课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。

题目

课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。

相似考题

1.下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

2.在各种课程编制模式中，（　　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式 C.目标模式 D.过程模式 E.活动模式

3.在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式 C.目标模式 D.过程模式 E.目标游离模式

4.成为课程目标模式的方法论依据的是活动分析法。()此题为判断题(对，错)。

更多“课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。


    答案：对
    解析：
    这种说法是正确的。目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤：确定教育计划的目标；根据行为和内容来解说每一个目标；确定使用目标的情境；设计呈现情境的方式；设计获取记录的方式；确定评定时使用的计分单位；设计获取代表性样本的手段。泰勒的评价原理是以目标为中心来展开的，主要针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。

  • 第2题：

    课程编制过程模式是以（）和（）为其方法论基础的。


    正确答案:结构主义哲学；认知心理学

  • 第3题：

    就价值定位而言，目标模式是基于（）哲学思想；在方法论上，目标模式依据是（）。


    正确答案:杜威的实用主义；行为主义心理学

  • 第4题：

    在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

    • A、探究模式
    • B、游戏模式
    • C、目标模式
    • D、过程模式

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）

    • A、课程实施
    • B、目标模式
    • C、课程设计的理论模式
    • D、过程模式

    正确答案:C

  • 第6题：

    就价值定位而言，目标模式是基于（）哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。


    正确答案:杜威的实用主义；行为主义心理学

  • 第7题：

    就价值定位而言，目标模式是基于（）；在方法论上，目标模式依据的是（）。


    正确答案:杜威的实用主义哲学思想；行为主义心理学

  • 第8题：

    我国大学的课程主要是依据哪种模式进行编制的（）

    • A、经验演进模式
    • B、过程模式
    • C、目标模式
    • D、实践模式

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    就价值定位而言，目标模式是基于（）的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据是（）

    正确答案： 杜威,行为主义心理学
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    就价值定位而言，目标模式是基于（）哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。

    正确答案： 杜威的实用主义,行为主义心理学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课程编制过程模式是以（）和（）为其方法论基础的。

    正确答案： 结构主义哲学,认知心理学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）
    A

    课程实施

    B

    目标模式

    C

    课程设计的理论模式

    D

    过程模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。
    杜威的实用主义哲学思想；行为主义心理学
    略

  • 第14题：

    就价值定位而言，目标模式是基于杜威的实用主哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。


    正确答案:行为主义心理学

  • 第15题：

    就价值定位而言，目标模式是基于（）的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。


    正确答案:杜威；行为主义心理学

  • 第16题：

    就价值定位而言，目标模式是基于（）的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据是（）


    正确答案:杜威；行为主义心理学

  • 第17题：

    下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

    • A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
    • B、过程模式绝对反对课程目标的存在
    • C、过程模式是由布鲁纳提出的
    • D、依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），（），（）和（）。


    正确答案:确定目标；选择内容；组织实施；课程评价

  • 第19题：

    从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。

    • A、认知心理学
    • B、成熟理论
    • C、精神分析理论
    • D、行为主义心理学

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。

    正确答案： 杜威的实用主义哲学思想,行为主义心理学
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    就价值定位而言，目标模式是基于杜威的实用主哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。

    正确答案： 行为主义心理学
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    就价值定位而言，目标模式是基于（）的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。

    正确答案： 杜威,行为主义心理学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    就价值定位而言，目标模式是基于（）哲学思想；在方法论上，目标模式依据是（）。

    正确答案： 杜威的实用主义,行为主义心理学
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。
    A

    认知心理学

    B

    成熟理论

    C

    精神分析理论

    D

    行为主义心理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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