长期以来，我国一直采用以下两种工程项目管理方式，它们弊端很多（）A、自筹自管B、工程队C、指挥部D、工商局

题目

长期以来，我国一直采用以下两种工程项目管理方式，它们弊端很多（）

  • A、自筹自管
  • B、工程队
  • C、指挥部
  • D、工商局
相似考题

1.我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

2.我国保险业长期以来的重要弊端是（ ）。

3.长期以来我国信息工程项目建设成本失控现象严重，造成成本失控的原因很多，但不包括（ ）。 A.项目规划和设计方案的较大更改，引起有关费用大大增加 B.项目规划和设计不采用新技术，导致项目缺乏先进性 C.对项目的设计缺乏成本控制意识 D.项目建设超过客观的合理经济规模

4.现阶段我国国家机关纪律管理还存在着很多的弊端，其中缺乏相应的纪律约束条例是主要问题。()

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  • 第1题：

    长期以来，我国银行业金融机构一直存在“重管轻贷”的现象。()


    答案：错
    解析：
    长期以来，我国银行业金融机构一直存在“重贷轻管”的现象。

  • 第2题：

    长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    我国社区安全的总体形势以下哪一项不是？（）

    • A、社区安全隐患增多
    • B、常住人口多
    • C、社区管理仍存在很多弊端
    • D、社区是社会矛盾的聚焦点

    正确答案:B

  • 第4题：

    按照世界银行对工程项目的管理方式，将每一个工程项目划分为五个实施阶段，它们是（）、（）、（）、（）和（）。


    正确答案:项目选定阶段；项目准备阶段；项目评估阶段；项目实施阶段；项目的最后总评阶段

  • 第5题：

    什么叫科层制？简要评述科层制组织管理方式的弊端？


    正确答案:科层制又称官僚制，是一种对权力依职能和职位进行合理划分，分科执掌，分层负责，以规则为管理主体的管理方式和组织体系。
    科层制组织管理方式是建立在有系统地划分管理权力以便提高工作效率的业缘基础之上，有一整套关于任职者的职权和职责，考核、选拔工作人员，协调各方面关系，处理各种情况的程序和规章制度，适合于规模庞大、分工精细的现代社会组织的管理。 科层制管理方式并不十全十美。如上下之间过分严谨的等级层次往往扼杀个人的积极性和首创精神、权力集中于科室负责人，限制了多数人参与管理或发表意见，很难形成集体智慧：多层次，多科室的划分，容易造成相互沟通的障碍，隔层如隔山，只有上级指示的下达，缺少下面信息的反馈；组织规模庞大、结构僵硬很难适应现代社会瞬息万变的环境；重视规则的作用，强调组织成员照章办事，会导致组织成员出现“目标置换”现象；分层负责、分科室管理会造成机构臃肿、人浮于事、降低工作，等等。

  • 第6题：

    安全生产长期以来一直是我国的一项基本（）。

    • A、方针
    • B、思想
    • C、目的
    • D、国策

    正确答案:D

  • 第7题：

    我国长期以来对土地采取严格的管理方式，以土地使用权为中心的权利交易受到（）。

    • A、限制
    • B、严格限制
    • C、保护
    • D、严格管理

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    长期以来，我国一直采用以下两种工程项目管理方式，它们弊端很多（）
    A

    自筹自管

    B

    工程队

    C

    指挥部

    D

    工商局


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

    正确答案： 第一，单独一门学科不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
    第二，课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。
    第三，分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结果势必加重学生的课业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。第四，分科教学的课程结构不合理，有的学科被片面强调，有的学科形同虚设，学生的教养、创造力、操作能力被忽视，无法获得跨学科的知识和方法，影响了教育质量的提高。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小红购买了很多CD光盘，合理的管理这些CD光盘，她应该采用的资源管理方式是（）。
    A

    数据库管理

    B

    计算机管理方式

    C

    文件管理方式

    D

    手工管理方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    我国城市轨道交通运营管理模式主要有（）管理方式和（）管理方式两种。

    正确答案： 一体化,专业化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国长期以来对土地采取严格的管理方式，以土地使用权为中心的权利交易受到（）。
    A

    限制

    B

    严格限制

    C

    保护

    D

    严格管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国传统干部管理制度有哪些弊端？（）

    A 管理制度不健全

    B 管理方式陈旧单一

    C 管理权限过分集中

    D 管理对象庞杂


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    长期以来我国事业单位公职人员一直沿用传统的（）管理方式。

    • A、专业技术人员
    • B、公务员
    • C、企业领导干部
    • D、党政机关

    正确答案:B

  • 第15题：

    小红购买了很多CD光盘，合理的管理这些CD光盘，她应该采用的资源管理方式是（）。

    • A、数据库管理
    • B、计算机管理方式
    • C、文件管理方式
    • D、手工管理方式

    正确答案:D

  • 第16题：

    在工程项目管理方式中，可以采用阶段法施工的方式有（）。

    • A、传统方式
    • B、CM方式
    • C、设计一建造方式
    • D、设计一管理方式
    • E、工程指挥部方式

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    我国城市轨道交通运营管理模式主要有（）管理方式和（）管理方式两种。


    正确答案:一体化；专业化

  • 第18题：

    我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。


    正确答案: 第一.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系，各分科课程的学科知识相对封闭，不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
    第二，课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。
    第三，分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结果势必加重学生的课业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。
    第四，分科教学的课程结构不合理，有的学科被片面强调，有的学科形同虚设，学生的教养、创造力、操作能力被忽视，无法获得跨学科的知识和方法，影响了教育质量的提高。

  • 第19题：

    填空题
    按照世界银行对工程项目的管理方式，将每一个工程项目划分为五个实施阶段，它们是（）、（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 项目选定阶段,项目准备阶段,项目评估阶段,项目实施阶段,项目的最后总评阶段
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    长期以来我国事业单位公职人员一直沿用传统的（）管理方式。
    A

    专业技术人员

    B

    公务员

    C

    企业领导干部

    D

    党政机关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国社区安全的总体形势以下哪一项不是？（）
    A

    社区安全隐患增多

    B

    常住人口多

    C

    社区管理仍存在很多弊端

    D

    社区是社会矛盾的聚焦点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    安全生产长期以来一直是我国的一项基本（）。
    A

    方针

    B

    思想

    C

    目的

    D

    国策


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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