试分析目前网络课程的设计与开发过程中存在的问题。
题目
试分析目前网络课程的设计与开发过程中存在的问题。
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第1题：
试分析目前我国社会低保对象管理存在的问题和对策。
正确答案: 现阶段，我国社会低保工作存在的问题是：
一、是低保对象的范围和家庭收入难以界定。
二、是“应保尽保”在一定程度上滋生助长了“不劳而获”的懒汉。
三、是低保资金供给渠道单一，地方财政支付压力逐年增大。
四、是低保制度和失业保险与下岗职工基本生活保障和再就业工作衔接不够。
针对上述问题，应采取以下对策：
一、要合理确定保障对象的保障标准和范围。
二、要坚持动态管理的原则。
三、要建立社会保障信息平台。
四、要加强对低保资金的管理监督。 -
第2题：
试分析我国公共政策评价目前存在的问题。
正确答案: 第一，以研究取代吸务；
第二，以好恶取代科学；
第三，以评价为沽名钓誉的手段；
第四，以形式取代实质；
第五，人为制造信息障碍；
第六，人才、经费的缺乏。 -
第3题：
在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。
- A、违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰
- B、背离学校办学理念，随意开辟校本课程
- C、脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸
- D、在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
干扰问题是目前网络中的主要问题，严重影响了网络质量和用户感知，作为一名网络优化工程师来解决干扰问题，试阐述以下问题：试列举出目前网络中都存在哪些干扰？如何去定位网络中存在的上、下行干扰？M2000中有哪些常用的话统指标可以帮助分析干扰问题？针对不同的干扰源，作为一名工程师如何去解决存在的干扰问题？
正确答案: 目前网络中的干扰主要有：
网内干扰、网外干扰；网内干扰主要包括同、邻频干扰等，网外干扰主要是来自于直放站，此外一些军队或者科研试验网也会造成这种系统外干扰。
针对上、下行干扰我们有不同的定位方法：下行干扰可以通过路测来发现并定位，也可以通过话统：MR测量-TCH/F接收电平测量或者TCH/H接收电平测量来定位。上行干扰可以通过话统：干扰带测量来发现，也可以通过LMT软件实时去查看信道的干扰情况。
发现干扰常用的话统工具包括：干扰带测量TCH/F接收电平测量TCH/H接收电平测量
首先需要判断干扰属于网内干扰还是往外干扰，如果是网内干扰：结合地图工具查找出干扰频点，选择合适的频点来替换干扰频点，同时也可以考虑开启跳频来平均网内干扰，降低干扰带来的影响。对于网外干扰，需要进行路测以及扫频测试来发现网外干扰，对于直放站引起的干扰，要排查是否是因为直放站故障引起的干扰、如果是则需要更换直放站，如果不是则考虑是否还需要保留直放站，可以暂时关闭直放站，在这一区域进行路测以及拨打测试，看是否满足覆盖和通话的需求，如果关闭直放站后不能满足覆盖要求，则考虑更换直放站为基站，对问题区域进行覆盖。如果网外干扰并非直放站引起的干扰，则考虑更换频段。 -
第5题：
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
- A、利益关系问题
- B、权利关系问题
- C、文化关系问题
- D、法律关系问题
正确答案:B -
第6题：
试分析目前稻瘟病综合防治存在的主要问题。
正确答案: 存在问题主要有以下方面：
（1）品种抗性容易丧失；
（2）化学防治的效果不佳，防治难度大：因为缺乏准确可靠的预测预报办法；施药时机受天气影响很大，很难及时地用药。 -
第7题：
多选题在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。A违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰
B背离学校办学理念，随意开辟校本课程
C脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸
D在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述小学校本课程开发存在的问题。正确答案： （一）课程理论体系系统不完善。首先，课程理论研究尚不成熟，理论的本土化尚需进一步的探索。其次，学校对理论的把握停留于表面。对于校本课程的发展的意义和需要什么教育理念知之不多。对理论的误解所引导开发的校本课程必然影响其品质。最后，课程专家缺乏。我国长期以来重视教学忽视课程，造成对课程专家培养的忽视。
（二）教师缺乏课程理论知识，课程开发能力薄弱。校本课程开发真正落实到使出的关键在于老师。由于缺乏老师课程设计、实施和评价等方面的专业知识 ，往往导致校本课程开发产生偏差，偏离了正确的轨道。没有教师发展就没有课程发展，教师课程专业知识缺乏和课程开发的能力的薄弱以及课程专业自主权的薄弱是实施这个的最大阻力和障碍。
（三）学校管理层课程改革意识薄弱。我国小学普遍存在班级过大的问题，学校的大班制教学也无法保证学生个性得到充分发展，其优势会受到影响。
（四）缺乏家长与社会的支持。家长都十分关注学生的学校生活，但几乎不关注学校的课程设置，校本课程的开发不仅需要校内资源，更加需要校外资源。
（五）城乡发展不平衡，农村学校处于“边缘区”。我国的教育存在地区发展不平衡的问题，主要表现为城乡差异悬殊，农村学校处于弱势地位。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题干扰问题是目前网络中的主要问题，严重影响了网络质量和用户感知，作为一名网络优化工程师来解决干扰问题，试阐述以下问题：试列举出目前网络中都存在哪些干扰？如何去定位网络中存在的上、下行干扰？M2000中有哪些常用的话统指标可以帮助分析干扰问题？针对不同的干扰源，作为一名工程师如何去解决存在的干扰问题？正确答案： 目前网络中的干扰主要有：
网内干扰、网外干扰；网内干扰主要包括同、邻频干扰等，网外干扰主要是来自于直放站，此外一些军队或者科研试验网也会造成这种系统外干扰。
针对上、下行干扰我们有不同的定位方法：下行干扰可以通过路测来发现并定位，也可以通过话统：MR测量-TCH/F接收电平测量或者TCH/H接收电平测量来定位。上行干扰可以通过话统：干扰带测量来发现，也可以通过LMT软件实时去查看信道的干扰情况。
发现干扰常用的话统工具包括：干扰带测量TCH/F接收电平测量TCH/H接收电平测量
首先需要判断干扰属于网内干扰还是往外干扰，如果是网内干扰：结合地图工具查找出干扰频点，选择合适的频点来替换干扰频点，同时也可以考虑开启跳频来平均网内干扰，降低干扰带来的影响。对于网外干扰，需要进行路测以及扫频测试来发现网外干扰，对于直放站引起的干扰，要排查是否是因为直放站故障引起的干扰、如果是则需要更换直放站，如果不是则考虑是否还需要保留直放站，可以暂时关闭直放站，在这一区域进行路测以及拨打测试，看是否满足覆盖和通话的需求，如果关闭直放站后不能满足覆盖要求，则考虑更换直放站为基站，对问题区域进行覆盖。如果网外干扰并非直放站引起的干扰，则考虑更换频段。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试分析电子商务网络系统中存在的安全问题？正确答案： 1）计算机网络设计安全问题
（1）网络物理结构的设计缺陷
（2）网络协议的缺陷与后门
2）网络操作系统安全问题
3）网络系统中数据库的安全问题
（1）数据安全性
（2）系统安全性解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。A利益关系问题
B权利关系问题
C文化关系问题
D法律关系问题
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试分析目前网络课程的设计与开发过程中存在的问题。正确答案： 1、网络带宽有待全面提高
2、教师和学生的观念必须真正转变
3、重内容呈现轻环境设计
4、教学内容的表现形式单一
5、自主学习资源不足
6、导航系统不强
7、缺少评价与反馈
8、缺乏教学活动设计
9、未能形成工程化的开发队伍解析： 暂无解析 -
第13题：
试分析等电位作业过程中可能存在的问题及解决方法。现在330kV线路上带电更换某直线塔上的绝缘子并修补横担附近的导线，试设计检修方案（作业方法选择、人员配置、工具及安全注意事项）。
正确答案: 等电位作业是指作业人员身着屏蔽服借助于各种带电作业工具对地绝缘后直接接触带电体进行作业的带电作业方式。其作业原理是：设法使人体各部位的电位与带电体电位相等，从而不存在电位差（无电流流过人体），以保证带电作业人员的人身安全。
作业人员在进行等电位的过程中若不穿屏蔽服，则存在以下问题：一是等到电位过程中的暂态冲击电流和稳态负荷电流的影响；二是作业人员承受电场强度的影响；三是作业中出现事故时受事故电流的影响。由此可见，要解决这些问题，必须采取合理的保护措施，带电作业用屏蔽服即是解决这一问题的有效手段。
带电更换绝缘子的作业可采用等电位作业方式。
人员组织：监护人1人，等电位电工1人，杆上电工1人，地面电工4人。共7人。
主要工具：液压紧线器一只；绝缘拉板一根；托瓶架一套；操作杆一根；轻型绞磨一台；屏蔽服两套；绝缘绳若干。
安全注意事项：沿绝缘子串进入电场必须严格遵守有关规定，应悬挂保护间隙，否则应使用绝缘梯进入电场。 -
第14题：
试分析目前国内汽车消费环境存在的主要问题。
正确答案:目前国内汽车消费环境存在的主要问题有：各种汽车消费政策不完善。主要体现在国内的汽车政策属地性、汽车生产与消费各自为政、地方保护主义严重，产业政策无法得到很好的贯彻实行，导致消费者想买车都难的局面。再加上国内的汽车消费税费项目繁杂（消费税、燃油税、信贷等），数额巨大；汽车保险制度与售后服务体系不完善，主要体现在国内汽车售后服务市场不同于发达国家，其起步较晚，发展还不完善，特别是国内汽车保险，缺乏一种服务理念，使消费者害怕买车，一旦消费者买车后，享受不到社会化的规范的售后服务，那么养车的成本就更高，便会出现消费者买得起车而用不起车的现象。 -
第15题：
试分析电子商务网络系统中存在的安全问题？
正确答案: 1）计算机网络设计安全问题
（1）网络物理结构的设计缺陷
（2）网络协议的缺陷与后门
2）网络操作系统安全问题
3）网络系统中数据库的安全问题
（1）数据安全性
（2）系统安全性 -
第16题：
“课程设计”与“课程开发”的关系是（）。
- A、课程设计等于课程开发
- B、课程设计包括课程开发
- C、课程开发包括课程设计
- D、无联系
正确答案:C -
第17题：
简述小学校本课程开发存在的问题。
正确答案: （一）课程理论体系系统不完善。首先，课程理论研究尚不成熟，理论的本土化尚需进一步的探索。其次，学校对理论的把握停留于表面。对于校本课程的发展的意义和需要什么教育理念知之不多。对理论的误解所引导开发的校本课程必然影响其品质。最后，课程专家缺乏。我国长期以来重视教学忽视课程，造成对课程专家培养的忽视。
（二）教师缺乏课程理论知识，课程开发能力薄弱。校本课程开发真正落实到使出的关键在于老师。由于缺乏老师课程设计、实施和评价等方面的专业知识 ，往往导致校本课程开发产生偏差，偏离了正确的轨道。没有教师发展就没有课程发展，教师课程专业知识缺乏和课程开发的能力的薄弱以及课程专业自主权的薄弱是实施这个的最大阻力和障碍。
（三）学校管理层课程改革意识薄弱。我国小学普遍存在班级过大的问题，学校的大班制教学也无法保证学生个性得到充分发展，其优势会受到影响。
（四）缺乏家长与社会的支持。家长都十分关注学生的学校生活，但几乎不关注学校的课程设置，校本课程的开发不仅需要校内资源，更加需要校外资源。
（五）城乡发展不平衡，农村学校处于“边缘区”。我国的教育存在地区发展不平衡的问题，主要表现为城乡差异悬殊，农村学校处于弱势地位。 -
第18题：
结构化开发方法中，整个开发过程中最重要的环节是（）。
- A、需求分析与需求定义
- B、逻辑设计与系统实施
- C、逻辑设计与物理设计
- D、可行性分析与系统实施
正确答案:A -
第19题：
问答题试分析目前我国社会低保对象管理存在的问题和对策。正确答案： 现阶段，我国社会低保工作存在的问题是：
一、是低保对象的范围和家庭收入难以界定。
二、是“应保尽保”在一定程度上滋生助长了“不劳而获”的懒汉。
三、是低保资金供给渠道单一，地方财政支付压力逐年增大。
四、是低保制度和失业保险与下岗职工基本生活保障和再就业工作衔接不够。
针对上述问题，应采取以下对策：
一、要合理确定保障对象的保障标准和范围。
二、要坚持动态管理的原则。
三、要建立社会保障信息平台。
四、要加强对低保资金的管理监督。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试分析目前国内汽车消费环境存在的主要问题。正确答案： 目前国内汽车消费环境存在的主要问题有：各种汽车消费政策不完善。主要体现在国内的汽车政策属地性、汽车生产与消费各自为政、地方保护主义严重，产业政策无法得到很好的贯彻实行，导致消费者想买车都难的局面。再加上国内的汽车消费税费项目繁杂（消费税、燃油税、信贷等），数额巨大；汽车保险制度与售后服务体系不完善，主要体现在国内汽车售后服务市场不同于发达国家，其起步较晚，发展还不完善，特别是国内汽车保险，缺乏一种服务理念，使消费者害怕买车，一旦消费者买车后，享受不到社会化的规范的售后服务，那么养车的成本就更高，便会出现消费者买得起车而用不起车的现象。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题结构化系统设计方法是目前最成熟、应用最广泛的系统分析方法，但它并不能解决所有的问题，特别是系统开发过程中的系统分析和规划问题。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题一般来说，教师在课程资源的开发和利用过程中，首先应具有（）。A规划与设计能力
B收集与处理信息的能力
C课程资源的开发意识
D探究与解决问题的能力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试分析我国公共政策评价目前存在的问题。正确答案： 第一，以研究取代吸务；
第二，以好恶取代科学；
第三，以评价为沽名钓誉的手段；
第四，以形式取代实质；
第五，人为制造信息障碍；
第六，人才、经费的缺乏。解析： 暂无解析