简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。
第8题:
简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
第9题:
简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
第10题:
陈鹤琴的教育理论可以用三个字来概括:“活教育 ”。
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
(1)目的论:认为活教育的目的就是"做人,做中国人,做现代中国人"。
(2)课程论:认为大自然、大社会都是活教材,而书本万能的旧观念则形成课程固定、教材呆板的死教育现象。
(3)方法论:主张"做中教,做中学,做中求进步"。
略
第19题:
简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
第20题:
论述陈鹤琴“活教育”的理论和启示。
第21题:
陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发?
第22题:
第23题:
第24题: