
第18题:
列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。
第19题:
以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()
第20题:
学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程
学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
学科(领域)课程已有相当长的运用历史
学科(领域)课程有较强的可操作性
学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
学科课程
活动课程
结构课程
综合课程