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  • 第1题:

    简述社会化的基本内容。
    (1)教导生活技能和谋生手段
    个人生存能力包括两部分:基本生活技能和谋生手段。前者指直接运用物质资料以维持自己生命的能力和方法。后者则指获取自己生存所需物质资料的能力,即通过劳动而获取物质生活条件的方法和手段。
    (2)学习社会规范
    社会规范也叫社会行为规范,它是人们在共同生活或活动中形成的指导其行为的规则。 一个人要真正成为社会的一员,必须学习这些先于自己而存在的行为规范,社会也有责任教导人们习得社会规范,以实现社会秩序与和谐。
    (3)确定人生目标
    人生目标不是生来就有的,而是上一代和社会教育的结果。它是家庭和社会有意识的教育和引导、社会文化的熏陶及个人人生经验较长时间相互作用的结果。
    (4)培养社会角色
    个人社会化的全部内容的总和是培养合格的社会角色人选,这也是个人社会的目标。

  • 第2题:

    社会化的基本内容有哪些?请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。


    正确答案: 一、政治社会化
    所谓政治社会化,简单地说,是指社会个体通过接触和学习某种政治文化,培养政治立场(包括政治信仰、政治情感和政治态度等)和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
    二、道德社会化
    所谓道德社会化,是指社会成员通过社会互动学习道德规范,内化道德价值,培养道德情操的过程。
    第一个阶段为"他律阶段",时间大约在5岁~8岁。
    第二阶段为"自律阶段",开始于八九岁之后。
    在皮亚杰理论的基础上,美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次,每个层次又可以划分为两个阶段,共六个阶段。
    (1)前习惯层次。
    (2)习惯层次。
    (3)后习惯层次。
    科尔伯格认为,并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段,特别是第六个阶段,是道德社会化的最高境界,只有少数修养极高的人才能达到。但是,道德社会化的上述顺序却是不可改变的。

  • 第3题:

    社会化包括哪些基本内容?


    正确答案: ⑴学习基本生活技能;
    ⑵学习谋生的基本手段;
    ⑶学习社会行为规范;
    ⑷明确生活目标;
    ⑸培养社会角色。

  • 第4题:

    个人社会化的基本内容包括()。

    • A、技能社会化
    • B、结构社会化
    • C、政治社会化
    • D、行为社会化
    • E、性别角色社会化

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    简述我国法律规定的劳动者休息权的基本内容?


    正确答案: 休息权是我国宪法以及劳动法律法规赋予劳动者的一项基本的权利。具体内容是指:
    ①劳动者依法享有一定期间内休息时间总量的权利。
    ②劳动者在特定时间休息的权利,即劳动者有权在法定节日、单位确定的公休日内休息,用人单位不得任意调换。
    ③劳动者享有相对连续性休息时间的权利。即《劳动法》规定“用人单位应当保证劳动者每周至少休息1日”。
    ④劳动者依法享有的其他休息或休假的权利。如工间休息、年休假、婚丧假、探亲假等特定休息或休假。

  • 第6题:

    社会化的基本内容有哪些?请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。


    正确答案: ⑴社会化的基本内容
    包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
    ⑵政治社会化
    个体通过接触和学习某种政治文化,培养政治立场和政治参与能力的过程。
    作用:
    从个体角度讲,培养政治参与热情和能力。
    从社会角度讲,培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
    ⑶道德社会化
    社会成员通过社会互动学习道德规范,内化道德价值,培养道德情操的过程。
    作用:
    动员、整合和控制。
    维护社会秩序,保持社会团结。

  • 第7题:

    问答题
    简述个体社会化的基本内容。

    正确答案: (1)教导有关生产与生活的基本知识和技能。从家庭开始,照顾婴儿到教给儿童吃饭穿衣的生活自理能力,继而教给青少年自谋生活的职业技能。特别是在小农经济时期,家庭是生产单位,又是进行职业教育的主要形式。在工业社会里,生产活动从家庭中分离出来,人的社会化途径主要通过学校进行有组织、有计划的科学文化的基本知识教育,以及在就业单位如工厂、企业等不同岗位上,再接受职业技能训练。
    (2)教导社会规范。社会规范是维持社会秩序的重要工具之一。社会通过各种形式的教育与舆论的力量,使人们逐渐形成一种信念、习惯与传统,用来约束个人的行为,调整个人与个人,团体与团体,个人、团体与社会整体之间的各种社会关系。这是实现人的社会化的另一项重要内容。
    (3)树立生活目标,确立人生理想。人总是为着一定的理想而生活的。社会通过各种途径指导人们树立正确的生活目标和理想,从而达到社会整合的目的。
    (4)培养社会角色。社会化的目的,是为社会培养符合于社会发展要求的社会成员,在社会结构大厦的各个五一节充当适宜于各自身份、地位的角色。
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  • 第8题:

