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  • 第1题:

    前实验设计中主要有三种模式,下列不属于的是()。

    A.单组前后测设计

    B.固定组比较设计

    C.单组后侧设计

    D.等组前后测设计


    参考答案:D

  • 第2题:

    前实验设计是对被试不作专门的选择和处理的设计,通常是一种在完全自然的条件下进行的研究,目的在于识别自然存在的变量及其关系,包括的几种设计模式是()。

    A、单组后测设计

    B、单组前后测设计

    C、单组两自变量比较前后测设计

    D、固定组比较设计


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    前实验设计常见的模式有()。

    A单组后测设计

    B单组前后测设计

    C固定组比较设计

    D单组时间系列设计


    A,B,C

  • 第4题:

    最基本、最典型的教育实验设计类型是()

    A不等控制组设计

    B单组前后测设计

    C实验组、控制组后测设计

    D实验组、控制组前后测设计


    D

  • 第5题:

    简单实验设计包括()

    A两组无前测实验设计

    B单组前后测实验设计

    C两组无后测实验设计

    D两组前后测实验设计

    E四组前后测实验设计

    F多组前后测实验设计


    A,B,D

  • 第6题:

    最基本、最典型旳教育实验设计类型是()

    • A、不等控制组设计
    • B、单组前后测设计
    • C、实验组、控制组后测设计
    • D、实验组、控制组前后测设计

    正确答案:D

  • 第7题:

    考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩,最适合的设计是()

    • A、单组后测设计
    • B、双组后测设计
    • C、单组前后测设计
    • D、双组前后测设计

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    前实验设计常见的模式有()
    A

    单组后测设计

    B

    单组前后测设计

    C

    固定组比较设计

    D

    单组时间系列设计


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩,最适合的设计是()
    A

    单组后测设计

    B

    双组后测设计

    C

    单组前后测设计

    D

    双组前后测设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    简单实验设计包括()
    A

    两组无前测实验设计

    B

    单组前后测实验设计

    C

    两组无后测实验设计

    D

    两组前后测实验设计

    E

    四组前后测实验设计

    F

    多组前后测实验设计


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    最基本、最典型旳教育实验设计类型是()
    A

    不等控制组设计

    B

    单组前后测设计

    C

    实验组、控制组后测设计

    D

    实验组、控制组前后测设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对比组时间系列设计是()的延伸。
    A

    单组时间系列设计

    B

    不等控制组前后测设计

    C

    固定组比较设计

    D

    单组前后测设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。

    A.单组后测设计

    B.实验组、控制组后测设计

    C.实验组、控制组前后测设计

    D.单组前后测设计


    正确答案:D

  • 第14题:

    不能排除成熟等因素影响的设计是(  )

    A.单组前后测设计
    B.时间序列设计
    C.双组前后测设计
    D.双组后测设计

    答案:A
    解析:
    单组前后测设计,最后测验的差异很有可能是前后测之间的成熟原因造成的。时间序列设计,在前后测的时候都采用了周期性的测试,所以能较好的排除成熟原因。双组的后测和前后测,因为都有对照组排除成熟的效应,所以也能较好排除成熟的因素。

  • 第15题:

    单组前后测设计的方法是什么?
    在这种设计中,实验者也只确立一个被试组,且不按随机原则选出实验对象。在对被试进行一次因变量观测(前测)之后再在被试组中进行自变量操纵,在完成系统的自变量操纵之后,再对被试进行一次因变量观测(后测),通过比较被试在两次因变量观测中成绩的差异来解释和描述自变量操纵的效果。

  • 第16题:

    对比组时间系列设计是()的延伸。

    A单组时间系列设计

    B不等控制组前后测设计

    C固定组比较设计

    D单组前后测设计


    A

  • 第17题:

    经典实验设计指的是()。

    A单组前后测实验设计

    B两组前后测实验设计

    C两组无前测实验设计

    D多组前后测实验设计


    B
    又名古典实验设计,是最基本也是最标准的实验设计。饱含实验设计的全部要素:实验组和控制组;前测和后测;自变量和因变量;随机指派。
    经典实验设计的实施步骤:
    1.随机指派实验对象到实验组和控制组;
    2.对两个组的对象同时进行第一次测量,及前测;
    3.对实验组给予实验刺激,但不对控制组实施这种刺激;
    4.对两个组的对象同时进行第二次测量,即后测;
    5.比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别,得出实验刺激的影响。

  • 第18题:

    教育实验中最基本最典型的设计是()

    • A、不等控制组前后测设计
    • B、随机分配等组前后测设计
    • C、随机分配等组后测设计
    • D、单组时间系列设计

    正确答案:B

  • 第19题:

    简单实验设计包括()。

    • A、两组无前测实验设计
    • B、单组前后测实验设计
    • C、三组前后测实验设计
    • D、两组前后测实验设计
    • E、四组前后测实验设计
    • F、多组前后测实验设计

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    单选题
    经典实验设计指的是()。
    A

    单组前后测实验设计

    B

    两组前后测实验设计

    C

    两组无前测实验设计

    D

    多组前后测实验设计


    正确答案: C
    解析: 又名古典实验设计,是最基本也是最标准的实验设计。饱含实验设计的全部要素:实验组和控制组;前测和后测;自变量和因变量;随机指派。
    经典实验设计的实施步骤:
    1.随机指派实验对象到实验组和控制组;
    2.对两个组的对象同时进行第一次测量,及前测;
    3.对实验组给予实验刺激,但不对控制组实施这种刺激;
    4.对两个组的对象同时进行第二次测量,即后测;
    5.比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别,得出实验刺激的影响。

  • 第21题:

    问答题
    单组前后测设计的方法是什么?

    正确答案: 在这种设计中,实验者也只确立一个被试组,且不按随机原则选出实验对象。在对被试进行一次因变量观测(前测)之后再在被试组中进行自变量操纵,在完成系统的自变量操纵之后,再对被试进行一次因变量观测(后测),通过比较被试在两次因变量观测中成绩的差异来解释和描述自变量操纵的效果。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教育实验中最基本最典型的设计是()
    A

    不等控制组前后测设计

    B

    随机分配等组前后测设计

    C

    随机分配等组后测设计

    D

    单组时间系列设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    最基本、最典型的教育实验设计类型是()
    A

    不等控制组设计

    B

    单组前后测设计

    C

    实验组、控制组后测设计

    D

    实验组、控制组前后测设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    简单实验设计包括()。
    A

    两组无前测实验设计

    B

    单组前后测实验设计

    C

    三组前后测实验设计

    D

    两组前后测实验设计

    E

    四组前后测实验设计

    F

    多组前后测实验设计


    正确答案: F,E
    解析: 暂无解析