狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。
第1题:
关于教学方法,叙述正确的有
A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段
B、教师利用教学方法引导学生掌握知识
C、教师利用教学方法帮助学生形成技能
D、教师利用教学方法发展学生的认知能力
E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
第2题:
第3题:
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。
A技能
B情感
C态度
D能力
第4题:
教学目标中不包括的是()
第5题:
教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。
第6题:
教学过程是指教师把()等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。
第7题:
讨论法是指()
第8题:
布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题,其学习理论的主要研究对象是()。
第9题:
教学活动要围绕学生的身心发展来进行
教师应充分尊重学生的自主独立性
学生是有主动探索和自主学习的权利,有权选择适宜的学习方式
学生完全可以进行自我学习,自我控制,形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范,不需要教师进行管理。
第10题:
减轻了教师的教学负担
拓展了学生的学习资源
加重了学生的学习负担
促进了教师的专业发展
第11题:
第12题:
技能
情感
态度
能力
第13题:
第14题:
第15题:
下列哪项活动适合知识技能类教学目标()。
第16题:
教师在组织学生进行合作学习时要注意()。
第17题:
关于学生是教学活动的主体,下列说法不正确的是()。
第18题:
教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
第19题:
()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。
第20题:
减轻了教师教学负担
拓展了学生学习资源
加重了学生学习负担
促进了教师专业发展
第21题:
第22题:
教学方法是教师借助以完成教学任务的手段
教师利用教学方法引导学生掌握知识
教师利用教学方法帮助学生形成技能
教师利用教学方法发展学生的认知能力
教师利用教学方法帮助学生形成技巧
第23题:
知识技能
学习过程
学习方法
应考策略
第24题:
教师讲解,学生接受
教师置境,学生体验
教师引导,学生探究
教师示范,学生模仿