环境对工程项目的影响主要体现在哪些方面？

第1题：

工程地质对工程建设的直接影响主要体现在（　）。
A、对建筑工程地址选择的影响
B、对建筑物结构的影响
C、对工程项目全寿命的影响
D、对工程项目生产或服务功能的影响
E、对建设工程造价的影响

答案：A,B,E

解析：

本题考查的是工程地质对工程选址的影响。工程地质对工程建设的影响：对工程选址的影响、对建筑结构的影响、对工程造价的影响。参见教材P28。

第2题：

班集体对学生发展的影响主要体现在哪些方面？
班级群全的活动和气氛对学生的行为、认知能力和个性特征的发展都有重要影响。
（1）对学生社会化的影响。班级是学生活动微观而最直接的社会环境，是学龄儿童社会化的重要媒介。教师是其中对学生影响最大的因素。一方面教师通过制度、评论、控制和讨论等把自己的价值标准传递给学生。他对学生的表扬、批评、奖励和惩罚影响学生的情感和自我概念，教师的期待甚至可以决定学生的理想和价值观。另一方面，教师是学生的榜样。同学关系是又一重要因素，在与同学的交往中学生学习人际交往技能，学会独立、竞争和合作，并学习扮演各种社会角色。此外，学生在班级生活中认识个人与他人、与集体、与社会的关系，学习社会价值，学会遵从规范。因此，班级在学生社会化过程中有重要的培育训练作用，甚至有筛选、塑造的责任。不良的班级环境会造成个体社会化水平低，社会适应不良的后果。
（2）对学生自我意识发展的影响。学生的自我意识形成有两个途径。一是将他人对自己的看法内化。在班级里，教师是学生心目中的“重要他人”。其评价是学生认识自己的“镜子”；其他学生的评价也很重要，而学生对他人的评价也受教师影响。第二个途径是通过与他人的比较，做出判断。显然，班级群体可以为学生进行社会比较提供最全面的信息。
（3）对学生学习的影响。班级群体环境和教师的教学能力、态度都制约着学生学习的有效性。学生对班级或教师的积极情感受是其学习积极性的情感基础。良好的班级气氛则能使学生情绪平和、心情愉快，有利于学习活动的开展。同学之间互相帮助、互相探讨可提高学习效率。研究发现，班级群体的发展程度与学生学习的总体水平高度相关，风气不正的班级成绩也差。
略

第3题：

城市环境对人的影响主要体现在哪些方面？

正确答案: （1）对生活质量的影响：①城市拥挤②住房紧张③城市基础设施滞后④环境污染
（2）对人体健康的影响：①环境污染引起中毒②环境污染致癌③环境污染引起突变和畸变
（3）对人的心理影响

第4题：

政治对教育的影响具体体现在哪些方面？

正确答案: （1）政治关系制约教育目的；
（2）政治决定了教育的领导权；
（3）政治决定了受教育的权力；
（4）政治影响了教育制度；
（5）政治影响教育财政。

第5题：

信息技术对旅行社的影响体现在哪些方面？

正确答案: 首先，信息技术可以帮助旅行社更好地满足顾客的需要，有利于市场的开拓。
其次，信息技术有助于提高旅行社的经营效率。
第三，信息技术为旅行社实现规模扩张和规模经济提供了可能。
第四，信息技术可以使旅行社获得竞争优势。

第6题：

焦虑对个体的影响主要体现在哪些方面？

正确答案: （1）学校及考试情境是多数儿童焦虑和惧怕的原因，不论男女两性或社会阶层的高低，都是如此。其次人际关系的安全感的需要与威胁是焦虑的主要来源。
（2）不同年龄儿童，在惧怕次数上虽无很大变化，但是在内容上却又很大的不同，如一般性或绝对性的惧怕、人身伤害的惧怕、与年俱增，特殊性的惧怕，则与年俱减。
（3）女孩惧怕事件比男孩多，两性差异在惧怕内容上并不显著，通常男孩较重视身体伤害及不适，而女孩则较重视社会关系的建立与维持，以及如果被别人接纳。
（4）焦虑影响认知形态，导致刻板性行为，阻碍新学习与创造性思维，随便的惩罚会使学习者因恐惧惩罚而作出一贯反应，不知应变，且在学习过程中过度焦虑，常分散学习者的注意力与坚持力，紧张不安形成较低的工作定向。
（5）焦虑与智力有必然关系，高智力的儿童，由于对危险的敏感，其惧怕与焦虑的倾向较强烈，能生动地会议惊吓的经验，有较好的语文能力表达他们的惧怕；低智力的儿童，因为未警觉到各种潜在的暗示，故较少惧怕，也不能表达内心的惧怕。焦虑与智力间有负相关的关系。焦虑对中等智力者影响大，对两极端智力者影响极微。
（6）焦虑影响自我接纳程度及自我洞察能力。高焦虑者自我概念不健全，而影响个人行为适应，尤其以高度失败加氯可能使自我萎缩，而拒绝冒险机会。
（7）焦虑影响学业成就，儿童学业的成就水准对儿童所施的功课压力有关。通常智力与儿童学业成就密切相关，但是同等智力儿童在学业成就上的差异，则与其焦虑程度有密切关系，故以焦虑分数预测学业成就，较之单独以智力分数预测更为有效。
（8）总之，焦虑对个人影响可谓利弊参半，适度焦虑有利于在校成绩和学习，同时也是个人生存上必不可少的内在力量，但是过度焦虑将影响个人的认知、思考、工作定向与自我概念。