    问答题
    社会化的基本内容有哪些?请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。

    正确答案: 一、政治社会化
    所谓政治社会化,简单地说,是指社会个体通过接触和学习某种政治文化,培养政治立场(包括政治信仰、政治情感和政治态度等)和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
    二、道德社会化
    所谓道德社会化,是指社会成员通过社会互动学习道德规范,内化道德价值,培养道德情操的过程。
    第一个阶段为"他律阶段",时间大约在5岁~8岁。
    第二阶段为"自律阶段",开始于八九岁之后。
    在皮亚杰理论的基础上,美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次,每个层次又可以划分为两个阶段,共六个阶段。
    (1)前习惯层次。
    (2)习惯层次。
    (3)后习惯层次。
    科尔伯格认为,并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段,特别是第六个阶段,是道德社会化的最高境界,只有少数修养极高的人才能达到。但是,道德社会化的上述顺序却是不可改变的。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述乡村个人社会化的必要性和基本内容。

    正确答案: 个人社会化的必要性:对于一个个体来说社会化是完全必要的。这不但来自于个人生存和发展的需求,也来自社会延续和进步的需要。人与动物的本质性差异是人具有社会性,人是社会生物体。一个人不能靠自己的本能去生活。由于一人人生存和发展所需要的条件都必须在群体和社会生活中获得,因此他必学会参与群体和社会生活,学会同他人合作和打交道,这就要社会化。从社会延续和发展的角度来看个人也必须社会化。社会成员必须继承优秀的文化遗产、学习社会的知识和经验、并在此基础上进行新的创造。这样,个人要学习群体和社会的经验。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述劳动者社会化的基本内容。

    正确答案: (1)学习和掌握一个职业必须的知识和技能。
    (2)了解和学习劳动规范,融入企业文化。
    (3)适应人际关系,实现角色的转变。
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  • 第11题:

    多选题
    个人社会化的基本内容包括()。
    A

    技能社会化

    B

    结构社会化

    C

    政治社会化

    D

    行为社会化

    E

    性别角色社会化


    正确答案: A,C
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  • 第12题:

    多选题
    个人社会化的基本内容可以简括为()。
    A

    技能社会化

    B

    政治社会化

    C

    行为社会化

    D

    性别角色社会化


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述乡村个人社会化的必要性和基本内容。
    个人社会化的必要性:对于一个个体来说社会化是完全必要的。这不但来自于个人生存和发展的需求,也来自社会延续和进步的需要。人与动物的本质性差异是人具有社会性,人是社会生物体。一个人不能靠自己的本能去生活。由于一人人生存和发展所需要的条件都必须在群体和社会生活中获得,因此他必学会参与群体和社会生活,学会同他人合作和打交道,这就要社会化。从社会延续和发展的角度来看个人也必须社会化。社会成员必须继承优秀的文化遗产、学习社会的知识和经验、并在此基础上进行新的创造。这样,个人要学习群体和社会的经验。

  • 第14题:

    社会化的基本内容包括哪些,请解释说明。


    正确答案: 社会化的内容包括三个方面:第一,促进个性的形成和发展,培养完美的自我观念。个性是个体的基本精神面貌,自我是个性的核心内容,它们是社会化的产物,对个体的社会活动起着决定作用。经过社会化而形成发展起来的个性和自我的一个基本特征就是符合社会价值标准,只有符合社会价值标准,个体才能顺利进入社会,其行为才能得到社会的认同。因而,遵循社会价值规范,培养完美的自我观念是社会化的重要内容;第二,内化价值观念,传递社会文化。未经社会化的生物意义上的个体,通过社会化掌握社会群体的生活方式,将社会价值体系和社会规范内化,形成符合社会文化的价值观信仰和行为方式,成为承接社会文化和延续社会文化的一个载体;第三,掌握生活技能,培养社会角色。社会化的最终目的是培养符合社会要求的社会角色,使其在社会生活中承担特定的责任、权利和义务。个体要承担和胜任某一社会角色,就必须学习一定的基本生活技能和某些专业技能,并在学习和掌握的过程中培养对角色的理解。

  • 第15题:

    社会化的基本内容有哪些?


    正确答案: 一是传授生活技能.包括基本生活的各种动作技巧,社会交往技能,即学习语言和其他文化,谋求一定职业所需的专业知识技能.
    二是教导社会规范.社会规范是社会成员的行为准则,它约束人们的行为,调整人们的关系,维持整个社会的秩序,规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事.
    三是指点生活目标,生活目标即人生观,一个人的人生观对于他的一生有重大影响,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展,是一个十分重要的问题.
    四是提供角色人选,通过人的社会化过程,其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选.

