教育目的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教育目的是()。
A教育行动的先导
B贯穿于整个教育活动的始终
C只在教育活动开始时发挥作用
D确定教育内容,选择教育方法的依据
第5题:
学前儿童社会教育活动中,教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时,都要围绕()去进行。
第6题:
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是()
第7题:
()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
第8题:
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
第9题:
只在教育活动开始时发挥作用
教育行动的先导
贯穿于整个教育活动的始终
是市场经济对教育的本质需求
确定教育内容、选择教育方法的依据
第10题:
目的
目标
准则
原则
第11题:
教育内容
教育方法
教育目的
教育组织形式
第12题:
教育内容
教育方法
教育目的
教学组织形式
第13题:
第14题:
第15题:
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是()。
A教育内容
B教育方法
C教育目的
D教学组织形式
第16题:
教育制度的建立,教育内容的确定以及教育活动形式及教育方法的选择等,都必须以()为最高标准
第17题:
以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。
第18题:
教育目的是()。
第19题:
教育目的的调控功能主要体现在()
第20题:
教育行动的先导
贯穿于整个教育活动的始终
只在教育活动开始时发挥作用
确定教育内容,选择教育方法的依据
第21题:
教育制度
教育目的
教育内容
教育方法
第22题:
教育目的
教育内容
教育方针
教育目标
第23题:
教育内容
教育方法
教育目的
教学组织形式
第24题:
教育方针
教育目的
教育过程
教育理论