根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。A、理论性课题B、横向来源的课题C、因果性课题D、应用性课题

题目

根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。

  • A、理论性课题
  • B、横向来源的课题
  • C、因果性课题
  • D、应用性课题
相似考题

1.研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题

2.按研究目标分,主要分为()研究课题、应用性研究课题及()研究课题三种。

3.根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。A理论性课题B横向来源的课题C因果性课题D应用性课题

4.关于课题研究分类的描述正确有()。A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题

更多“根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。A、理论性课题B、横向来源的课题C、因果性课题D、应用性课题”相关问题

  • 第1题：

    按照课题的来源不同可以将课题分为（）。

    A纵向来源的课题

    B因果性课题

    C横向来源的课题

    D研究者自选课题


    A,B,D
    略

  • 第2题：

    根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。

    A应用性课题

    B描述性课题

    C因果性课题

    D预测性课题


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。


    正确答案:理论性课题

  • 第4题：

    研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）

    • A、预测性课题
    • B、因果性课题
    • C、描述性课题
    • D、应用性课题

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律，形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。

    • A、理论性研究课题
    • B、应用性研究课题
    • C、开发性研究课题
    • D、试验与发展课题

    正确答案:A

  • 第6题：

    研究课题可根据目的划分为理论性课题和：（）。

    • A、应用性课题
    • B、描述性课题
    • C、因果性课题
    • D、招标课题

    正确答案:A

  • 第7题：

    按照（），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。

    • A、一般分类
    • B、基本类型
    • C、特殊类型
    • D、综合分类

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。

    正确答案： 理论性课题
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是（）。
    A

    应用性课题

    B

    理论性课题

    C

    自选课题

    D

    委派课题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    按照调研课题性质，分为理论性课题、应用性课题和理论与应用相结合的课题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于（）
    A

    一级理论性课题

    B

    二级理论性课题

    C

    一级应用性课题

    D

    二级应用性课题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按照课题的来源不同可以将课题分为（）
    A

    纵向来源的课题

    B

    因果性课题

    C

    横向来源的课题

    D

    研究者自选课题


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于（）

    A一级理论性课题

    B二级理论性课题

    C一级应用性课题

    D二级应用性课题


    A
    略

  • 第14题：

    人口普查属于（）。

    • A、理论性课题
    • B、因果性课题
    • C、描述性课题
    • D、预测性课题

    正确答案:C

  • 第15题：

    对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于（）

    • A、一级理论性课题
    • B、二级理论性课题
    • C、一级应用性课题
    • D、二级应用性课题

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（）研究课题三大类。

    • A、应用性
    • B、综合性
    • C、基础性
    • D、前沿性

    正确答案:B

  • 第17题：

    侧重于建立或检验各种理论假设的课题是（）。

    • A、应用性课题
    • B、理论性课题
    • C、自选课题
    • D、委派课题

    正确答案:B

  • 第18题：

    按照课题的侧重点的不同，课题可以分为（）。

    • A、理论性课题
    • B、应用性课题
    • C、自选课题
    • D、委派课题

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    多选题
    根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）
    A

    应用性课题

    B

    描述性课题

    C

    因果性课题

    D

    预测性课题


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）
    A

    预测性课题

    B

    因果性课题

    C

    描述性课题

    D

    应用性课题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。
    A

    理论性课题

    B

    横向来源的课题

    C

    因果性课题

    D

    应用性课题


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    按照课题的侧重点的不同，课题可以分为（）。
    A

    理论性课题

    B

    应用性课题

    C

    自选课题

    D

    委派课题


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于（）
    A

    一级理论性课题

    B

    二级理论性课题

    C

    一级应用性课题

    D

    二级应用性课题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    按照调研课题性质，社会调研的课题的类型可分为（）。
    A

    理论性课题

    B

    应用性课题

    C

    理论与应用相结合的课题

    D

    描述性课题


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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