为了整体把握和全面认识管理的结构与性质,揭示管理的历史发展规律,需要把管理作为()来研究。
第1题:
投资管理人研究和学习资本市场的历史规律是为了( )。
A.历史会重演,把握历史就可以获取更大收益
B. 进行一些学术性的研究
C. 吸取经验教训,把握未来发展方向,从而作出更有效的判断
D.满足委托人的要求
第2题:
为了整体把握和全面认识管理的结构与性质,揭示管理的历史发展规律,需要把管理作为()来研究。
文化现象
略
第3题:
大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()
A教育管理过程及其发展规律
B教育管理问题及其发展规律
C教育管理现象及其发展规律
D教育管理职能及其发展规律
第4题:
研究学校管理的意义包含()。
第5题:
为了以最小的成本进行最为有效的知识管理,需要把握积累、和谐、交流三个原则
第6题:
在现代管理理论的形成阶段,()研究的主要是把企业作为一个整体来研究其管理。
第7题:
()是主要针对未产生投诉的客户进行调查,通过客户满意研究来全面认识客户的不满和需求。
第8题:
投资管理人研究和学习资本市场的历史规律是为了()。
第9题:
为了发现和认识学校管理规律
为了依据学校管理规律指导学校管理行为
为了探究学校管理的生长点
为了提升学校绩效
第10题:
对
错
第11题:
泰勒
梅奥
巴纳德
法约尔
第12题:
第13题:
第14题:
教育管理学的研究对象是()
A教育管理过程及其发展规律
B教育管理现象及其发展规律
C教育管理问题及其发展规律
D教育管理活动及其发展规律
第15题:
简述如何正确认识和把握管理咨询的性质。
第16题:
研究教师道德意识现象的具体内容包括()
第17题:
管理哲学研究的是()
第18题:
简述在全面质量管理过程中要把握的关键点。
第19题:
根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要把握立法规律和立法时机,正确处理好政府立法与改革的关系,做到立法决策与政府管理相统一,立法质量与政府管理相适应。
第20题:
第21题:
第22题:
教育管理过程及其发展规律
教育管理现象及其发展规律
教育管理问题及其发展规律
教育管理活动及其发展规律
第23题:
管理学
管理的本质和发展规律
管理学和哲学的关系管理的方法
管理的方法
第24题:
了解和掌握信息来源,对信息进行分类
掌握和正确运用信息管理的手段
掌握和正确运用信息存储的方法
了解信息的性质
掌握信息流程的不同环节,建立信息管理系统