  • 第16题:

    试论述个人社会化的基本内容。


    正确答案:1)技能社会化。包括日常生活技能、职业技能。
    2)性别角色社会化。
    3)政治社会化。政治社会化是社会成员通过学习某种政治文化,培养政治立场和政治参与能力的过程。
    4)道德社会化。道德社会化是社会成员通过社会互动学习道德规范,内化道德价值,培养道德情操的过程。
    以上几种社会化在社会化的不同阶段,经过个人与社会化环境的相互作用完成。

  • 第17题:

    个人社会化的基本内容可以简括为()。

    • A、技能社会化
    • B、政治社会化
    • C、行为社会化
    • D、性别角色社会化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    社会化的基本内容。


    正确答案: 人的社会化就是指一个从出生,从一个不知不识的生物个体的人,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。它的基本内容:
    1)传授生活技能;包括:
    (1)基本生活的各种动作技巧。
    (2)社会交往的技能:即学习语言和其他文化。
    (3)谋求一定职业生活的专业知识技能。
    2)教导社会规范。社会真规范是社会成员的行为准则。他约束人们的行为、调整人们的社会关系,维持整个社会的秩序,规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范才能同他人交往共事。
    3)指点生活目标。人生的目标问题,也即人生观问题。一个人的人生观过于他一生的生活方向和道路有着重大的影响;因此,如何通过社会化指点年轻人生观的健康发展,便是一个问题。
    4)提供角色人选。通过人的社会化过程,其最终目的便是向社会输送经过培训的、合格的,社会角色的候选人。

  • 第19题:

    问答题
    简述社会化的基本内容。

    正确答案: 传授生活技能。包括基本生活的各种动作技巧,社会交往的技能,即学习语言和其他文化;谋求一定职业所需的专业知识技能。教导社会规范。社会规范是社会成员的行为准则。它约束人们的行为,调整人们的关系、维持整个社会的秩序。规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事。指点生活目标。生活目标即人生观。一个人的人生观对于他的一生有重大影响。因此,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展,是一个十分重要的问题。提供角色人选。通过人的社会化过程。其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    社会化的基本内容有哪些?请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。

    正确答案: ⑴社会化的基本内容
    包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
    ⑵政治社会化
    个体通过接触和学习某种政治文化,培养政治立场和政治参与能力的过程。
    作用:
    从个体角度讲,培养政治参与热情和能力。
    从社会角度讲,培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
    ⑶道德社会化
    社会成员通过社会互动学习道德规范,内化道德价值,培养道德情操的过程。
    作用:
    动员、整合和控制。
    维护社会秩序,保持社会团结。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述劳动者健康监护的基本内容。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    试述社会化的基本内容。

    正确答案: 人的社会化主要指人从出生到青年阶段的社会化,在这一阶段社会化有如下一些基本内容:
    (1)学习生活的基本技能:一个人出生之后有相当长一段时间在生活上不能处理,无论衣食住行,都要靠别人的帮助才能完成。作为一个人其首要任务就是学习衣食住行方面的基本技能,这些技能是一种文化,在这些活动中包含了某种含义。
    (2)学习谋生的基本手段:作为一个社会成员,人不但是一个消费者,也应是一个生产者。人不但要通过生产而自食其力,而且要向家庭成员中的非生产提供消费资源,另外,他还要为社会作出自己的贡献。人必须学会谋生的手段,即通过劳动创造财富。在不同生产方式占主导地们的条伯下,人们学习谋生手段的内容、过程和方法也是不同的。这些手段是必须通过学习才能获得的,这是人的社会化的一项重要任务。
    (3)学习社会行为规范:它是一定群体和社会中社会成员的行为准则。为了保障群体生活的有序进行,人们通过长期摸索形成了与特定的群体活动相适应的、说明其成员应该如何及不该如何的不成文或成文的规定与共识,这就是行为规范。行为规范是人们进行群体活动的伴生物,并作为一种潜在结构指导着群体成员的行为。大多数行为规范是人们在长期的生活实践中通过世代积累和选择而形成的,它们构成了人类文化的重要组成部分。这样,对于后来人而言,社会行为规范就是先于他们而存在的,他们必须学习和遵从这些规范才能有效地参与群体生活。
    (4)明确生活目标:对于群体和社会来说,对其成员进行社会化的一项重要任务是向其灌输主导的价值观,并向他指点生活目标。无论从群体成员的成长还是从群体发展的角度看,群体都对其成员寄予某种期望。从深层的角度来看,这种期望主要表现为对其价值观、人生观的培养,即期望后来者成为群体所期望的人,这些集中表现为对人的生活目标即基本的生活目标的指点。这种生活目标的指点常常具体地表现为群体中的权威者对后来者未来职业的指点。在宏观上,这种指点则表现为后来者人生发展方向的引导。
    (5)培养社会角色:社会角色是指与某种社会结构中的社会地位(社会位置)相一致、社会占据该地位的人权利和义务的规范性期望的体系。具体来说,社会角色指一定群体和社会中有特定权利和义务、并按照特定行为规范活动的人。从综合的角度来看,人的社会化就是要培养社会角色,即将他培养成群体和社会变为合格的角色。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述我国法律规定的劳动者休息权的基本内容?

    正确答案: 休息权是我国宪法以及劳动法律法规赋予劳动者的一项基本的权利。具体内容是指:
    1、劳动者依法享有一定期间内休息时间总量的权利。
    2、劳动者在特定时间休息的权利,即劳动者有权在法定节日、单位确定的公休日内休息,用人单位不得任意调换。
    3、劳动者享有相对连续性休息时间的权利。即《劳动法》规定“用人单位应当保证劳动者每周至少休息1日”。
    4、劳动者依法享有的其他休息或休假的权利。如工间休息、年休假、婚丧假、探亲假等特定休息或休假。
    解析: 暂无解析