在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（）A、相互分离的B、相互统一的C、相互对立的D、相互包容的

题目

在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（）

  • A、相互分离的
  • B、相互统一的
  • C、相互对立的
  • D、相互包容的
相似考题

1.评价者和被评者心理活动不同,但彼此之间是()A、相互排斥B、相互制约C、相互影响D、相互作用

2.工程项目管理的三大基本目标的关系是()A、相互依赖B、相互对立C、相互排斥D、对立统一

3.法律文书的主旨和材料在文书制作中的关系是( )。A、辩证统一B、相对独立C、相互包容D、相互补充

4.美育与德育的社会作用()A.相互包容B.相互补充C.相互替代D.相互对立

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  • 第1题：

    唯物辩证法所说的矛盾，是指事物内部两个方面之间（ ）

    A.相互排斥和相互斗争的关系
    B.相互对立和相互统一的关系
    C.相互联系和相互依存的关系
    D.相互渗透和相互转化的关系

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（）

    A相互分离的

    B相互统一的

    C相互对立的

    D相互包容的


    B
    略

  • 第3题：

    造价控制、进度控制、质量控制之间是（）。

    • A、相互矛盾的关系
    • B、相互统一的关系
    • C、相互对立统一的关系
    • D、相互独立的关系

    正确答案:C

  • 第4题：

    在键盘输入中，下列是速度与正确率之间关系的有：相互依存，相互矛盾和（）

    • A、相互依赖
    • B、相互独立
    • C、相互制约
    • D、相互对立

    正确答案:D

  • 第5题：

    无领导小组讨论的优点是（）

    • A、能够使在被评价者之间的相互作用中对其进行观察和评价
    • B、贴近实际工作，表面效度高．被评价者易接受
    • C、能尽量减少被测评者掩饰自己特点的机会

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    唯物辩证法认为矛盾是（）。

    • A、既对立又统一的关系
    • B、事物之间的相互统一
    • C、事物之间的相互对立，相互排斥的关系
    • D、事物内部对立着的两方面既相互依赖又相互排斥的关系

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    矛盾是（）。

    • A、事物内部或事物之间既对立又统一的关系
    • B、对立面之间相互联系和转化的关系、
    • C、对立面之间相互排斥和相互否定的关系
    • D、主体和客体相互作用的关系。

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    美育与德育的社会作用（）
    A

    相互对立

    B

    相互包容

    C

    相互替代

    D

    相互补充


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    管理与服务是（）的，二者相互联系、相互影响、相互作用
    A

    相互对立

    B

    对立统一

    C

    相互联系

    D

    互不干扰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    法律文书的主旨和材料在文书制作中的关系是（）
    A

    辩证统一

    B

    相对独立

    C

    相互包容

    D

    相互补充


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（）
    A

    相互分离的

    B

    相互统一的

    C

    相互对立的

    D

    相互包容的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    对立统一就是事物内部包含着相互联结、相互依存、相互渗透、相互转化，又相互排斥、相互分离、相互否定相互斗争的方向和倾向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美育与德育的社会作用（）

    A相互对立

    B相互包容

    C相互替代

    D相互补充


    D
    略

  • 第14题：

    管理与服务是（）的，二者相互联系、相互影响、相互作用

    • A、相互对立
    • B、对立统一
    • C、相互联系
    • D、互不干扰

    正确答案:B

  • 第15题：

    在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    管理主体和管理客体的关系表现在那些方面（）

    • A、相互依赖
    • B、相互统一
    • C、相互区别
    • D、相互对立

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    有效的健康教育评价主要取决于（）。

    • A、科学的评价方法
    • B、正确使用评价工具
    • C、评价者的专业素养与技能
    • D、评价者与被评价者相互配合

    正确答案:C

  • 第18题：

    对立统一就是事物内部包含着相互联结、相互依存、相互渗透、相互转化，又相互排斥、相互分离、相互否定相互斗争的方向和倾向。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互统一的。

  • 第20题：

    单选题
    法律文书在制作中主旨和材料是（ ）
    A

    相互补充关系

    B

    相互排斥关系

    C

    辨证统一关系

    D

    相互包容关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    矛盾是（）。
    A

    事物内部或事物之间既对立又统一的关系

    B

    对立面之间相互联系和转化的关系、

    C

    对立面之间相互排斥和相互否定的关系

    D

    主体和客体相互作用的关系。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    唯物辩证法认为矛盾是（）。
    A

    既对立又统一的关系

    B

    事物之间的相互统一

    C

    事物之间的相互对立，相互排斥的关系

    D

    事物内部对立着的两方面既相互依赖又相互排斥的关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    无领导小组讨论的优点是（）
    A

    能够使在被评价者之间的相互作用中对其进行观察和评价

    B

    贴近实际工作，表面效度高．被评价者易接受

    C

    能尽量减少被测评者掩饰自己特点的机会


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有效的健康教育评价主要取决于（）。
    A

    科学的评价方法

    B

    正确使用评价工具

    C

    评价者的专业素养与技能

    D

    评价者与被评价者相互配合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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