幼儿园评价
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、对教育目的的评价
B、对幼儿园领导班子的评价
C、幼儿园办园条件的评价
D、对儿童审美能力发展的评价
第3题:
在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()
A上级主管部门
B幼儿园教师
C家长和社区成员
D幼儿园
第4题:
()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。
第5题:
幼儿园教育评价是对()进行的评价。
第6题:
幼儿园的工作评价主要包括()。
第7题:
幼儿园课的目的有哪两类。()
第8题:
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
第9题:
幼儿园课程
幼儿园一日活动
幼儿园教师和幼儿
幼儿园各个方面的工作
第10题:
幼儿园园长
幼儿园教师
幼儿园教职工
幼儿园教师与家长
第11题:
幼儿园管理工作评价
班级教养工作评价
总务工作评价
科研状况评价
第12题:
宏观评价
相对评价
中观评价
微观评价
第13题:
A、幼儿园办园条件的评价
B、对学前教育制度的评价
C、对儿童审美能力发展的评价
D、幼儿园课程的评价
第14题:
第15题:
幼儿园评价
幼儿园工作评价,是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准与程序,有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、处理相关信息,并做出价值判断的过程。
略
第16题:
幼儿园教育活动评价包括()
第17题:
按参与评价的主要分类,幼儿园评价分为()、外部评价。
第18题:
对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:()
第19题:
幼儿园教育评价的中心内容是()
第20题:
从幼儿园管理者的角度来说,幼儿园教育评价主要是以( )和微观评价为主。
第21题:
幼儿园教育活动结果的评价
幼儿园教育活动过程评价
幼儿发展评价
幼儿已有水平的评价
第22题:
幼儿园教学评价
幼儿园环境评价
幼儿园课程评价
幼儿园活动评价
第23题:
幼儿园课程评价
幼儿园工作评价
幼儿园环境评价
幼儿发展评价
第24题:
幼儿园教学评价
完善原有课程或者开发、发展新课程
管理课程
幼儿园活动评价
评价课程