第7题：

工程地质队工程建设的直接影响主要体现在（）。

A、对工程项目全寿命的影响
B、对建筑物地址选择的影响
C、对建筑物结构设计的影响
D、对工程项目生产或服务功能的影响
E、对建设工程造价的影响

正确答案:B,C,E

第8题：

领导关系的作用与影响主要体现在哪些方面？

正确答案:领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导集体富有活力和创造力，从而创造出优秀的领导业绩。
（1）良好的领导关系能使领导集体内部形成优势互补，激发领导活力，增强领导集体整体的适应能力，优化领导格局；
（2）良好的领导关系有利于保证领导活动和领导事业的持续发展；
（3）良好的领导关系有助于提高领导效能。
总之，领导关系是对领导活动的综合反映，它产生于领导活动的实践，同时又直接制约着领导行为，直接导致某种现实领导结果和社会结果。正确地把握和处理领导关系并加以充分合理地运用，有助于领导职能职责的履行和领导成功的实现。

第9题：

请简述电磁辐射对网络通信安全的影响主要体现在哪些方面，防护措施有哪些？

正确答案: 影响主要体现在：计算机系统可能会通过电磁辐射使信息被截获而失密，计算机系统中数据信息在空间中扩散。
防护措施：一类是对传导发射的防护，主要采取对电源线和信号线加装性能良好的滤波器，减小传输阻抗和导线间的交叉耦合；另一类是对辐射的防护，又分为两种：一种是采用各种电磁屏蔽措施，第二种是干扰的防护措施，主要措施有①屏蔽②滤波③隔离④接地，其中屏蔽是应用最多的方法。

第10题：

问答题

地理环境对中国文化的影响主要体现在哪些方面？

正确答案：地理环境对中国文化的影响主要体现在三个方面：一是对中国文化形成和延续的影响；二是对中国文化多样性的影响，不同的地区儒化的程度是不同的；三是对中国文化开放程度的影响。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

政府对非营利组织发展的影响主要体现在哪些方面，请具体说明。

正确答案：一、非营利组织是市场经济发展的需要：
①非营利组织科缩减市场竞争的风险。
②非营利组织可抑制市场的盲目性。
③非营利组织可促进市场经济的发展。
二、非营利组织与企业的互补。
三、非营利组织与政府的互补。
①非营利组织弥补政府行为的不足。
②政府对非营利组织的支援。
四、市场、企业、政府和非营利组织的“互补共生”。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

场地对儿童游戏的影响主要体现在哪些方面？

正确答案：场地是儿童游戏的空间。场地的空间密度、地点、结构特征及设备的位置对儿童游戏产生着一定的影响。（1）游戏场地的空间密度对儿童游戏的影响。游戏场地的空间密度包括游戏人口密度和游戏材料密度两个方面。它表现为儿童活动空间的大小，并且影响到儿童所获得的游戏材料（或玩具）的数量，也最终影响到儿童具体的游戏行为及及儿童之间的相互关系。
（2）游戏场地的地点（户外或户内）对儿童游戏的影响。游戏场地既可以是户外，也可以是户内，一般而言，年长儿童比年幼儿童更适合户外游戏，他们在户外的游戏的时间和次数均较多。
（3）户外游戏场地的结构特征对儿童游戏的影响。游戏场地的结构特征突出表现为各种设备（或玩具）及其构成区域之间的相互关系。从特征上看，户外游戏场地可分为传统游戏场地和创造性游戏场地。
（4）游戏设备在游戏场地中的位置的影响。游戏设备在场地中的安排位置影响到游戏行为的发生及设备的游戏使用频率。

解析：暂无解析

第13题：

简述环境对个体发展的影响体现在哪些方面?

