过程模式

题目

过程模式

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1.下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

2.学习过程的几种模式____A、学习过程的网状模式B、学习过程的环状模式C、学习过程的阶梯模式

3.幼儿园课程编制模式,包括()。A、计划模式B、行为模式C、目标模式D、过程模式

4.目前学校卫生管理体制处于从A、封闭模式向整体模式的转变过程B、分离-封闭模式向开放-整体模式的转变过程C、分离模式向整体模式的转变过程D、开放模式向整体模式的转变过程E、封闭模式向开放模式的转变过程

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  • 第1题：

    卡茨的使用与满足模式是属于()

    A、线性传播过程模式

    B、控制论传播过程模式

    C、系统论传播过程模式

    D、以受众为中心的模式


    参考答案：D

  • 第2题：

    简述过程、过程方法、过程模式的概念？ 


    正确答案: 1） 使用资源将输入转化为输出的任何一项或一组活动均可视为一个过程。通常，一个过程的输出将直接成为下一个过程的输入。
    2） 系统地识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为“过程方法”。优点是对单个过程、组合过程进行连续的控制。
    3） PDCA模式是被管理体系所广泛采用的一种过程模式。把过程分为策划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、处置（Act）四个阶段，通过这四个阶段的持续循环，使过程效果得到不断提升。

  • 第3题：

    情境模式是（）

    • A、系统模式和目标模式的结合
    • B、过程模式和目标模式的结合
    • C、系统模式和过程模式的结合
    • D、由泰勒提出来的

    正确答案:B

  • 第4题：

    （），更加强调购买过程的早期情况，即知觉过程、学习过程及态度的形成。

    • A、恩格尔模式
    • B、尼科西亚模式
    • C、霍华德-谢思模式
    • D、尼斯模式

    正确答案:C

  • 第5题：

    目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。


    正确答案:自然设计

  • 第6题：

    互动模式由（）发展而来。

    • A、过程模式
    • B、互惠模式
    • C、治疗模式
    • D、社会目标模式

    正确答案:B

  • 第7题：

    在过程失效模式分析中前提（）。

    • A、所设计的产品满足设计意图
    • B、过程失效模式分析的设计过程中完全忽视设计意图
    • C、设计失效模式分析完全脱离过程失效模式分析
    • D、所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端

    正确答案:A

  • 第8题：

    奥斯古德-施拉姆模式是属于（）

    • A、线性传播过程模式
    • B、控制论传播过程模式
    • C、系统论传播过程模式
    • D、以受众为中心的模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    情境模式是（）
    A

    系统模式和目标模式的结合

    B

    过程模式和目标模式的结合

    C

    系统模式和过程模式的结合

    D

    由泰勒提出来的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    目前学校卫生管理体制处于从（）
    A

    封闭模式向整体模式的转变过程

    B

    分离一封闭模式向开放一整体模式的转变过程

    C

    分离模式向整体模式的转变过程

    D

    开放模式向整体模式的转变过程

    E

    封闭模式向开放模式的转变过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    目前学校卫生管理体制处于从（）
    A

    封闭模式向整体模式的转变过程

    B

    分离-封闭模式向开放-整体模式的转变过程

    C

    分离模式向整体模式的转变过程

    D

    开放模式向整体模式的转变过程

    E

    封闭模式向开放模式的转变过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程的编制模式包括（）
    A

    批判模式

    B

    目标模式

    C

    过程模式

    D

    实践模式


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    目前学校卫生管理体制处于从

    A.封闭模式向整体模式的转变过程
    B.分离-封闭模式向开放-整体模式的转变过程
    C.分离模式向整体模式的转变过程
    D.开放模式向整体模式的转变过程
    E.封闭模式向开放模式的转变过程

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在过程失效模式分析中假设，（）。

    • A、所设计的产品满足设计意图
    • B、过程失效模式的设计过程中完全忽视设计意图
    • C、设计失效模式完全脱离过程失效模式分析
    • D、所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端

    正确答案:A

  • 第15题：

    模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

    • A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
    • B、过程模式绝对反对课程目标的存在
    • C、过程模式是由布鲁纳提出的
    • D、依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    双向互应的交流沟通模式主要指的是（）

    • A、沟通过程中的语言模式
    • B、沟通过程中的思维模式
    • C、沟通过程中的行为模式
    • D、沟通过程中的心理模式

    正确答案:A

  • 第18题：

    控制计划的准备时间：（）。

    • A、在过程失效模式分析之后，作为过程失效模式分析的一部分
    • B、在设计失效模式分析之前
    • C、从失效模式分析中独立出来
    • D、在过程失效模式分析之后或同时

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学设计常用模式（）

    • A、内容模式
    • B、系统分析模式
    • C、目标模式
    • D、过程模式
    • E、手段模式

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（）。

    • A、罗伯特
    • B、泰勒
    • C、斯坦豪斯
    • D、塔尔

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    双向互应的交流沟通模式主要指的是（）
    A

    沟通过程中的语言模式

    B

    沟通过程中的思维模式

    C

    沟通过程中的行为模式

    D

    沟通过程中的心理模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在过程失效模式分析中假设，（）。
    A

    所设计的产品满足设计意图

    B

    过程失效模式的设计过程中完全忽视设计意图

    C

    设计失效模式完全脱离过程失效模式分析

    D

    所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在过程失效模式分析中前提（）。
    A

    所设计的产品满足设计意图

    B

    过程失效模式分析的设计过程中完全忽视设计意图

    C

    设计失效模式分析完全脱离过程失效模式分析

    D

    所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （），更加强调购买过程的早期情况，即知觉过程、学习过程及态度的形成。
    A

    恩格尔模式

    B

    尼科西亚模式

    C

    霍华德-谢思模式

    D

    尼斯模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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