试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
第1题:
斯巴达与雅典并称为古希腊自由民主制度的双子星。
第2题:
第3题:
试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
共同点:
(1)国家对幼儿的体质都十分重视,并采取了’优选法’措施;
(2)教育都是在家庭中进行,母亲是天然的教师;
(3)轻视任何形式的体力劳动和劳动教育;
(4)教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权,从小就开始对儿童灌输剥削阶级思想意识;
(5)斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽阶段。这些共同点与斯巴达和雅典都是奴隶制国家有关。
不同点:
(1)在婴儿生存权上,斯巴达是由政府官员来决定,而雅典一般由父母来决定;
(2)在培养目标上斯巴达是培养英勇善战的战士,雅典则要培养多方面发展的人;
(3)在教育内容上,斯巴达偏重于身体的养护和品格的陶冶,雅典则还增加初步知识和音乐欣赏等;
(4)在教育方法上,斯巴达强调简练、严厉和服从,雅典注重和谐、灵活和温情。这些不同点的产生,是由于斯巴达是实行奴隶主贵族寡头政治制度的农业城邦,而雅典是实行奴隶主民主政治的工商业城邦。
略
第4题:
古希腊面积最大的城邦是()。
第5题:
()的教育以培养军人为教育目的。
第6题:
古希腊教育包括斯巴达()教育和雅典的()教育。
第7题:
简述古希腊斯巴达人和雅典人的体育道德观。
第8题:
斯巴达和雅典学前教育的共同点之一是对幼儿的()十分重视。
第9题:
第10题:
第11题:
古希腊雅典
古代埃及
古代中国
古希腊斯巴达
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
简述斯巴达和雅典学前教育的区别。
第16题:
西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《()》和《()》等著作中,比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
第17题:
注重文字教育,忽略体育、美育是()教育的特点。
第18题:
在(),奴隶也能当教师。
第19题:
斯巴达和雅典学前教育共同点:重视幼儿体质,采取优选法,轻视任何形式体力劳动和()。
第20题:
古代埃及
古代印度
古希腊的雅典和古罗马
古希腊的雅典和斯巴达
第21题:
第22题:
古希腊雅典
古希腊斯巴达
古罗马时期
古希腊、罗马时期
第23题:
第24题: