参考答案和解析
正确答案:计算机网络环境下的协作学习(CSCL)是指在计算机多种通信技术的支持下,由处在不同地理位置的多个学习者,在交互与合作中共同完成某项学习任务与学习活动。学习者根据合作主题,借助网络通信工具结成学习伙伴,协商设计合作方案,讨论探索,展开合作行动,最终完成学习任务。
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  • 第1题:

    简述分工协作经营模式注意问题。


    正确答案: 1)解决配套问题
    2)如何协调号与分工企业之间的关系进而谋求长远的分工协作

  • 第2题:

    协作型教学模式


    正确答案: 是指在计算机多种通信技术的支持下,由处于不同地理位置的多个学习者,在交互与合作中共同完成某项学习任务与学习活动;强调学习者之间的沟通与交流,有利于培养人际交往能力、协作能力,增强团体意识;不仅涉及技术因素,也涉及社会、心理、组织、学习效果等方面的问题。

  • 第3题:

    简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。


    正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主选择学习媒体内容和学习方式,独立地进行探索性学习的活动。
    特点:学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
    问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识是从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题,解决问题。
    特点:以问题为中心设计真实性任务;以多种学习途径相结合鼓励自主探究;强调支持与引导激发学习者高水平的思维;强调社会性交流与合作的作用,鼓励对学习内容和学习过程的反思。
    两者区别:探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主学习媒体内容的学习方式,独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第4题:

    “角色扮演”是()教学基本模式的重要阶段

    • A、广播电视教学
    • B、个别化学习
    • C、微格教学
    • D、小组协作学习

    正确答案:C

  • 第5题:

    教学结构分为“创设情境,自读自悟;读读议议,披文入情;质疑问难,合作探究;联系生活,积累运用”四个阶段的阅读教学模式是()

    • A、理解型教学模式
    • B、基本型教学模式
    • C、感悟型教学模式
    • D、问题导向型教学模式

    正确答案:B

  • 第6题:

    基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是()

    • A、自主性学习模式
    • B、研究性学习模式
    • C、协作性学习模式
    • D、基于资源学习的模式

    正确答案:A

  • 第7题:

    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。

    • A、范例教学模式
    • B、抛锚式教学模式
    • C、引导—发现教学模式
    • D、情境—陶冶教学模式

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    网络教育的教学模式主要有以下几种()。
    A

    发现式教学模式

    B

    启发式教学模式

    C

    参与式教学模式

    D

    协作式教学模式


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    协作型教学模式

    正确答案: 是指在计算机多种通信技术的支持下,由处于不同地理位置的多个学习者,在交互与合作中共同完成某项学习任务与学习活动;强调学习者之间的沟通与交流,有利于培养人际交往能力、协作能力,增强团体意识;不仅涉及技术因素,也涉及社会、心理、组织、学习效果等方面的问题。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。

    正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主选择学习媒体内容和学习方式,独立地进行探索性学习的活动。
    特点:学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
    问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识是从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题,解决问题。
    特点:以问题为中心设计真实性任务;以多种学习途径相结合鼓励自主探究;强调支持与引导激发学习者高水平的思维;强调社会性交流与合作的作用,鼓励对学习内容和学习过程的反思。
    两者区别:探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主学习媒体内容的学习方式,独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。
    A

    范例教学模式

    B

    抛锚式教学模式

    C

    引导—发现教学模式

    D

    情境—陶冶教学模式


    正确答案: D
    解析: 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上,所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义,其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。

  • 第12题:

    问答题
    简述分工协作经营模式注意问题。

    正确答案: 1)解决配套问题
    2)如何协调号与分工企业之间的关系进而谋求长远的分工协作
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同:两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究,以学生为主体,教师起辅助和引导作用。
    不同:探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主学习媒体内容和学习方式,独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第14题:

    简述案例型教学模式。


    正确答案:指借助网络向学习者提供案例研究的学习环境,该学习环境中包含从实际案例中选取的资料,让学习者以调查员的角色去调查案情,通过对资料的收集、分析、决策,做出对问题的解决,得出可行的结论。

  • 第15题:

    现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。

    • A、协作教学模式
    • B、小组学习模式
    • C、协作学习模式
    • D、小组教学模式

    正确答案:B

  • 第16题:

    网络教育的教学模式主要有以下几种()。

    • A、发现式教学模式
    • B、启发式教学模式
    • C、参与式教学模式
    • D、协作式教学模式

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    协作学习设计模式教学程序中含有()

    • A、分析协作学习目标
    • B、分析协作学心任务
    • C、确定小组的基本结构

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。


    正确答案:认知工具

  • 第19题:

    基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是()。

    • A、掌握式学习
    • B、异步讨论模式
    • C、问题教学模式
    • D、协作学习模式

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。

    正确答案: 认知工具
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述案例型教学模式。

    正确答案: 指借助网络向学习者提供案例研究的学习环境,该学习环境中包含从实际案例中选取的资料,让学习者以调查员的角色去调查案情,通过对资料的收集、分析、决策,做出对问题的解决,得出可行的结论。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “角色扮演”是()教学基本模式的重要阶段
    A

    广播电视教学

    B

    个别化学习

    C

    微格教学

    D

    小组协作学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述协作型教学模式。

    正确答案: 计算机网络环境下的协作学习(CSCL)是指在计算机多种通信技术的支持下,由处在不同地理位置的多个学习者,在交互与合作中共同完成某项学习任务与学习活动。学习者根据合作主题,借助网络通信工具结成学习伙伴,协商设计合作方案,讨论探索,展开合作行动,最终完成学习任务。
    解析: 暂无解析