答案：

解析：

(1)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分；(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

第14题：

产品因素对渠道宽度设计的影响体现在哪些方面？

正确答案: （1）产品越重，渠道越窄；产品越轻，渠道越宽。
（2）产品价值越大，渠道越窄；产品价值越小，渠道越宽。
（3）产品越非标准化，渠道越窄；产品越标准化，渠道越宽。
（4）产品技术性越强，渠道越窄；技术性差的产品则需要采用宽的渠道。
（5）产品生命越短，渠道越窄；产品生命越长，渠道越宽。
（6）产品耐用性越强，渠道越窄；耐用性差的产品则需宽渠道。

第15题：

环境保护法与经济法、民法的关系主要体现在哪些方面？

正确答案: 1.环境保护法与经济法的关系主要体现为：环境保护法是从保护环境因素着眼，以减少或者减免人类活动造成的污染、浪费、破坏以及物种的灭绝，维护生态平衡，其目的是为了保障人类健康，促进经济和社会的可持续发展，即生态效益；经济法是对自然资源的保护，是将其作为“资源”，目的主要是为了经济利益。
2.环境保护法与民法的关系主要体现为：环境保护法的目的是为了维护生态平衡，保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展，对环境因素中的森林、草原、土地、珍贵濒危野生动植物的保护，是着眼于各国环境因素之间乃至每个环境因素内部的相互关联性。
民法对环境因素的保护着眼于保护其所有权、使用权关系，并不以其关联性为条件，也不是以危害生态平衡为宗旨。

第16题：

教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面？

正确答案:（1）教学行为对学生学习动力的影响；
（2）教师的态度与行为对学生学习的影响；
（3）教学行为对学生个性发展的影响。

第17题：

行政环境因素对行政绩效的制约体现在哪些方面？

正确答案:1、经济体制的类型会制约行政组织的绩效。
2、政治制度和民主法制建设程度也制约行政绩效。
3、大众传播媒介对行政绩效的制约作用。

第18题：

地理环境对中国文化的影响主要体现在哪些方面？

正确答案:地理环境对中国文化的影响主要体现在三个方面：一是对中国文化形成和延续的影响；二是对中国文化多样性的影响，不同的地区儒化的程度是不同的；三是对中国文化开放程度的影响。

第19题：

机关管理环境对机关管理行为的制约性体现在哪些方面？

正确答案:1）体现在价值取向上；
2）体现在行为方式上；
3）体现在管理效果上；
4）机关管理环境的制约性要求要关开展的创造性活动要以维护与环境条件的和谐关系为基础和前提。

第20题：

电子政务对政府管理的影响，体现在哪些方面？（）

A、电子政务对政府管理环境的影响
B、电子政务对政府管理职能的影响
C、电子政务对政府组织型式的影响
D、电子政务对政府组织规模的影响

正确答案:A,B,C,D

第21题：

多选题

环境对工程项目有重大影响，主要体现在（）

A

环境决定着对项目的需求，决定着项目的存在价值

B

环境决定着项目的技术方案和实施方案以及它们的优化

C

环境是产生风险的根源

D

环境决定上层系统的决策

正确答案： D,C

解析：暂无解析

第22题：

问答题

班集体对学生发展的影响主要体现在哪些方面？

正确答案：班级群全的活动和气氛对学生的行为、认知能力和个性特征的发展都有重要影响。
（1）对学生社会化的影响。班级是学生活动微观而最直接的社会环境，是学龄儿童社会化的重要媒介。教师是其中对学生影响最大的因素。一方面教师通过制度、评论、控制和讨论等把自己的价值标准传递给学生。他对学生的表扬、批评、奖励和惩罚影响学生的情感和自我概念，教师的期待甚至可以决定学生的理想和价值观。另一方面，教师是学生的榜样。同学关系是又一重要因素，在与同学的交往中学生学习人际交往技能，学会独立、竞争和合作，并学习扮演各种社会角色。此外，学生在班级生活中认识个人与他人、与集体、与社会的关系，学习社会价值，学会遵从规范。因此，班级在学生社会化过程中有重要的培育训练作用，甚至有筛选、塑造的责任。不良的班级环境会造成个体社会化水平低，社会适应不良的后果。
（2）对学生自我意识发展的影响。学生的自我意识形成有两个途径。一是将他人对自己的看法内化。在班级里，教师是学生心目中的“重要他人”。其评价是学生认识自己的“镜子”；其他学生的评价也很重要，而学生对他人的评价也受教师影响。第二个途径是通过与他人的比较，做出判断。显然，班级群体可以为学生进行社会比较提供最全面的信息。
（3）对学生学习的影响。班级群体环境和教师的教学能力、态度都制约着学生学习的有效性。学生对班级或教师的积极情感受是其学习积极性的情感基础。良好的班级气氛则能使学生情绪平和、心情愉快，有利于学习活动的开展。同学之间互相帮助、互相探讨可提高学习效率。研究发现，班级群体的发展程度与学生学习的总体水平高度相关，风气不正的班级成绩也差。